篇一：对党践行初心和使命的感想
试卷代号 :3956
座位号E口
国家开放大学(中央广播电视大学 )2018 年秋季学期"开放专科"期末考试
汽车故障诊断技术试题
目
2019 年 1 月
器|五|恙分!
l
一、单项选择题{在每小题的备选答嚣中，班出一个正确答案，并将其
序号填在括号肉。
15 小题，每题 2 分，共 30 分}
L 属于汽车 2运动抗功能性故捧疫状的故障现象是〈
λ
A. 汽缸压力略低
B. 四火放炮
c.不能启功
D. 水温过高
2. 汽车的 VIN 码第(
)位字符代表出厂年份。
A8
&9
C. 10
D. 11
3. 诊断与排除充电不稳的故障时，应首先检查发电机的(
)。
A. 接线主是否牢靠
B. 传动皮带是否松动、打滑
C. 剧号和规格
D. 法兰盘是否变形
4. 汽车放棒产生的外部原菌主要由环境菌素、人为因素和(
)三个方面引发。
A. 时间因素
B. 温度因素
c.搜度因素
D.振动因素
5. 润滑系统常见故障有 z 机油压力过低、机油压力过高、机油消挺过大、(
)。
A. 机油变质
B. 机油泄露
c.祝福温度高
丑智L 油液离离
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6. 判晰汽车多路信息传输系统故障是否为链路故障时，一般采用(
)或汽车专用光纤
诊断仪来观察通信数据信号是否与标准通信数据信号相符。
A.万用表
B. 故障诊断仪
C. 示波器
D. 车上仪表
7. 数据流中的参数主要有两种形式，即数值参数和(
)。
A. 基本参数
B. 状态参数
C. 动态参数
D. 静态参数
8. 传动系统的故障，主要故障现象是异响和(
)。
A.变形
B. 弯曲
C 干涉
D. 抖动
9. 汽车故障发生时候，可参考的仪表指示值有转速、水温、车速和(
)。
A. 电压
B.机油液位
c.档位
D. 里程
10. 在图 1 、图 2 、图 3 和图 4 中，哪个图形可能是进气压力传感器频率调制信号波形图? ( )
电 压
+l
时间
A. 图 1
电 压
JO飞J
5V
。v
....
时间
c.图 3
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1 1.车辆做定位时可检测到的定位参数有后轮前束、后轮外倾角、轮距、轴距、转向 20 0 时
的前张角、推力角和 (
)~等。
A. 左右轴距差
B. 方向盘角度
c.转向拉杆松旷量
D.转向控制臂变形量
12. 诊断维修过程，经常会出现在更换了某个系统的各个主要部件后，甚至是总成件，故
障现象仍未解决的可能原因是(
)。
A. 测试数据过于准确
B. 故障现象发生的条件未考虑全面，有可能存在遗漏
c.测试工具或设备过多
D.依赖于相对应的新知识、诊惭方法的掌握
13. 通过改变负载的试验，使得间歇故障再现出来是故障征兆模拟试验的一种形式，它包
括电气载荷试验和)两种。
A. 机械载荷试验
B.工况载荷试验
c.模拟加载试验
D. 满负荷加载试验
14. 如胎冠两肩磨耗，胎壁擦伤，应首先检查(
)是否正常。
A. 四轮定位
B.轮胎规格
c.轮铜变型
D.轮胎气压
15. 对纯电动汽车的高压电部分的维修工作至少要由(名或更多工作人员完成时，
尽可能经常相互沟通。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
二、多项选择题(在每小题给出的选项中，不少于 2 项是正确的，将正
确选项前面的字母填在题中的括号内，全部正确选项填入得分，
多选、少选、错选均不得分。
5 小题，每小题 4 分，共 20 分)
16. 下列选项中属于按照故障的危害程度分类的故障有(
)。
A. 完全故障
B.致命故障
c.轻微故障
D. 严重故障
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17. 在维修问诊环节中，询问故障发生时的环境因素主要包括时间点(
)和道
路情况。
A. 车速
B. 气温
C. 湿度
D. 气候
18. 车辆的基本信息主要包括(
A. 车辆车架号
B. 发动机型号
c.变速箱型号
D. 行驶里程
19. 汽车电源系统常见的故障现象有蓄电池自行放电、(
〉、充电不稳等。
A. 充电指示灯亮
B. 不充电
C. 充电量过小
D. 充电量过大
20. 故障诊断基本步骤是在基本路径的方向引导下，由故障现象的确认、(
)、
故障点的确认、故障排除验证等故障诊断基本流程组合而成。
A. 原因分析
B. 初步诊断方案确认
c.测试分析
D. 参数分析
|得分|评卷人! 「-1
-、判断题{对的划..j，错的划×。四小题，每题 1 分，共 10 分}
2 1.发动机异响，主要是由内部机件磨损松旷、调整不当或使用不当引起的。(
)
22. 汽车故障是指汽车部分或完全失去工作能力的现象。(
)
23. 汽车系统之间采用网络控制管理后，不易出现困线路的原因引起的网络故障。(
)
24. CAN 数据传递终端实际是一个电阻器。(
)
25. 磨损是指相对运动的零件物质由于摩擦而不断损耗的现象。(
)
26. 电工特种作业操作证的人员是在高电压车辆上进行所有作业的最高资格要求。(
)
27. 常见的发动机进气压力传感器的输出信号都是电流信号。(
)
28. 换件诊断法中替换用的备件应是新件。(
)
29. 数据总线的两根导线相互短路，将导致网络部分失效。(
)
30. 因果图分析法是一种支叉表述方法，它以故障现象为结果，以导致该故障的诸因素为
原因用分支分叉的方法绘制成因果相关图。(
)
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|得分 i 评卷入|
|
四、筒答题 (4 小题，每题 5 分，共 20 分}
3 1.简述在进行故障原因分析环节中需要的资料包括哪些。
32. 简述汽车电源系统的性能测试应包含哪几个状态的参数。
33. 简述汽车自诊断系统主要功能有哪些。
34. 简述对发动机系统的故障进行综合诊断时主要应包括哪些内容。
五、论述题 (2 小题，每题 10 分，共 20 分}
35. 阐述常用的汽车故障修复方法有哪些。
36. 常见的汽车故障诊断仪的主要功用有哪些?
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试卷代号 :3956
国家开放大学(中央广播电视大学 )2018 年秋季学期"开放专科"期末考试
汽车故障诊断技术 试题答案及评分标准
〈供参考)
2019 年 1 月
…、单项选择黯{在每小题的备选答案中，逃出一个正确答案，并将其序号填在摇号肉。
15 小
题，每题 2 分，共 30 分)
1. C
2. C
3. B
4.A
5.A
6. C
7. B
8. D
9. D
10. C
11. A
12. B
13. A
14. D
15. B
二、多项选择题{在每小题给击韵选项中，不少于 2 项是正爵的，将王辑选项嚣富韵字母填在建
中的括号内，全部正确选项填入得分，如选、少选、错选均不得分。
5 小题，每小题 4 分，共
20 分}
16. BCD
17. BCD
18. ABCD
19. ABCD
20. ABC
二三、判断题(对的戈IJ .J ， 锚的划 x 0 10 小题，每题 1 分，共 10 分)
21. .J
22. .J
23. X
24. .J
25. .J
26. X
27. X
28. X
29. X
30. .J
黯、篱答题 {4/J、题，每题 5 分，共 20 分}
3 1.简述在进行拙障原因分析环节中懦要的资料包括哪些 ω
答:汽车发生故障部位的结构原理资料 ;0 分)内车堆修手册提供的机械与液压原理结构
郎、油路电路气路围;(1分)电子控制系统框图和控制原理图表 ;0 分)技术参数表 ;0 分)技
术信息通报等重要信息。(1分)
32. 需述汽车电摞系统的性能揭试应'Ê:!含黯凡个较态的参数。
答:(1)静态的电压，一般情况下汽油发动机的电压应大于 12. GV 为正常。
cl 分〉
(2) 起动电压，起动发动机期间的电压。(1分)
(3) 怠速时的电压，检查发电机的发电状态。
cl 分)
(4) 高怠速(发动机转速 2000rpm 左布)时，检查发电机的发电高电压值。
cl 分)
(5) 运动电菇、怠速在离怠速的充电电流。
cl 分〉
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33. 悄述1气车臼诊断系统主己要功能有哪些。
替; (1)拴橱电子控摇系统的故障。(1分〉
(2) 将故障码存储在 ECU 的存储单元中。
cl 分〉
(3) 点亮故障指示灯李提示驾驶人 ECU E.桂翻到故醋，应谨镇驾驶及时栓拥维修。(1分〉
(4) 启用故障保护功能，确保车辆安企运行。(1分)
(5) 提供故障信息，协助维修人员查找故障。(1分)
34. 简述时发动机系统的故障进行综合诊断时主要应包括哪些内容。
答 :0) 故障码分析 ;0 分)
(2) 数据分析;(1分〉
(3) 点火分析(俞被形分析); (0.5 分)
(4) 底气分析(含波彭分析); (1分〉
(5) 压力和真空分析(含被形分析); (1分)
(6) 异响分析。
(0. 5 分)
五、论述盖章 (2 小题，每题 10 分，共 20 分}
35. 阐述常用的汽车故障修复方法有哪些。
答:(1)元持摸坏、元件老化程完件错黑等模式的故障，通常采 ffl 更换的方式近有普复。
(l分)
(2) 安装松脱、装配错误和调整不当等模式的故障，通常采用重新安装调整的方式进行修
复。(1分〉
(3) 悯滑不良模式的故障采用维护和润滑的方式修复。(1分〉
〈是〉密封不严模式的故障，通常对橡胶件采用更换、机械部件采黑我雷锋复工艺或吏换的
方式修复 0 (1分)
(5) 榕攘亏缺模式的故捧通常采 ffl 添加的方式修复，但对于挚器和不正常的消耗导致的亏
快，要对舵下药找到根源给予修复。
cl 分)
(6) 吨液漏堵模式的故障通常要采用疏通堵毒草、封堵渗捕的方式修复 00 分)
(7) 销焦结垢模式的故障川一般采用清洗除焦垢的方式修复。
(0. 5 分)
(8) 生锈氧化模式的故障一般采取除锈清氧化的方式修复 o (0. 5 分)
(9) 远动子苦模式的故湾通常采黑恢复葱校、撰整住量、加强紧臣的方式锋复。
(0.5 分〉
(1 0) 控制失调、进入紧急备用模式以及匹配不当模式的放障采用敢新调整、恢复归零以及
重茹匹配的方式修复。(1分〉
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(1l)短路断路、线路损伤、虚接烧蚀模式的故障采用修理破损、清理烧蚀、去除氧化、重新 焊接以及局部更换线路的方式修复。(1分〉
(1 2) 漏电击穿、接触不良的故障模式采用更换或清理接触点的方式修复。
(0.5 分) 36. 常见的汽车故障诊断仪的主要功用有哪些? 答:(1)读取故障码。(1分〉 (2) 清除故障码。(1分〉 (3) 读取电脑版本信息。(1分〉 (4) 读取 VIN 码。(1分〉 (5) 读取车辆的数据流。
(1 分〉 (6) 保养灯归零。(1分) (7) 示波功能。(1分) (8) 元件动作测试。(1分) (9) 匹配、设定和编码等功能。(1分) (1 0) 在线学习等操作功能。(1分)
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篇二：对党践行初心和使命的感想
企业家创新管理
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一、经济生产五要素 （Factors of Production)
1、自然资源 natural resources
2、劳动力 labor 包括劳力与劳心之人的努力
3、实物资本 physical capital 工具、机具、其他生产装备
4、人力资本 human capital
5、企业家精神 Entrepreneurship
2 企业家创业能力entrepreneur精ia选l appbtility
二、廿一世纪经济发展之六大关键课题
1、全球化 globalization 2、科技创新 innovation 3、知识进步[人力资本] knowledge advance 4、基础建设 • 硬体基础建设 • ICT基础建设
infrastructure 5、主权与法制架构 constitutionalization 6、财务资源
3 financial support
资料来源：Bert J.Lim, Draft a Scenario to the Development the 21st Century. Victoria, CAN:RRU,2001
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三、什么是企业家 Entrepreneurship
（一）关于企业家有不少定义 ➢ 任何创建新企业的人；
➢ 强调目的：
企业家寻求的是创造财富；
➢ 大胆、创新、投机、冒险等。
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（二）Stephen P. Robibns定义
➢ 为追求个人机会；
➢ 通过创新满足需要。
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（三）管理学权威Peter Druker的定义：
对自己能力充满信心；
不放过创新的机会；
不仅追求新奇且要使创新创新资本化的
管理者；
专门对协调稀缺资源做出判断决策的人。
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四、成功企业家特性
➢ 远景 Vision
➢ 决心 Determination
➢ 动机 Motivation
➢ 专注性 Focus
➢ 投入 Devotion
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五、企业家精神
企业家精神（entrepreneurship) 是一个企业家必要的作为要素；
源自于法文中的entreprendre；
字义是［执行从事，追求各种机会］；
藉由创新与创业以满足各种需要和欲求。
（to undertake, to pursue opportunities, to fulfill
needs and wants through innovation and starting businesses)
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六、企业家精神 entrepreneurship
拥有三大项要素：
进取 Progressiveness. 创新 Innovation. 冒险 Venture.
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七、廿一世纪企业家精神的界定
具有五个重要意涵：
第一、企业家精神是一种改变资源产值（yields of resources)的力量；
第二、要能有效运用管理的观念与技能；
第三、能多承担风险；
第四、是一种勇于面对决策的行为；
第五、企业家精神的运用提升到国际的层次或全 球的层次。
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八、概论
（一）、企业的利润链
利润（Profit) 由创新、生产低成本及差异化产品
能力（competences) •设计机器；整合不同功能 •建立运筹体系，行销新观念 •制造
禀赋（Endowments) •规模；专利权；著作权；
•地点；专业科学家 •商举；赞助者；执照
知识(Knowledge)
创新的本质 渐进式；基本结构式；复杂式；内隐性；生命周期阶段
环境（Business Environment)
内部：策略；结构；系统人员；机会。
11
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（二）利润(Profit)
利润＝收入－成本
(英) Peter Drucker:
“商业只有两种功能－－市场和创新”
Bill Gates: “微软离破产永远只有18个月”
Andrew S: Grove:
“10倍速的时代已经来临，我们的失败和成功都以10倍速 的节奏进行”
“80%的危机和20%的机会”
“只有偏执狂才能生存”
12
Henry Ford: “不创新，就灭亡” 精选ppt
（三）、利润＝收入＞成本
收入＝产品价格与销售数量的函数 价格＝产品属性及销售数量的函数 所以，关键在于创新（Innovation）
13
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（四）、创新（Innovation)
新产品 ＃低成本 ＃改良后的属性 ＃新的属性
能力及禀赋
经济的 组织的
新技术知识
新市场知识
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九、利润的基础：
（一）、能力（Competency) （二）、禀赋（Endowment) （三）、知识（Knowledge)
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（一）能力（Comperency）
核心技术能力－－R＆D能力；产品与工艺创新 能力；
应变能力：Bell & Pavitt:
应变能力是指企业在恰当的时间内对重要事件机 会和外部威胁作出有意识的反应以获得或保持竞 争优势的能力；
协调能力；
企业影响力。
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（二）禀赋－企业的特有资产、资源或能力
禀赋的主要来源是能力；
禀赋有助于能力的建立；
禀赋核心性越大，提供低成本、差异化产
品能力越强。
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企业能力与禀赋的关连网
能力 •设计工具 •契约协商
禀赋 •智慧财产 •优良技术人员 •品牌 •声誉 •顾客关系
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产品或服务 •低成本 •差异化
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（三）、知识
为能力与禀赋的基石－－技术知识和市场知识 新奇，内隐及知识数量为知识三大特质；
➢ 新奇性：指在执行某种行动所需的创新知识 ➢ 内隐：无法取得明确参考 ➢ 知识数量：指在活动执行上所需知识数目的多寡
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十、讨论：
Q. 企业的成功关键需要怎样的人才?
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十一、创新概论
（一）、创新：
人们为了发展的需要，运用已知的信息，不
断突破常规；发现或产生某种有价值的新事物、 新思想的活动。
NEW!
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（二）、创新讨论
Q. 创新与创意及发明有何差异？
22
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十二、谁来创新
（一）、企业家：
现代企业家在整体经济社会中，所可以承担
的基本任务,列叙为四大项：
➢ 开发创导 ➢ 运用组织 ➢ 承担风险 ➢ 不断革新
篇三：对党践行初心和使命的感想
2021不忘初心牢记使命学后感及心得（通用 23篇）
一、不忘初心牢记使命重要意义 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中 国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。开展主题教育，是党中央统揽伟大斗争、伟大工 程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全 面”战略布局，决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族 伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。
第一，开展主题教育，是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要。
第二，开展主题教育，是推进新时代党的建设的迫切需要。
第三，开展主题教育，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要。
第四，开展主题教育，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。
二 、 2021不 忘 初 心 牢 记 使 命 学 后 感 及 心 得 （ 通 用 23篇 ） 心中有不少心得体会时，可以将其记录在心得体会中，这样就可以总结出具体的经验和想 法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的2021不忘初心牢记使命学 后感及心得（通用23篇），希望对大家有所帮助。
不忘初心牢记使命学后感及心得1 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。我很幸运在刚刚 参加工作就能参与到第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中。在这大半个月的主题教育学 习中，我受益匪浅，更加坚定了我积极向党组织靠拢的决心。“不忘初心、牢记使命”更为我今后 开展工作指明了方向。
深入学习，把稳思想之舵。作为基层干部，要深入学习关于“不忘初心、牢记使命”主题教育
讲话精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。不断增强“四个意识”、坚定“四个 自信”、做到“两个维护”，向党中央最新理论学习要求看齐，做到理论学习往深里走、往心里 走、往实里走。以理论武装头脑，以理论指导工作。
坚守初心，解决群众之忧。共产党人的初心就是全心全意为人民服务。我们党依靠人民群 众才走到了今天，无数革命先辈的事迹告诉我们，人民群众是我们的最大依靠。作为基层干 部，必须时刻不忘我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众，轻视群众。在实际工作 中，要到田间地头中去，要到乡间村落中去，到人民群众中去，听取民意，解民之忧。要着眼 于扶贫攻坚、乡村振兴、民生民政等焦点问题，始终以人民群众的根本利益作为我们的工作重 点。
牢记使命，夯实基层之基。基层是党的执政之基、力量之源，更是我们党与人民群众联系 的桥梁，一个稳固的基层是我们党实现中华民族伟大复兴历史使命的重要保证。作为基层干 部，要勇于担当责任，杜绝明哲保身、懒政怠政的行为，切实解决重难点问题;要保持务实精 神，不搞形式主义、官僚主义，让工作成果得到人民群众的认可。
作为一名基层干部，要坚持践行“不忘初心、牢记使命”，为基层建设贡献力量。
不忘初心牢记使命学后感及心得2
这是一段不可磨灭的历史。在红色摇篮井冈山，满怀一片赤子之心，几天的现场教学让我 们跨越时空切身感受到那场艰苦卓绝的革命斗争，让我们在触摸历史遗迹中梦回那个撼人心魄 的血与火的年代。
“五指擎天秀井冈，险峰无限过黄洋”。井冈山革命根据地的创立，点燃了中国革命的星星之 火，开辟了一条“农村包围城市、武装夺取政权”的正确道路，创建了中国革命的第一个红色政 权，锻造了一支体现无产阶级性质的人民军队，培育了以坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢 闯新路，依靠群众、勇于胜利为主要内容的井冈山精神，开启了马克思主义基本原理同中国具 体实际相结合的伟大进程，成为中国革命不断走向胜利的光辉起点。井冈山斗争的环境是何等 的艰苦恶劣，在今天都很难想象，暴风雨中革命的星星之火不仅没有熄灭，反而熊熊燃烧，照 亮了中华大地，染红了万里江山。
“砍头就当风吹帽，负伤身戴大红花”，革命历经挫折，战士前仆后继，然而大无畏的革命乐 观主义精神始终坚定不移。井冈山斗争中涌现出一大批可歌可泣的英雄人物。胸怀天下的毛泽 东在八角楼的油灯下笔耕不辍，用文字为革命指明了方向;放弃高官厚禄投身革命的朱德与战士 同甘共苦，用一条扁担挑起革命生存的希望;西征战士朱良才在溃败绝地中，孤身千里找组织， 不放弃革命的信念;红军女战士曾志，忍痛弃儿只为战斗到底，奋斗一生百年后魂归井冈……更 多的无名英雄抛头颅、洒热血，牺牲自己、成就大业，不论生存条件如何艰难，战斗环境如何 惨烈，他们积极向上的革命情怀，激励和感染了一代又一代党员干部。
忆先烈丰功伟绩，承遗志再续华章。我们歌颂伟大的井冈山精神，我们也必须接过井冈山 的旗帜继续前进。中国特色社会主义进入新时代，全面建成小康社会进入决胜阶段，今天，我 们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。我们要结合新 的时代条件，坚持坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利，让 井冈山精神放射出新的时代光芒，以永不懈怠的精神状态、功在不舍的坚强意志，不忘初心， 继续前进。
不忘初心牢记使命学后感及心得3
“不忘初心、牢记使命”，是激励中国共产党人不断前进的根本动力，是不断巩固党的执政根 基的现实需要，是答好新时代的考卷必然要求。
“不忘初心、牢记使命”贯穿党的革命、建设、改革全过程，是中国共产党人继承和发扬优良 传统，向着美好未来和理想前进的永恒主题和力量源泉，要时刻坚守共产党人的这一精神家 园。
一、它是激励中国共产党人不断前进的根本动力。中国共产党从建党第一天起，就把实现 共产主义作为党的理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，把为 人民谋幸福、为民族谋复兴作为自己的初心和使命，并坚定笃行，展现出中国共产党非凡的责 任担当和改写历史的非凡气魄。
二、它是从开天辟地、敢为人先的红船精神到艰苦奋斗、星火燎原的井冈精神;从坚持真 理、勇于修正错误的古田精神到艰苦卓绝、一往无前的长征精神，从艰苦奋斗、理论联系实际 的延安精神到谦虚谨慎、戒骄戒躁的西柏坡精神，这些用鲜血和生命铸就的红色精神就是中国 共产党人在革命战争年代不忘初心、牢记使命的生动诠释。历史表明：初心和使命是中国共产 党人身上与生俱来的优秀“基因”，成为中国共产党夺取革命胜利的成功之路。
三、它是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，这份初心与使命，一代又一代的中国共 产党人接续践行、从未改变。从艰苦创业、为国争光的大庆精神到团结协作、战天斗地的红旗 渠精神，从无私奉献、乐于助人的雷锋精神到亲民爱民、知民为民的焦裕禄精神，从铁胆忠 魂、忘我拼搏的航母精神到自主创新、精益求精的蛟龙精神，从守望相助、同频共振的扶贫精 神到刀刃向内、抓铁有痕的改革精神，这些在新中国建设发展改革过程中涌现出来的时代精 神，不仅将中国共产党人不屈不挠、开拓创新的“精气神”写入史册，也将这份初心与使命融入中 国共产党的血脉，凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
四、从历史和现实充分表明：他是一部中国共产党的历史，就是中国共产党人带着初心和 使命写成的，初心和使命是我们党全部理论和实践的逻辑起点。这个初心和使命是激励中国共 产党人不断前进的根本动力，是推动中国特色社会主义伟大事业不断从胜利走向新的胜利的力 量源泉。
五、它是不断巩固党的执政根基的现实需要。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途 命运的根本力量。任何一项伟大事业要成功，都必须从人民中找到根基，从人民中积聚力量， 由人民共同来完成。违背人民意愿，脱离人民支持，任何事业都会成为无源之水、无本之木， 都是不能成功的。党的十八大以来，习近平总书记对人民群众是党的根基方面提出了一系列新 思想、新观点。他在2012年《求是》杂志撰文指出：“密切党群、干群关系，保持同人民群众的 血肉联系，始终是我们党立于不败之地的根基。”习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工 作会议上强调：“党的血脉在人民、力量在人民……得民心者得天下，失民心者失天下，人民拥 护和支持是党执政的最牢固根基。”在庆祝中国共产党成立95周年大会上，他再次重申“坚信党的 根基在人民”。这些论断绝不是空洞的政治口号，是决定党的生死存亡的科学真理。
六、政党的生命很大程度上取决于支持者、支持率、支持度，正所谓“得众则得国，失众则 失国”。正所谓“人民齐心，其利断金”。初心不改，使命在肩，永远保持全心全意为人民服务的 赤子之心，时刻牢记共产党是人民群众的政党，人民群众是中国共产党的根基，离开了这个根 基，党就成为无根无基的党，或者就不再是人民群众的党。不忘初心、牢记使命、筑牢根基， 是党战胜一切困难和风险的根本保证。毫无疑问，掌握执政权力、支配执政资源，一方面我们 党拥有了为民谋利、为民造福的有利条件，但同时也带来了以权谋私、背离民意的各种可能。
赶赴执政之大考，最重要也是最困难的就是党能否始终不忘初心、牢记使命。
我认为我们党之所以能实现从小到大、由弱变强，跨过一道又一道沟坎，战胜一个又一个 困难，取得一场又一场胜利，赢得一次又一次辉煌，就是因为从举旗的那一刻开始，始终不忘 初心、牢记使命。正如习近平总书记在带领中央政治局常委瞻仰中共一大会址时所指出，唯有 不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。
不忘初心牢记使命学后感及心得4
习近平总书记指出：开展这次主题教育，是新时代中国特色社会主义思想武装全党思想的 迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是 实现党的十九大确定目标任务的迫切需要。
这四个迫切，深刻指出了此次主题教育的紧迫性和必要性，是这次主题教育的重大意义和 做好主题教育的基本遵循。
对于当前开展主题教育重大意义的认识
首先，习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持和发展了马克思主义，在总结了世界社 会主义运动，尤其是中国共产党领导下的中国人民解放事业和社会主义建设的丰富经验和教 训，特别是中国改革开放以来前所未有的建设成就，结合十八大以来以习近平总书记为核心的 党中央带领全国人民进入新时代的伟大实践，是崭新的思想内容、丰富的系统科学理论体系。
因此，尤其当下在纷繁复杂的国内外复杂环境下和在世界百年未有之大变局形势下，我们必须 要有一个科学、完整、高瞻远瞩的思想理论体系作为指导，我们党的初心使命，才能持之以恒 地守下去，走下去。
第二，加强党的自身建设是我们党宝贵经验的传承。无论从早期革命时期整风运动，到历 届党中央代表大会和不同时期形势下党的专题专项思想教育，一直贯穿于我们党的革命执政历 程，虽然犯过一些错误，但这种制度使得我们党总能尽快发现问题，并在总结完善党的理论方 针政策的基础上，统一思想、再次向前。党的十八大以来，党内的集中教育更是持续蓬勃、有 效地开展，群众路线教育实践活动、“三严三实”、“两学一做”等都是在坚持以问题为导向，解决 一段时期以来，党的建设当中出现的一系列突出问题，为保持我们党持续先进性、纯洁性，起 到了重要作用。在我们踏上新时代、新征程的重要时刻，坚持党的正确领导，加强党的建设刻 不容缓。
第三，中国共产党是一个马克思主义政党，同其他政党的根本区别就是始终同人民在一 起、为人民的利益而奋斗、从人民的根本利益出发、全心全意为人民服务。我们党在新时代领 导全国人民的奋斗目标就是实现“两个一百年”，实现中华民族伟大复兴。因此，我们党无时无 刻，无论做何事，无论多么困难，都以初心为目标，以使命为重任。而中国共产党发展的历史 也证明了这一点：凡是依靠了人民群众，代表了人民群众的利益，党的事业就会兴旺，就有生 命力;凡是偏离了群众路线，忽视了人民群众的疾苦与呼声，事业就会陷入危机，遭受重大挫 折。
第四，十九大所确定的目标任务，不是轻轻松松、敲锣打鼓就可以实现的，实现“两个一百 年”目标、总体布局“五位一体”、战略布局“四个全面”、落实“五大发展理念”，是我们对全中国人 民的承诺，面对全世界立起的中国特色社会主义伟大旗帜，这就需要有一个强大的中国共产党 的领导。作为党的每一分子，必须是信念坚定、头脑清醒、本领过硬，而所有这些精神之“钙”、 理论之“泉”，动力之“源”，都要从习近平总书记的新时代中国特色社会主义思想理论宝库中、党 章中、十九大报告中不断汲取、认真思考、深刻领悟、砥砺笃行。
对于主题教育总要求的认识
1、守初心是根本。只有牢记全心全意为人民服务是党的根本宗旨，人民群众对美好生活的 向往是我们的奋斗目标，我们党来自于人民、植根于人民，才能在“为了谁”，“根本是为谁”的立 场上不动摇、不偏航，始终做人民群众的守护神、民族复兴事业的领路人。
2、担使命是责任。就是要牢记我们党在实现中华民族伟大复兴使命中的历史责任，要敢于 担当、积极主动作为，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进中的一切困难。
3、找差距是方法。对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央的决策部署、对照党 章、对照人民群众的期盼、对照一切科学的先进的事物，高标准地找出问题与短板，认真分 析、严格要求、坚决纠正、奋力追赶。
4、抓落实是态度。要真心实干、抓铁有痕地把习近平总书记新时代中国特色社会主义思 想、习近平总书记治国理政论述、党中央的决策部署措施推进到各项工作、领域中，把初心使 命变成党员干部日益进取，真抓实干的实际行动，力戒形势主义、官僚主义，推动党的路线方 针政策落地生根，推动人民群众反映强烈的突出问题和矛盾的解决。
不忘初心牢记使命学后感及心得5
不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族 谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人 民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神 状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
第一，作为一名一线教师，我要积极响应习近平总书记的号召，认清教师肩负的使命和责 任，做一名合格的教育者，为祖国的教育事业建设尽自己的锦薄之力，为培养中国特色社会主 义事业建设者和接班人做出重大贡献。首先，教师是知识的化身、智慧的化身、力量的化身， 负有传承历史、开启未来的神圣使命，任何时候、任何场合都必须做到政治立场坚定，具备与 教师身份相符合的意识和觉悟，旗帜鲜明地同一切有悖党的方针政策、有损党和政府形象的行 为作斗争，绝不允许发表有损党和国家形象的言论，绝不允许向学生传递腐朽思想。尤其是在 国际形势纷繁复杂的当今时代，更要站在讲政治的高度，时刻牢记自己的特殊身份和神圣责 任，大力弘扬社会主义核心价值观，向学生传递正能量，将中华民族的优秀文化和社会主义“四 个自信”根植于学生头脑，培养出理想信念坚定的高素质人才。
第二，不忘初心，牢记使命，就要有为人师表的形象。我们要站在对国家负责、对未来负 责、对自己负责的高度，自觉规范一言一行，以实际行动树立人民教师光辉形象。一要做政治 坚定的表率。二要做教书育人的楷模。以身作则、行为示范，引导和帮助学生扣好人生的第一 粒扣子，把握好人生方向，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都 健康快乐成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。三要做修身立德的榜样。
第三，不忘初心，牢记使命，就要有立德树人的使命。坚持立德树人，就要教育学生守法 明礼。大力培育学生的法治精神和秩序意识，从遵守交通规则、遵守校规校纪、遵守公共秩序 等点滴平常事做起，养成重修养、明礼仪、讲文明、守规则的良好习惯。坚持立德树人，就要 培育学生科学精神。要坚持以现代文化为引领，大力传播现代科学文化知识，引导青少年学生 崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、反对迷信、远离极端。坚持立德树人，就要锻造学生意志品 质。
第四，不忘初心，牢记使命，就要有业精于勤的素养。首先，要做到学无止境，树立终身 学习理念，时刻保持知识恐慌、能力恐慌的危机感，坚持不懈地学习新知识、新技能、新技 术，拓宽知识视野，更新知识结构，改进教学方法和手段，增强教书育人的本领，用自己的知 识学问、思想智慧和学术造诣开启学生的智慧之门。其次，要注重学术研究。教育科研，是推 动教育发展，促进教育改革的重要手段，也是教师成长、成才的重要途径，学术研究的精髓在 于从实践中提炼，又作用于实践，促进教学、提高效率。
不忘初心牢记使命学后感及心得6
作为新时代的年轻人，我们要时时刻刻不忘初心，深刻牢记时代赋予我们青年人的使命， 高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大 胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
不忘初心，就是让我们永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子 之心。无论我们走得多远，都不能忘记走过的路;无论我们走到多么光辉的未来，都不能忘记为 什么出发。
不忘初心，乃是党的根基在人民、党的力量源于人民，为此，就需要坚持一切为了人民、 一切依靠人民，充分发挥广大人民群众的积极性、主动性、创造性，不断把为人民造福事业推 向前进。
不忘初心，也是在当下极有现实指向。要坚持学思用贯通、知信行统一，不断增强“四个意 识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，还要全力推进全面建成小康社会进程，乃至实现“两个 一百年”奋斗目标，都需要不忘初心，继续前进。
“历史往往在经过时间沉淀后可以看得更加清晰”，我们不能忘记走过的过去，才能牢记使 命、继续向前。回顾中国在共产党走过的风风雨雨、辉煌激荡的来时路，从立党之初的红船初 心，到现在将其化作建设中国特色社会主义现代化强国的坚强信念。足以证明中国共产党经得 起历史检验，并取得了看得见的光辉成就，这也正是我们不忘初心的重要力量源泉。
在工作中，要严于律己。要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央的决策部 署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求， 把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，查找自身存在的差距，有的放矢进行整改。群 众让我们站在台上，那么我们就应该对得起群众的信任，要像孺子牛一样，扎根群众、服务群 众，视责任为使命、视使命为生命，始终保持一种如牛负重的使命感、一种时不我待的紧迫 感、一种寝食难安的责任感，在推进西部大开发形成新格局中展现新作为、实现新突破。
在学习上，要坚持永无止境的信念。无论何时何地，都应该坚持学习，坚持坚强自身短板 的建设，不断给自己思想上补钙、学习上加压、潜力上加油，牢记实践是检验真理的唯一标 准，用好实践抓住实践，从而不断提升自己的职责和担当意识，将自己的软实力转化为工作中 的硬功夫。
新时代的我们，应在在“继续前进”的路上“不忘初心”，弘扬“赶考”精神，在日常的工作生活 中不断加强修养与磨炼。时刻提醒自己要有立身为伞，为百姓遮风挡雨，俯身为牛，为百姓鞠 躬尽瘁。不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
不忘初心牢记使命学后感及心得7
在我们这个时代，我们比历任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，也比历任何时期 都更有信心、更有能力去完成这一历史使命。这就需要我们千千万万的党员干部有苟利国家生 死以，岂因祸福避趋之的报国情怀，更需要我们有不忘初心、坚定信念的历史使命感。
学者非必为仕，而仕者必为学。我们担负着党和人民交付的职责，民族复兴的历史重任， 就要不断提高自己、丰富自己，只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，避 免出现盲人骑瞎马，夜半临深池的尴尬局面。如此，才能使我们的初心描绘出理论的色彩。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。伟大复兴的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开 筚路蓝缕的艰苦奋斗，像“拼命也要拿下大油田的铁人”王进喜、时代楷模焦裕禄等先辈正是有着 艰苦卓绝、不辞辛苦的优良品质，怀揣着为国奉献的使命感，也使我们后辈有路可寻，使我们 明白更需要严格要求自己，继续秉承铁人精神，在工作岗位上提高自己、磨砺自己、奉献自 己。
纵使思付千百度，不如亲手下地锄。我们有着梦想，而我们要做的却不是幻想。空谈误 国，实干兴邦。正如李克强总理所说：“扯开嗓子不如甩开膀子。”实现中华民族伟大复兴是一项 光荣而艰巨的事业，完成这一事业需要我们从实际出发，亲下地锄。只要开始，永远不晚。只
要动手，永远能成。只要相信，只要我们的初心还在，就能为中华民族伟大复兴做出真正的贡 献。
不忘初心牢记使命学后感及心得8
不忘初心、牢记使命，是贯彻党的十九大精神的重要举措，是党保持永远年轻的重要法 宝，是党始终铭记历史的重要力量，是党不断开创未来的重要基础。而深入学习贯彻习近平新 时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟 大梦想共同奋斗，这是“不忘初心、牢记使命”主题教育的根本任务。为了实现这一根本任务，全 体党员干部要以四个“要”来自我约束，自我检视。
一要坚持思想建党、理论建党，推动全党深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思 想，在学懂弄通做实上狠下功夫，充分认识用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的 重大意义，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓，大力弘扬理论联系实际的优 良学风，让习近平新时代中国特色社会主义思想在实践中落地生根、开花结果。在实际工作 中，把思想建党和理论强党紧密结合起来，使党在思想理论上保持生机活力，把“两学一做”学习 教育常态化制度化是作为思想建党、理论建党的有力抓手，不断加强党的思想政治建设，解决 党员、干部理想信念、价值追求问题，一起部署、协同推进，推动新时代全面从严治党向纵深 发展。
二要贯彻新时代党的建设总要求，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决 斗争，努力把我们党建设得更加坚强有力。建设新时代党的建设总目标集中体现了党的性质、 宗旨和纲领，体现了新时代中国共产党人的价值取向、政治定力和使命担当。新时代党的建设 总要求意味着新时代党的建设必须坚持围绕中心、服务大局，注重、讲求实效，不断提升党的 建设水平，取得实实在在的成果，而不能重形式轻质量，不能搞形式主义、做表面文章。开 展“不忘初心、牢记使命”主题教育，应当始终贯彻落实新时代党的建设总要求，紧紧围绕党的建 设总目标和党在现阶段的中心工作，紧密结合党员队伍实际状况，突出问题导向，突出从严要 求，突出以上率下，突出强化责任，突出落地落实。
三要坚持以人民为中心，把群众观点和群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上， 不断巩固党执政的阶级基础和群众基础。我们党来自人民、扎根人民、造福人民，也必须依靠 人民，要把最广大人民根本利益作为一切工作的根本出发点和落脚点。开展“不忘初心、牢记使 命”主题教育，必须更加关注人民群众美好生活需要的多样性广泛性和高质量，更加关注经济发 展与社会进步的整体协调，更加关注经济社会的平衡发展、充分发展，始终把人民放在心中最 高位置，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，使人民获得感、幸福感、安全感更加充 实、更有保障、更可持续，激励人民更加自觉地投身改革开放和社会主义现代化建设事业。
四要引导全党同志勇担职责使命，焕发干事创业的精气神，把党的十九大精神和党中央的 决策部署特别是全部建成小康社会各项任务落实到位。要坚持围绕中心、服务大局，把开展主 题教育与推动当前工作紧密结合起来，把乡村振兴、招商引资、项目建设等工作作为主题教育 的实践载体，引导广大党员干部在服务经济社会发展中履职尽责、担当作为，用推动工作的实 际成果检验主题教育的成效。党员干部是我们的领头雁，更要以好的作风开展此次主题教育， 坚决防止形式主义，牢记党的宗旨，坚持实事求是的思想路线，树立正确政绩观，真抓实干， 转变作风，进一步锻党性、凝党心、集党力，为实现新时代中华民族伟大复兴的中国梦的历史 使命而砥砺前行。
不忘初心牢记使命学后感及心得9
习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上发表重要讲话，深刻阐述开展主 题教育的重大意义，深刻阐明主题教育的目标要求和重点措施，为开展好主题教育提供了根本 指针。
开展这次主题教育，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推 进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大 确定的目标任务的迫切需要。广大党员要提升政治站位，从党和国家事业发展全局出发，深刻 认识到开展这次主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事 业、伟大梦想作出的重大部署，对我们党不断进行自我革命、推进伟大社会革命，对实现“两个 一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意义。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要认真贯彻新时代党的建设总要求，以党的政治 建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全 面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设;把制度建设贯穿其中，深入 推进反腐败斗争，奔着问题去，以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲坚决予以整治，同一切影 响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题做坚决斗争，从根本上解决党内存在的思想不纯、政治 不纯、组织不纯、作风不纯等问题，使广大党员干部思想政治受到洗礼，不断增强“四个意识”、 坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
不 忘 初 心 牢 记 使 命 学 后 感 及 心 得 10
为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中 国共产党人前赴后继，英勇奋斗的根本动力。坚持开展初心教育，就是要不忘初心、牢记使 命，补思想之钙、固党性之元、铸党性之魂。
一、坚持开展初心教育，坚持修身立德
坚持开展初心教育，首先要坚持修身立德，解决理想信念不牢固，宗旨意识淡化的问题。
理想信念是共产党人精神上的钙，理想信念不坚定，就会缺钙，就会得软骨病。共产党人对自 己的行为要高标准严要求，谦虚接受他人对自己的评价，针对性地进行改正，通过批评和自我 批评，查找问题根源，在工作作风方面要留心小事小处，及时清扫灰尘，培养积极健康的生活 情趣。要用理想信念练就自己的金刚不坏之身，要保持在大是大非面前的旗帜鲜明，不畏惧各 种艰难险阻，不在利益诱惑面前动摇。要有勇于自我革命的精神，抵制各种腐朽思想的侵蚀， 对症下药，增强自己的政治免疫力。
二、坚持开展初心教育，坚持学习积累
党员干部在日常生活中需要注重理论知识和实践学习相结合，做一名又红又专的共产党 员。理论学习绝不是简单的阅读与书写，更需要更深层次的思考。要提高理论学习的积极性， 坚持学党章党规，学习习近平总书记讲话精神，这是做好我们新时代党员工作的重要要求，在 学习中努力做到自我完善。另外，学习不局限于理论，实践活动也是学习的平台。积极参加工 作实践，在学中干，在干中学，可以增添工作的预见性和科学性，使想出来的方案不会好高骛 远。工作能力不是一蹴而就的，唯有在实事求是中积累，才能不断掌握新方法，习得新本领， 使以后的工作更加得心应手。
三、坚持开展初心教育，坚持真抓实干
党员干部要把初心教育的学习成果体现在工作实效上。共产党员决不能搞形式主义的东 西，要走好群众路线，树立正确的政绩观，在其位，谋其政，立足自己的岗位，把对党的忠心 体现在实际工作中。在工作中要加强创新，摒弃老旧的工作方法，加强调研，掌握规律，正确 判断形势，听取群众意见。提升工作的责任心和进取心，不推诿和回避问题，加强自己的执行 力，把握细节，联系实际，科学决策。
党员干部要坚持开展初心教育，坚持修身立德，坚持学习积累，坚持真抓实干，高举中国 特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为
实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
不 忘 初 心 牢 记 使 命 学 后 感 及 心 得 11
为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。今年是中华人民 共和国成立70周年，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽 伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对我们党不断进行自我革命，团 结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，对统筹推 进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，对全面落实“五个扎实”要求、谱写“追赶 超越”新篇章，对凝聚力量、促进担当，自我革新、奋发进取具有十分重要的意义。
开展主题教育，就是要认真解决党员干部中存在的思想不纯、精神不振、劲头不足、作风 不实等问题，引导广大党员干部把不忘初心的标尺立起来，把牢记使命的责任扛起来，把党员 干部的先锋形象彰显出来，提振公司上下砥砺前行、干事创业的斗志和干劲，认真贯彻落实中 央的决策部署和自治区党委、市委、旗委工作要求，不负习近平总书记的殷切期望。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是党中央向全党发出的政治号令。我们要认真落实中 央、自治区党委、市委、旗委的部署要求，以高度的政治自觉、良好的精神状态和务实的工作 作风，扎实推进主题教育，为全面建成小康社会、建设幸福美好伊金霍洛提供坚强的政治和组 织保证。
不 忘 初 心 牢 记 使 命 学 后 感 及 心 得 12
“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲 话。讲话中，深刻阐述了开展主题教育的重大意义，阐明了主题教育的目标要求和重点措施， 对开展主题教育提出了明确要求。作为基层的党员干部，在这场主题教育活动中，我们该怎么 做，个人认为，要做到以下三点：
时常为初心温故知新。“初心”，指做某件事的最初的初衷、最初的原因，也可理解为最初的 梦想，最初的感觉和样子。每个人都有自己的初心，有自己的梦想，在不同的历史维度和特定 身份下，自然有不同的“初心”。1921年7月，中国共产党成立了，一艘红船在位于中国东南一隅 的浙江嘉兴南湖的湖面上扬帆起航，载着共产党人的初心，一路向前。在庆祝中国共产党成立 95周年大会上，习近平总书记第一次提出“不忘初心、继续前进”，指出“一切向前走，都不能忘 记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。
”“为什么出发”，当然是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。而为中国人民谋幸福，为中华 民族谋复兴的道路不是一路坦途，共产党人栉风沐雨，砥砺奋进，与时代大潮共舞，与改革开 放同行。作为共产党人，在永葆“初心”的同时，也要经常温故知新，不断赋予“初心”以新时代和 新。
经常为初心除尘清污。窗明几净，心里才亮堂。物质上的房子要经常打扫，心灵的房间， 不打扫也会落满灰尘，蒙尘的心会变得灰色和迷茫，渐渐地就会迷失了方向。大到“老虎”小 到“苍蝇”，一个个落马的官员，有一个共同的特征，“初心”被蒙上了厚厚的尘垢，找不到了。他 们忘却了初心、忽视了律己、迷失了自我、用错了权力、放松了警惕、失去了监督、最终犯下 大错，锒铛入狱。“初心”被蒙上了厚厚的尘垢，找不到了。试想，如果经常想想，日日三省其 身，为党为国为人民谋而忠乎?时时回望初心,精心呵护初心,用力擦亮初心,一路走来，有初心的 指引，还会迷路吗?需要我们不断的运用新时代新思想，紧跟习近平总书记的谆谆教诲，不忘初 心，不辱使命，永远牢记服务人民的宗旨，为实现共产主义伟大梦想不懈奋斗。
常态为初心坚守使命。中国共产党人的初心和使命始终是为中国人民谋幸福，为中华民族 谋复兴。不同时代不同使命，在不同的历史时期,一个国家和民族所面临的主要问题和任务不 同。新时代呼呼新担当，新使命催生新任务。国内，决战决胜全面小康的任务迫在眉睫，国际
形势更是复杂多变。在这关键时期，党员干部们应该主动站出来，承担历史使命，勇于担当负 责，在各自工作的领域积极主动作为，时刻保持斗争精神，敢于直面风险挑战，用实际举措践 行“初心”。“中国人民从此站起来了”“发展是硬道理”“大家撸起袖子，加油干”，一代又一代共产 党人，用热情和责任坚守使命，带领广大干群一直向前去!
不 忘 初 心 牢 记 使 命 学 后 感 及 心 得 13
通过认真学习习近平总书记在主题教育动员会上的讲话，和党中央关于主题教育的部署要 求，以及冯局长的开班动员和党课，我结合自身工作及民航工作实际谈几点认识。
1、理论学习有收获，就是通过主题教育，对加强自身理论基础有推动。针对自身系统学习 不够，尤其是学了没悟、学了少思、学了乏用、联系实际无措施的问题，这次把以往碎片学 习、专项学习放到了习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针——“不忘初心、牢 记使命”这个大背景、大格局、大目标环境下学，把理论连贯成一个有高度、有深度、系统的、 有逻辑的有机整体，这样能够更容易地学懂、弄通、悟出原理，更容易自觉地联系工作实际。
2、思想政治有洗礼，就是通过这次主题教育，对坚定自身理想信念有推动。著名的马斯勒 需求层次理论认为，人的最高需求是自我实现，毛主席也说过，人是要有一点精神的。在中国 革命战争史中，无数先辈的革命壮举都有着坚定的理想信念做引领和支撑。而真正的共产党员 就是这样一群人，为了理想信念舍身取义、百折不挠，成为战胜一切困难的中流砥柱。每当在 工作中有松懈、动摇、打折的时候，就需要初心使命不断强化，持续巩固，让理想信念坚定地 树立在头脑中。
3、干事创业敢担当，通过主题教育，对激发自身斗争精神有推动。民航局落实习近平总书 记对民航工作的批示指示精神，十九大确定的系列目标，无不需要我们党员干部勇于直面矛 盾，增强斗争精神，苦干实干才能完成，伟大工程伟大事业伟大梦想要靠伟大斗争一步一步去 推进去奋斗，中国民航现在已经到了需要高质量发展的关键阶段，这需要我们付出更多的努力 甚至斗争，向落后的思想、不适应的规章标准、安于现状的行为，眼睛向内，刀刃向里，向自 身作斗争。
4、为民服务解难题，通过主题教育，对提升自身工作实效有推动。习近平总书记在十九大 报告中提出的让人民群众在美好生活中有获得感、幸福感、安全感，这对于民航人有最为现实 的意义。安全是人民群众最基本的要求，但却是我们民航人最崇高的政治担当。民航人通过对 航空安全运行规律的探索、学习、总结，得出了一整套保证安全运行的规章、监管管理体系和 良好的安全文化氛围，使安全成为一个科学、有效、可持续管控的目标。同时，我们也清醒地 认识到，行业中安全风险犹存，安全监管的效能还有待提高，我们还应继续奋进，一丝不苟， 认真落实习近平总书记对民航工作提出的每一项批示指示。
幸福感的体验和获得感的满足，是民航人落实新时代人民对美好生活不断追求的更高要 求，是民航人在实现民航强国的道路上，不断追求高质量发展一个又一个高峰，实现现代化强 国在民航领域的体现。
5、清正廉洁做表率，通过主题教育，对加强自身廉政要求有推动。干干净净做人，清清白 白做事，是每一个共产党员在举起右手宣誓的那一刻，就成为终身追求的目标，也是中国共产 党员最为纯洁的本色。一个时期以来。由于政治建设思想建设放松削弱，理论学习党性修养淡 化忽视，无视党纪党规的事件不断涌出，体现在表面上的就是部分党员干部管不住“嘴”，管不 住“腿”，管不住“手”。通过主题教育，我们深深的认识到，这实际上是没有管住心、管住脑的体 现。所以，要真正做到清正廉洁的表率，就必须通过不断加强理论学习，用正确的理论武装头 脑，从思想上解决为谁服务，为什么服务的问题。不断加强信仰定力，用坚定的信念激励自己 走在光明磊落的大道上。
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“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，是中国共产党人的初心和使命，也是永恒主题。
中国共产党的创建者基本上都是具有家国情怀和社会责任感的革命知识分子，当年的他们以知 识分子特有的爱国、敏锐、激情、远见和责任定位了中国共产党人的初心和使命。在中国共产 党成立100年、执政70年的光辉历程中，正是对这份初心和使命以一贯之的坚守，中华民族才迎 来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。新时代，中国共产党肩负着实现中华民族伟大复 兴中国梦的历史使命，这一历史使命赋予当代中国共产党人，特别是广大的理论工作者以新的 使命，即加强理论武装，教育引导人民。结合“不忘初心，牢记使命”主题教育提出的“守初心、 担使命，找差距、抓落实”的总要求，笔者认为，广大理论工作者应当从以下四个方面肩负起时 代赋予我们的这份神圣使命。
第一，坚守“理论武装”的初心。马克思早年在《<黑格尔法哲学批判>导言》一文中用“批判 的武器不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量去摧毁;但是理论一经掌握群众，也会变 成物质力量”这一经典的表述有力地阐释了理论武装的力量。几代中国共产党人在98年的历程中 始终坚守着用马克思主义这一科学理论武装头脑的初心，带领中国人民“完成新民主主义革命， 成立中华人民共和国”“确立社会主义基本制度，推进社会主义建设”“进行改革开放新的伟大革 命，极大解放和发展社会生产力”，直至目前“决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会 主义伟大胜利”。新时代的理论工作者更要有耐得住坐冷板凳的寂寞，围绕自己的专业方向和问 题域，潜心研究，久久为功，用科学的理论武装头脑，进而教育和引导人民，这是我们应当矢 志不渝坚守的初心。红色理论家郑德荣毕生追求和信仰马克思主义，毕生研究、宣传马克思主 义。他学高德馨、以身垂范，牢固树立为党和人民述学立论的初心和理想，把传承红色基因贯 穿立德树人全过程，把党的创新理论贯穿学术研究全过程。郑德荣以他67年的坚守告诉我们什 么是理论工作者的初心和使命。当前，我们要学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的 历史贡献、核心要义和思想精髓，以自身理论自信给他人以理论自信，助力思想建党、理论强 党。
第二，担当起应有的社会责任。理论工作者应当有社会责任感，勇立时代的潮头呐喊并传 播正能量。1978年5月，南京大学哲学系的青年学者胡福明以《实践是检验真理的唯一标准》一 文吹响了中国改革开放的号角，中国社会各方面的生机活力被重新焕发出来，理论工作者的敏 锐与责任彰显其中。今天，面对“许多具有新的历史特点的伟大斗争”，我们更应当以理论上的清 醒保持政治上的清醒和坚定，在解疑释惑的过程中发挥我们的正能量。当前，我国正处于决胜 全面建成小康社会的关键时期，各种社会思潮纷繁复杂，一些非马克思主义、反马克思主义的 社会思潮，如新自由主义思潮、民主社会主义思潮、历史虚无主义思潮等也混迹其中。这些思 潮在经济、政治、文化等方面的主张，与我国以公有制为主体的社会主义经济制度不相容;有的 则打着“学术研究”的.幌子，以“重新评价”和“重写历史”的面目出现，做翻案文章、设置“理论陷 阱”，歪曲中国共产党的历史，散布社会主义“失败论”、马克思主义“过时论”等极端错误观点。特 别是近几年，随着中国经济持续的高速增长，从政治领域到安全领域，从经济发展到科技进 步，在西方媒体和政客中掀起了新一轮“中国威胁”。对此，理论工作者一定要高度警惕，自觉肩 负起发声“亮剑”的理论责任，做到三个坚持：一是坚持以马克思主义为指导，深化理论研究。要 立时代潮头、通古今变化，大力弘扬为人民做学问的理念和作风，把研究我国改革发展稳定重 大理论和实践问题作为主攻方向，构建具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学。
二是加强对多种社会思潮的辨析和引导。从某一社会思潮产生的源头去认识和了解其真实的面 目，对非马克思主义思潮中合理的部分要学习和借鉴，对那些反马克思主义的思潮则要坚决抵 制。特别是要善于运用社会主义核心价值观引领社会思潮，抵制和消除各种错误社会思潮的不 良影响。三是始终坚持用发展的眼光对待马克思主义。马克思主义是真理，具有绝对性和相对 性二重属性，它没有也不可能提供有关当代一切问题的现成答案。因此，我们要用发展的态度 对待马克思主义，即以实践的、历史的态度对待马克思主义，从而使马克思主义彰显出旺盛的
生命力和巨大的影响力。
第三，在寻找差距中不断提升自己。习近平总书记指出“中国共产党依靠学习走到今天，也 必将依靠学习走向未来”。学无止境，每一位理论工作者都不能躺在过去的学历和成绩上止步不 前。应该不断学习，向书本学习，学经典，反复学;追逐学术前沿，跟进学;向实践学，带着问题 学，真正做到理论与实践的结合。马克思主义大众化是马克思主义时代化和中国化的前提，当 前，马克思主义大众化程度依然不容乐观，究其原因，“最高限度的马克思主义=最高限度的通 俗化”，在列宁当年的这个揭示面前，每一位理论工作者都应当反思和对照自身，这个“等号”我 们划齐了没有?“读原著，学原文，悟原理”入脑入心了没有?“深入浅出、通俗易懂”，我们做到了 没有?给别人一瓢水，自己的那缸水满吗?这些差距告诉我们，理论工作者不能只“武装嘴巴”而是 要真正“武装头脑”;讲座论坛、著书立说都要立足于“真功夫”，要真正练就掌握马克思主义立场、 观点和方法这一“看家本领”。可见，持之以恒深入学习是理论工作者应当始终确保正确方向和十 足干劲的活力源泉。理论工作者应紧跟党的理论创新步伐，孜孜以求、持之以恒地抓好理论学 习，既要当好学习理论、宣传理论、普及理论的理论家又要当好运用理论、贯彻理论、发展理 论的实干家。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深，掌握其精神实质、核心要义、历 史贡献，更要求理论工作者往深里学、往心里学、往实里学，真正将其化作思想和行动的指 南。
同时，理论工作者作为思想建党、理论强党的主体，要始终保持正确的政治方向，站稳坚 定的政治立场，这就必须把党性修养作为终身的必修课。要向先进人物学习，学习他们坚定的 理想信念、无私的奉献、无畏的担当等众多优秀的品质，在差距的寻找中不断加强自身的党性 修养，锤炼自身的意志品格，确保理论研究不偏离正确方向。
第四，深入调查研究，反对形式主义。“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”，强调的是理论 的生命力来源于实践，深入实际调查研究是做真学问的必由之路。高等院校、党校(行政学院)、 部队院校、科研院所、党政部门研究机构在内的理论工作者是我国哲学社会科学的五路大军， 也是中国特色社会主义新型智库建设的重要生力军。发挥智库的作用，彰显思想的力量，必须 反对形式主义和官僚主义，“用脚做学问”，深入调查研究。新时代调查研究要坚持实事求是，不 能搞形式主义。毛泽东在《反对本本主义》一文中就说过：“没有调查，就没有发言权。”一份有 分量的决策咨询报告绝不是闭门造车的结果，更不是蜻蜓点水、浅尝辄止的资料拼凑。调查研 究要从客观实际出发，抓住问题不放，才能认清事物的本来面目;要广泛搜集第一手材料，通过 综合分析判断材料，才能形成事物的理性认识;要深入调查问题涉及的各方面，通过去粗取精去 伪存真，才能发现事物的内在联系和本质特征。同时，调查研究要坚持与时俱进，不能盲目跟 风。如果盲目跟风，调查研究不足，又没有自己的思想，自己的主见和独立的思考，容易造成 抱残守缺，坐井观天。调研应当坚持问题导向，紧跟形势，不断深入群众，找准问题的短板弱 项，为领导决策提供既顺应时代潮流，又符合百姓之需的良策，把调查研究提高到新的水平。
“不忘初心牢记使命”主题教育是个起点，它不会有终点，我们应当以此次主题教育为契机， 切实肩负起时代赋予理论工作者的责任和使命，为中华民族伟大复兴贡献出我们的智慧和力 量。
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习近平总书记曾强调：“全党同志一定要不忘初心、继续前进，永远铭记为民族独立、人民 解放抛头颅洒热血的革命先辈，永远保持中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之 心，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。”
不忘初心，巩固根基。习近平总书记指出，历史是最好的教科书，对中国共产党人来说， 党的历史是最好的营养剂，是党执政兴国的根基与血脉。近来多省市组织活动参观革命基地， 缅怀先烈的同时让我们重温那段艰难的岁月，深知环境越是艰苦，越是能够磨炼一个人的意
志、坚定一个人的志气、造就一个人的终生信仰，掀起的活动热潮使干部重新燃起曾经那抛头 颅洒热血的革命之火，激发每个干部体内的红色基因，带领广大群众共同迈进新时代，开启新 征程，为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标贡献力量。通过重温党史的活动，更好的有助于我 们找回初心，深刻体悟初心，进而做到不忘初心，继续前进，时刻怀揣着一颗敬畏历史，敬畏 自然，敬畏群众之心，这也正是不忘初心、牢记使命的根基。
牢记使命，砥砺前行。就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命。永远 保持斗争精神，勇于担负责任，积极主动作为，履行好维护国家政治安全、确保社会大局稳 定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的职责任务。每个党员要清楚的认识自己的岗位职 责和岗位责任，树立严谨的工作态度，不敷衍塞责，不弄虚作假，敢于担当作为，迎难而上。
经历磨炼，克服困难，往前进步的意思。一代一代共产党人在千辛万苦的革命斗争中不断成 长，不断成熟，取得革命和建设的一步步胜利。这是时代和历史赋予我们的重任，党员干部要 借助主题教育活动进一步坚定自身的政治立场，增强自身的使命感、责任感，补好精神钙，在 新长征路上大展鸿图，建功立业。
习近平同志在党的十九大报告中指出：“从十九大到二十大，是‘两个一百年’奋斗目标的历 史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建 设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。” 习近平总书记吹响了全面建设社 会主义现代化国家新征程的号角。时不我待，只争朝夕。我们共产党人更应该不忘初心，牢记 使命，砥砺前行，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中 华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往而努力奋斗。
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学原文、悟原理。在主题教育学习中，要学习习近平关于“不忘初心、牢记使命”的一系列重 要讲话和精神，仔细研读，认真做好笔记，并且查阅相关资料，对原文中不懂的地方进行详细 的标注，没读完一部分都要做详细的记录，以此加深记忆，加强理解。
加强交流研讨。孔子说过，学习要“慎独”。一个人埋头苦干、单打独斗，最终可能会导致夜 郎自大，闭门造车。在主题教育学习中，要经常与同事、领导交流、沟通，在分享中更好的理 解其深刻、把握其精神实质。
学习先进榜样、先进事迹。正所谓“见贤思齐”。学习先进榜样事迹，可以让我们对照找不 足、找差距。学习他们高尚的品质和崇高的精神。净化自己的心灵，提升自己的精神境界，筑 牢信仰之基、补足精神之钙，把稳思想之舵。
联系实际，服务工作。理论学习最终是要为进一步提升工作能力、提高工作效率而服务。
在主题教育工作中，不能脱离工作实际说“空话”，更不能只是搞搞形式，走“过场”，要坚持学有 所用、学有所得。否则主题教育只会流于形式，浮于表面，毫无意义、实效可言。
强化监督，保证主题教育落到实处、取得实效。在主题教育学习过程中，要不断的监督、 跟踪。每次学习会后要写心得、写体会，每次交流研讨会后，要写总结，写反思。一方面，定 期检查相关学习资料和学习情况;另一方面，不定期随机抽查个人自学情况，并且对于学习不认 真、不合格、不达标的人员进行通报批评。引起大家对主题教育学习的重视，让主题教育工 作“掷地有声”。
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不忘初心，牢记使命，是做一名合格共产党员的起点，是做好党的事业的必然要求。确立 这样的主题，就是要向全国人民郑重宣示，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸 福，为中华民族谋复兴。学习之后，我认为应该从以下几个方面严格要求自己，创造性地做好 本职工作。
“不忘初心，牢记使命”主题教育工作会议在全国各地陆续召开，会议要求，全面学习贯彻习 近平总书记在“不忘初心，牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，牢记中国共产党人的 初心和使命。让社会各界尤其是广大党员干部深受启发、深感振奋，按照守初心、担使命、找 差距、抓落实的总要求，把主题教育同改革发展稳定各项任务结合起来，确保主题教育取得扎 扎实实的成效。作为一名基层党员，要牢记初心使命，砥砺前行。
一、抓好政治理论学习，增强宗旨意识。作为一名基层党员，首先必须要有政治上的坚定 性，有良好的思想作风和道德品质，要全面系统地学习党章党规、学习习近平总书记讲话精 神，坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策，始终在政治上、理想上、行动上与党中央保 持一致;牢固树立共产主义的理想信念，自觉有效地贯彻执行党的政策方针。要多关心国际国内 大事，关心时事政治，不断加强自身修养，提高理论水平，提高思想觉悟，提高工作能力和业 务水平。树立良好的学习风气，在工作中发挥先锋模范作用。
二、加强业务知识学习，努力提升综合素质。一是要加强专业知识学习，努力钻研业务， 不断提高专业技能;二是积极参加党组织开展的各项活动，不断开阔视野，拓宽知识面，更好的 开展基层工作。
三、严格自律，带头遵守各项规章制度。在当前复杂多变的新形势下，一定要自觉抵御各 种腐朽思想的侵蚀，从思想上筑起廉洁自律的防线，处处约束自己，严格遵守党章党规，遵守 上级部门的各项规章制度。
四、尽职尽责，完成本职工作任务。在工作中，要按照年初制定的目标任务，抓好分解落 实，积极调动全体职工工作积极性，不断创新工作方法，开拓工作思路，充分发挥主观能动 性，要尽职尽责不折不扣地完成各项工作任务。
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当前，“不忘初心、牢记使命”主题教育正在自上而下分批次展开，我们共产党人无论走多 远，都不能忘记来时的路;无论取得多么辉煌的成绩，都不要忘记自己的初心。作为基层选调 生，既要服从党组织，让上级放心;又要服务群众，让百姓满意。笔者根据个人工作经验，就守 初心、担使命谈一下粗浅的想法和认识。、
一、坚定理想信念，潜心学习。人与人之间的差距是在八小时之外产生的，八小时之外可 以产生人才，也可以产生赌徒、酒鬼。习近平总书记提出过一个论断：中国共产党人依靠学习 走到今天，也必然依靠学习走向未来。当前，我国到了决胜全面建成小康社会的关键时刻，建 成惠及14亿人口的全面小康社会，这是前无古人的伟大事业和伟大工程。唯有依靠学习才能不 断前进，不断突破。依托学习拓展视野、统一认识、科学决策，不断完善马克思主义中国化， 以学习构筑美好的未来，不断提高基层政府的理政能力和服务水平。
二、强化责任落实，埋头苦干。习近平总书记指出，伟大梦想不是等出来、喊出来的，而 是拼出来、干出来的。基层工作人员是最贴近百姓，直接联系群众的人，也是国家各项方针、 政策的落实者。在和群众交往的过程中，党员干部需要带着感情开展工作，常怀忧民、爱民、 惠民之心，讲群众听得懂的话，确保群众易参与、信得过、能受益，基层工作一定要以实战、 实用、实效为导向，不断为群众做好事、办实事、解难事，保证各项政策真正地顺民意、解民 忧、惠民生。
三、筑牢拒腐防线，严于律己。习近平总书记指出，“承平时期严以治吏、防腐戒奢不容 易”，要“持之以恒克服形式主义、官僚主义，久久为功祛除享乐主义和奢靡之风”。作为基层选 调生，我们要时时把纪律和规矩挺在前面，筑牢底线，自设防火墙，自套紧箍咒，自觉抵制各 类金钱与名利的诱惑，不断提高自身辨别政治是非，驾驭政治局面，防范政治风险的能力，争 做明大德、守公德、严私德的好干部。
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适逢新中国成立70周年，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在北京召开，习近平总书 记发表重要讲话。共产党员的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。实现中 华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，身为青年干部，是新时代的中坚力量，更 应不忘初心勇追梦，牢记使命挑重担，切实担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
不忘初心，要坚定信念。习近平总书记曾说，理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想 信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。坚定信仰信念，是共产党人的鲜 明政治品格，也是我们党的独特政治优势。当前我们正处于决胜全面建成小康社会第一个百年 奋斗目标的关键时刻，这更需要我们每一位党员坚定理想信念，在深入贯彻学习习近平新时代 中国特色社会主义思想中补足精神之钙，开出醒脑良方，筑牢思想之基。
不忘初心，要实干担当。习近平总书记曾说：“干部就要有担当，有多大的担当才能干多大 的事业，尽多大的责任才会有多大的成就。”当前，我们正处于改革攻坚期和深水期，这更要求 我们要敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩篱，在面对矛盾 时敢于迎难而上，在面对危险时敢于挺身而出，在面对失误时敢于承担责任。担当作为，真抓 实干，在工作中静得下心、沉得住气、弯得下腰、扑得下身、受得了苦，在实践中提高攻坚克 难、实干担当的勇气和能力。
不忘初心，要品行端正。孔子说：“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之。”作为一名党员 干部，我们必须坚守初心，有原则，守底线，站稳立场不偏移，坚定信念不动摇，始终做正确 的事。在大是大非面前表明态度，常除思想上的“灰尘“，常修品质上的“裂痕”，常扫身上的“污 垢”，为党工作，心存敬畏、心系群众，清白做人、干净做事，不断净化思想灵魂，潜心静气， 行稳致远。
不忘初心，要为民服务。走得越远，越要回头过来看看走过的路。我们党的宗旨是全心全 意为人民服务，“从群众中来，到群众中去”是中国共产党的优良传统和务实作风。广大党员干部 在“一线”只有“不忘初心”，才能时刻围绕群众的急事、难事、愁事想问题、做决策、办事情，要 急群众之所急，想群众之所想，把话说到群众心窝，理说到群众心底，事办到群众心田，情融 到群众心里。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。站在新时代的起点上，我们要不忘初心勇追梦，牢记 使命挑重担，坚定信念，实干担当，品行端正，为民服务，一步一个脚印扎实奋斗，为实现中 华民族的伟大复兴而努力。
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现在是知识爆炸的时代，知识更新日新月异。稍有懈怠，就有可能失之毫厘、差之千里。
作为党员，要加强自身政治理论学习，这是提高党员政治素质的需要，更是党员完善自我的前 提。学习是党员掌握的知识、是开展工作的重要方法，更是增强党性的必然前提，不断加强学 习才能提高自身政治素质和业务能力。
学以益智、学以励志：学习可以开发智力，学以可以树立远大的志向。学以立德、学以修 身：学习的人要有品德，不能把升官发财当成学习的目的。学以益智、学以励志，才能具备文 化生活必须的素质；学以立德、学以修身，才能保障自身的文化事业永不生锈、万古长青。学 习的任务必须建立在提高自身素质、加强自身的修养的基础上，否则就会犯下违背初衷的错 误。这和“不忘初心、牢记使命”的学习主题不谋而合。“共产党人的初心和使命，就是为中国人 民谋幸福、为中华民族谋复兴”——这是每位党员都应牢记心中的。
作为一名新进的英语教师，我认为自己更应当勤于学习、持续学习、终生学习，例如：多 阅读英语课程与教学研究、英语教材研究、英语测试与评价、英语教师专业发展等方面的书
籍，多阅读教育学、心理学、教育心理学方面的相关著作。在实际工作中，要多听有经验的老 师们的课，多向有经验的老师们请教。同时，要充分利用网络资源加强自我学习、拓宽视野。
总而言之，要把努力投身教育事业作为自己终生奋斗的目标和使命。
通过此次深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、原原本本通读《习近平关于“不忘 初心、牢记使命”论述摘编》，我深切感悟到习近平总书记对我们党员提出要求。在今后工作 中，我要继续以钉钉子精神抓工作落实，以为人民服务为宗旨，贯彻落实党的方针政策，切实 履行好一个党员的历史使命。
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习近平总书记在党的十九大报告中指出，全面从严治党永远在路上。一个政党，一个政 权，其前途命运取决于人心向背。人民群众反对什么、痛恨什么，我们就要坚决防范和纠正什 么。全党要清醒认识到，我们党面临的执政环境是复杂的，影响党的先进性、弱化党的纯洁性 的因素也是复杂的，党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解 决。
近期，社区党组织组织社区党员开展“不忘初心，牢记使命”主题学习活动。
作为一名社区共产党员，我们要把个人梦想与实现中华民族的伟大复兴的梦想融合在一 起，积极投身新时代中国特色社会主义建设的伟大事业，伟大工程，伟大斗争中，
作为一名社区党员，在基层党务工作中，要把不忘初心落实到继续前进的行动中。不忘初 心，牢记使命，坚持一盘棋理念，规范党员管理， 坚持每月开展2次党组织活动，每季度组织 党员义务劳动2次，每年组织党员外出学习2次。以“当好一名党员，做好一个表率，帮好一户居 民，办好一件实事”为主旨，开展“在职党员进社区，搭建干群新桥梁”活动，增强党员归属感、 责任感。增强党员联系，以网格化管理为基础，将每位党员明确到每个网格主任，建立党建QQ 群，搭建党员交心平台，及时掌握党员情况信息，对年老体弱党员，社区党支部落实专人结对 联系，做好帮扶、关怀、慰问，确保党组织与党员“不断线”。
党员干部，在“继续前进”的路上“不忘初心”，弘扬“赶考”精神，在日常的工作生活中不断加 强修养与磨炼。要牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记群众利益无小事，做清正廉洁、敢于 担当的社区党员，做急群众之所急、想群众之所想、解群众之所难的基层好党员。
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金秋十月，在万众瞩目中党的十九大拉开帷幕，开幕会上习近平总书记代表第十八届中央 委员会，向党的十九大做了报告。报告的主题为：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主 义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民 族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
报告中再次提到“初心”、“不忘初心，方得始终”，“不忘初心，方得始终”原来本是指修学 者，在修学的过程中，只有不忘记自己的最初发心，才能持之以恒、坚持不懈，善始善终。这 句话同样适用于党员，更适用于我们大学生党员。 信仰的力量是至关重要的，有信仰的学生 才会学有所成，有信仰的工作者才会努力工作，而有信仰的党员才会不忘初心、奉献于人。
不忘初心，继续前进，就意味着要牢记使命，忠诚一辈子、奉献一辈子。每一名党员在举 起右手、紧握拳头庄严宣誓时，就立志要做一名合格党员，随时为党和人民牺牲一切。这种宣 誓，就是要把自己的一生交给党、交给人民。而现实中，理想信念动摇者有之，口无遮拦、组 织涣散者有之，当面一套、背后一套者有之，利用手中权力谋私利者有之等等。这样的党员， 忘记了誓言，忘记了初心，更忘记了责任。中国共产党具有最讲奉献、最能牺牲的政治品质， 从焦裕禄“心中装着全体人民、唯独没有他自己”到谷文昌“不带私心搞革命，一心一意为人民”，
再到杨善洲“干革命要干到脚直眼闭”，这些都是奉献精神、牺牲精神的真实写照。作为共产党 员，就要平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，切实做到对党忠诚、为 党分忧、为党担责、为党尽责。
十九大报告指出作为一名共产党员，初心和使命是为中国人民谋福利，为中华民族谋复 兴，那么作为一名大学生党员的初心和使命就是认真学习，学习党的知识理论，勇于实践。
不忘初心、继续前进，才能开辟未来、走向辉煌，才能书写无愧于历史、无愧于人民、无 愧于时代的业绩。让我们紧密地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，勇于变革、勇于 创新，永不僵化、永不停滞，为实现“两个一百年”奋斗目标、为实现中华民族伟大复兴的中国梦 继续前进!
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要做学通弄懂做实新思想表率。广大基层党员干部把学习贯穿始终，不断深化对主题教育 重大意义的认识，深化对党的初心和使命的认识，深化对党面临的风险考验的认识。学深悟透 习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质、核心要义和丰富，在学思悟、知信行上下足 功夫，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。学习不能搞形 式主义，不能急于求成，日积月累，每次都要有新进步、新体会。
要做人民公仆为人民表率。习近平在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育 中指出，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，归根结底就是中国共产党必须始终为中国人民谋 幸福、为中华民族谋复兴。只有这样，我们党才能长期执政，国家才能长治久安，老百姓才能 生活更加幸福。广大党员干部要自觉把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行 动中，始终坚持群众观点，走群众路线，带着感情、带着责任帮助群众排忧解难，着力解决群 众最关心最现实的利益问题，以群众满意不满意、答应不答应、高兴不高兴作为最高衡量标 准。
要做干部创业表率。广大党员干部要以“心中无我、不负人民”的境界，以“功成不必在我、
功成必定有我”的担当，以“九牛爬坡、个个出力”的劲头，把思想凝聚到干部创业上来，把精力
投入到干事创业上来，把能力体现在干事创业上来，一件接着一件干，一项接着一项做，把人
民群众对美好生活的向往一步一步变成美好现实。
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篇四：对党践行初心和使命的感想
财政与税收试卷及答案
9018）
公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
《财政与税收》课程期末试卷及答案
班级 ：
姓名：
学籍号：
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、填空题（每空 1 分，共 15 分）
1、公共产品的特征是
、
。
2、影响财政收入规模的因素有
、
和
。
3、财政赤字的弥补方法
有
、
、
、
4、财政支出按照经济性质可以分为
和
。
5、税收的特征
是
、
、
、 。
。
二、单选题（每小题1分，共计15分）
1、人口不断增长，但没有任何人会因此减少其所享受的公共产品的
效用。这属于公共产品的( )。
A.效用的不可分割性
B.受益的非排他性
C.取得方式的非竞争性
D.提供目的的非盈利
性
2、预算编制时因支大于收而存在的赤字是( )。
A.被动赤字
B.主动赤字
C.预算赤字
D.决算赤字
3、由于财政赤字的弥补而导致私人经济部门投资以及个人消费减少
的现象称为财政赤字的( )。
A.债务化效应
B.排挤效应
C.收入效应
D.替
代效应
4 、从本质上说，( )满足纯社会公共需要。
A.社会消费性支出 B.政府投资性支出 C.转移性支出 D.
社会保障支出
5、当政府的购买性支出增加时，对经济产生的影响是(
)。
A.市场价格水平下降 B.企业利润率下降 C.所需生产资料增多
D.生产紧缩
6、下列情形中，纳税人所支付的增值税不得抵扣进项税额的是
(
)。
A.购进燃料所支付的增值税
B.生产过程中的废品所耗材料
支付的增值税
C.保管不善造成毁损材料支付的增值税
D.购进生产用水所支
付的增值税
7、通过直接缩小计税依据的方式实现的减税免税属于(
)。
A.税率式减免
B.税额式减免
C.税基式减免 D.
税源式减免.
8、考核基本建设投资支出效益时，应采用的方法是( )。
A.最低费用选择法 B.公共劳务收费法 C.最低成本考核法 D.成本
一效益分析法
9、目前多数国家对税收管辖权的选择是( )。
A.只行使地域管辖权
B.只行使居民管辖权
C.同时行使地域管辖权和居民管辖权 D.只行使公民管辖权
10、政府间的财政关系主要通过(
)具体体现。
A.政府行政管理体制 B.权利的分配 C.财力分配 D.政府预
算管理体制
11、依据分税制预算管理体制的要求，按税种划分中央和地方的收
入，其原则是(
)。
A.事权和财权相结合 B.事权和收入相结合 C.分级管理 D.一级
政府一级预算
12、工商营业执照应按(
)贴花交纳印花税。
A.注册资金的 2‰ B.全部资本的 1‰ C.每件 5 元 D.股权资本
的%
13、 造成纳税人与负税人不一致的经济现象的原因是(
)。
A.税负转嫁 B.税负归宿
C.税收负担
D.税源
14、 国债依存度是指( )。
A.当年国债发行总额÷当年财政收入总额×100%
B.当年国债发行总额÷当年财政支出总额×100%
C.当年国债余额÷当年财政收入总额× 100%
D.当年国债余额÷当年财政支出总额×100%
15、应税服务的年应征增值税销售额超过财政部和国家税务总局规定
标准的纳税人为(
)。
A.一般纳税人
B.小规模纳税人 C.中等规模纳税人 D.
大规模纳税人
三、多项选择题（每小题 2 分，共计 20 分）
1、公共财政的特征是 （
）。
A、公共性 B、非盈利性
C、法制性
D、纯公共
产品
2．下列选项中属于消费性支出的是(
)。
A.文教科学卫生事业支出
B.行政管理费
C.国防
费
D.国家物资储备支出
E.基本建设支出
3、根据财政政策的不同运作特点，财政政策分为( )。
A.扩张性财政政策
B.紧缩性财政政策
C.自动稳定的
财政政策
D.中性财政政策
E.相机抉择的财政政策
4、国债调节国民经济的作用主要表现在(
)。
A.调节国民收入的使用结构
B.调节国民经济的产业
结构
C.调节社会的货币流通和资金供求 D.调节货币总量 E.调节
分配关系
5、通过征收(
)调节个人财产分布。
A.个人所得税 B.社会保障税 C.财产税 D.遗产税 E.
赠与税
6、下列属于紧缩性财政政策手段的有(
)。
A.减少税收 B.增加税收 C.减少支出 D.增加支出 E.财政预
算赤字
7、目前我国的企业所得税的税率包括(
)。
%
%%
%
%
8、公共财政的职能有 （
）。
A.资源配置职能 B.收入公平分配职能 C.稳定经济职能 D.增
加国家收入
9、所谓稳定经济职能指的是运用财政政策，有意识地调控经济，实
现（
）的目标。
A.充分就业
B.物价稳定
C.经济适度增长 D.国际
收支平衡
10、按课税对象为标准分类，税收分为(
)。
A、商品税
B、所得税
C、财产税
D、资源税
四、判断题（每小题1分，共计10分）
（ ）1、当年国债发行额与当年国民生产总值的比率，控制在5%-8%
比较合理。
（ ）2、对企业所得税来说，纳税人与负税人是重合的。
（ ）3、对于适用于定额税率计算的税种，应从量计征。
（ ）4、税收可通过设置不同税种、税目，确定不同的税率，来实
现调节社会经济的职能。
( )5、车辆购置税是对机动车在购置后、使用前一次性征收的一
种税。
( ）6、一般而言，税收的增长速度应当高于国民经济增长速度。
（ ）7、在社会主义市场经济条件下，自由价格为税负转嫁提供了
条件
（ ）8、外汇、有价证券等买卖业务，以卖出价减去买入价后的余
额为营业额。
（ ）9、农村居民搬迁，原宅基地恢复耕种，新建住宅用地免征耕
地占用税。
（ ）10、发生增值税、消费税、营业税减征时，不减征城维税。
五、简答题（每小题 5 分，共计 20 分） 1、简述市场失灵的的概念和表现（至少列出 5 种表现形式）。
2、简述转移性支出的主要类型 3、简述政府预算的原则 4、简述税率的基本形式 六、计算题（每小题 5 分，共 20 分） 1、市民王某本月将地处市区的房屋出租取得租金收入 5000 元，计算 其应纳的营业税、城建税和教育费附加、房产税、个人所得税。
2、某市食品公司为增值税一般纳税人，2010 年 5 月份发生如下经济 业务。
（1）购进一批用于生产的花生油，取得的增值税专用发票注明价款 50000 元，税款 6500 元。
（2）以每公斤 2 元的单价向农业生产者收购草莓 2000 公斤。
（3）向某商厦销售月饼 5000 公斤，取得销售收入 100000 元，销售 草莓酱 2000 箱，取得销售收入 160000 元。
（4）直接向消费者零售月饼 400 公斤，取得销售收入 14040 元（含 增值税）。
根据上述资料，计算该食品公司当月应纳的增值税。
3、杨教授本月收入 16800 元，其中工资、薪金 6500 元，稿酬所得 2000 元，劳务报酬所得 8000 元，储蓄存款利息所得 300 元，计算应 纳个人所得税税额。
4、某企业 2009 年度实现会计利润 100 万元，自行向其主管税务机关 申报的应纳税所得额为 100 万元。根据对企业会计资料审核发现， “管理费用”账户中，实际列支了“三新”研究开发费 60 万元，营 业外支出中列支了通过“红十字会”向灾区的捐款 10 万元，罚款支 出 5 万元，企业全年购买并安装环保节能设备 200 万元，试计算该厂 全年应纳企业所得税。
一、填空题（每空 1 分，共 15 分）
1、消费时的非排他性、消费时的非竞争性
2、经济发展水平、生产技术水平、收入分配政策、价格水平
3、动用历年结余、增加税收、增发货币、发行公债
4、购买性支出、转移性支出
5、强制性、无偿性、固定性
二、单选题（每小题1分，共计15分）
1C
2 C 3B
4A 5C 6C 7C 8D 9C
10D
11A
12C 13A 14B
15A
三、多项选择题（每小题 2 分，共计 20 分）
1ABC 2ABC
3CE
4ABC
5CDE
6BC 7BCD
8ABC
9ABCD
10ABCD
四、判断题（每小题 1 分，共计 10 分）
1√、；
2、√；3、√；4、√；5、√；6、√；7、√；8、√；9、
×；10、×。
五、简答题（每小题 5 分，共计 20 分）
1、简述市场失灵的的概念和表现（至少列出 5 种表现形式）。
市场失灵指的是在市场充分发挥其基础性资源配置作用的基础上，
市场所本身无法有效配置资源，或难以正常发挥作用的状态。（2
分）主要表现有公共产品、外部影响、自然垄断、信息不对称、收入
分配不公等.（3 分）
2、简述转移性支出的主要类型。
（1 分）、（1 分）、（1 分）、债务利息支出（1 分）、对外援助支
出（1 分）
3、简述政府预算的原则
（1）公开性：需人大讨论批准并向社会公布（2）完整性，不得在预
算外另列预算（3）可靠性：必须用科学的计算方式（4）统一性：做
到收支按统一程序、口径编制（5）年度性：历年制（6）法律性 。
够 5 条给满分
4、简述税率的基本形式
①比例税率（1 分）：对同一课税对象，不论其数额大小，统一按一
个比例征税。②累进税率（1 分）：按课税对象数额的大小，划分若
干等级，每个等级由低到高规定相应的税率，课税对象数额越大税率
越高，数额越小税率越。③定额税率（1 分） 是按课税对象的一定计
量单位直接规定一个固定的税额，而不规定征收比例。适当解释给满
分
六、计算题（每小题 5 分，共 20 分）
1、市民王某本月将地处市区的房屋出租取得租金收入 5000 元，计算 其应纳的营业税、城建税和教育费附加、房产税、个人所得税。
营业税=5000*5%=250（1 分） 城建税=250*7%=（1 分） 教育费附加=250*3%=（1 分） 房产税=5000*12%=600（1 分） 个人所得税=（）*20%=665（1 分） 2、某市食品公司为增值税一般纳税人，2010 年 5 月份发生如下经济 业务。
（1）购进一批用于生产的花生油，取得的增值税专用发票注明价款 50000 元，税款 6500 元。进项税额=6500（1 分） （2）以每公斤 2 元的单价向农业生产者收购草莓 2000 公斤。
进项税额=2*2000*13%=520（1 分） （3）向某商厦销售月饼 5000 公斤，取得销售收入 100000 元，销售 草莓酱 2000 箱，取得销售收入 160000 元。销项税额= （100000+160000）*17%=44200 （4）直接向消费者零售月饼 400 公斤，取得销售收入 14040 元（含 增值税）。
销项税额=14040/(1+17%)*17%=2040（1 分） 根据上述资料，计算该食品公司当月应纳的增值税。
当月应纳的增值税=44200+2040-6500-520=39220（2 分） 3、杨教授本月收入 16800 元，其中工资、薪金 6500 元，稿酬所得 2000 元，劳务报酬所得 8000 元，储蓄存款利息所得 300 元，计算应 纳个人所得税税额。
工资、薪金=（6500-3500）*10%-105=195（1 分） 稿酬=（2000-800）*20%*(1-30%)=168（1 分） 劳务报酬所得=8000*(1-20%)*20%=1280（1 分） 储蓄存款利息所得 2008 年 10 月 9 日暂停征收 应纳个人所得税税额=195+168+1280=1643（2 分） 4、某企业 2009 年度实现会计利润 100 万元，自行向其主管税务机关 申报的应纳税所得额为 100 万元。根据对企业会计资料审核发现， “管理费用”账户中，实际列支了“三新”研究开发费 60 万元，营 业外支出中列支了通过“红十字会”向灾区的捐款 10 万元，罚款支 出 5 万元，企业全年购买并安装环保节能设备 200 万元，试计算该厂 全年应纳企业所得税。
全年应纳企业所得税=（100-60*50%+5）*25%-200*10%=（3 分） 因此年不用交所得税（2 分）
篇五：对党践行初心和使命的感想
四融合兴趣点与签到大数据的城市功能区识别方法探析从上述研究中的技术方法识别效率具有一定先进性的案例来看其功能区识别的基本思想是将自然语言处理技术融入地理数据分析中利用文本挖掘方法识别用地或功能区类型将处于研究单元空间范围中的地理信息兴趣点信息位置信息出行信息等视为文本语义的基本词语单元将研究单元自身视为一个文档通过自然语言处理方法挖掘研究单元的潜在主题即研究单元承担的城市社会经济功能
FEATURE THEME | 主题专栏
基于社会感知空间大数据的城市功能区识别方法探析
A STUDY OF URBAN FUNCTIONAL AREA IDENTIFICATION METHODS BASED ON BIG DATA OF SOCIAL SENSING
徐建刚 杨帆 ｜ Xu Jiangang Yang Fan
摘要
随着大数据时代的来临，位置服务的迅速发展使城市各类空间大数据不断涌现。海量数据的深入挖掘分析是智慧城市建设的基础，同时
也为城市功能区的自动识别带来新的途径。在社会感知理论视角下，利用空间大数据识别城市功能区，亦成为定量理解城市空间结构的新观测 手段。目前，国内外已经有利用分时定位数据、兴趣点等开展城市功能区识别的探索，然而相关研究在数据使用、技术方法与准确度上仍然存 在一定的提升空间。本文对目前国内外城市功能区识别方法的研究进展进行了系统梳理，并以上海市中心城区为例，提出了利用社会感知空间 大数据来构建城市功能区识别方法的新途径。
关键词 Abstract 社会感知；大数据；城市功能区；签到；兴趣点 With the arrival of the age of big data, Geospatial Big Data (GBD) is springing up constantly due to the rapid development of
Location Based Services (LBS). As the foundation of smart city construction, analysis of massive data also brings new approaches to the identification of urban functional area. From the perspective of social sensing theory, the identification of urban functional area with GBD becomes a new measuring method of the quantitative understanding of the urban spatial structure. Currently, there have been some new explorations of the identification of urban functional area with locating data and Point of Interest (POI) at home and abroad, however, there is still room for improvement concerning the data, method and accuracy of related researches. Therefore, a new preliminary method of urban functional area identification is proposed based on the spatial big data of social sensing by the case of Shanghai. Keywords social sensing; big data; urban functional area; check-in; point of interest
一、引言
21 世纪以来，在信息与通讯等高新技术快速发展过程中，社会发展 已进入高速信息化时代，人类的生产、生活与休闲方式发生巨大变化。在 短短十余年间 ，人类活动累积的信息量已经超越在此之前人类记录信息 量的总和，并呈现爆炸式的增长态势。在这一大的社会背景下，“大数据 时代”应运而生 。一般来说，大数据（Big Data）是指传统计算系统在
[1]
交通信息、位置社交网络数据、无线设备定位数据、手机通讯信令基站定 位数据及带地理坐标的图片等 [8]。空间大数据引起了地理学、规划学等与 空间紧密相关的学科研究范式向数据驱动研究的重大转变 [9]，空间大数据 在气候变化、疾病监测、灾害响应和城市管理等方面的应用方兴未艾。然 而，空间大数据的研究与实践也受到数据隐私与保密性、安全性等问题的 限制 [10]。空间大数据往往是带有时间属性的，因此也延伸出一个概念—— 时空大数据（Spatial-temporal Big Data）。吉根林和赵斌总结了包括时空 模式挖掘与分类、时空聚类、时空异常检测的海量时空数据挖掘技术 [11]。
郭迟等从三方面综述了空间大数据的分析方法与技术手段 ：
针对数据混杂 性的模式与特征提取，针对数据复杂性的时空尺度降维分析，以及针对数 据稀疏性的全局模型构建 [12]。现实世界中的数据与地理位置有关的比例超 过 80%，空间大数据为更好地理解人的行为的时空关联及模式创造了契机， 从而推动了地理与规划领域范畴下社会感知理论的形成及发展。
可容忍的时间内无法有效获取及处理的数据集。出于不同的研究或实践需 求，各个领域对大数据均有着不同的定义 。目前受到普遍认可的是 Doug
[2]
Laney在2001年提出的3V模型，他将大数据定义为快速（Velocity）、 海 量（Volumes）、多类别（Variety） 。近十年来，计算机科学与数据科
[3]
学学界就大数据的获取、存储、处理等技术发展迅猛。同时大数据在社会 学、经济学、金融学、旅游学、管理学等不同的领域得到了广泛应用。[4～6] 数据挖掘、人工智能、机器学习等计算机科学技术与互联网数据迅速融入 多个学科的研究体系中[7]。
随着信息化在全球范围的拓展 ，海量的多源空间大数据也呈现指数 级增长。目前普遍采用的空间大数据包括移动设备的全球定位轨迹、公共
二、社会感知理论与实践研究进展
海量的空间大数据及其带来的社会感知技术方法，为人文地理学与城
30
城市建筑 2017.9 | URBANISM AND ARCHITECTURE Sep. 2017
乡规划等相关领域的研究带来了新的研究范式。Liu 等提出了地理学范畴下 社会感知的概念框架，所谓社会感知，指借助于各类海量时空数据研究人 类时空行为特征，进而揭示社会经济现象的时空分布、联系及过程的理论 和方法 [13]。目前，与社会感知存在较紧密关联的研究主要包括如下方向 ：
基于活动时间变化特征分析的区域与城乡用地类型识别研究 ；
基于对空间 分布或空间交互的感知发现不同地理现象的时空结构，例如利用社交媒体 签到数据、手机通话信令数据及出租车上下客数据量化人群活动的时空分 布规律
[14～16]
智慧城市与信息化规划管理技术攻关的热点之一，目前的城市功能区自动 识别研究主要从基于定位数据和兴趣点两方面进行。
1．基于定位数据的城市功能区识别研究 移动互联网或通信产生的人类活动时空数据在一定程度上揭示了城市 用地的社会、经济功能，如以居住职能为主的区域和以办公职能为主的区 域在一天中会呈现不一致的人类活动强度变化特征。目前，学界已在基于 活动时间变化特征分析用地类型、职住识别中进行了一些尝试，如 ：
王波 等通过采集地理位置微博数据，对南京市的城市活动空间进行识别，并对 比现状用地，分析活动空间与用地之间的相互关系[23] ；
段冰若等利用互联 网 LBS 平台热力图的分时定位数据，通过非监督学习和非负矩阵分解的方 法，对北京市区多个尺度用地类型展开识别和分类 [24] ；
Wang 等利用位置 微博和商业兴趣点，通过k-means聚类实现7种用地类型的识别，并对用地 类型展开基于微博文本的语义挖掘[25] ；
部分学者利用移动通信设备的分时 特征曲线，进行非监督分类的用地类型识别研究 [26～27]。此外，有学者利用 定位数据中的移动轨迹信息开展语义化分析的尝试。宋雪涛等根据行人轨 迹数据构建高斯混合模型（GMM）进行非监督分类，得到 7 种城市用地类 型并进行功能区标识，利用研究区的规划图进行非定量对比检验 [28]。Yuan 等利用人类活动轨迹及对应起讫点兴趣点信息，通过自然语言处理的隐含 狄利克雷分布（Latent Dirichlet Allocation，LDA）模型挖掘行轨迹的语义 主题，实现城市用地类型的分区识别 [29]。陈世莉等则通过狄利克雷多项式 回归（Dirichlet Multinomial Regression，DMR）模型，利用一周时间的 海量浮动车 GPS 轨迹数据对广州市功能分区进行了识别，然而，其识别结 果并没有与现状用地数据进行定量的交叉验证，因而难以确定识别算法的 有效性 [30]。上述研究均是基于居民定位或出行行为开展的，其只能通过居 民的活动间接性地揭示用地类型，挖掘出用地类型（主题）与城市用地分 类并不存在完全对应关系。因此，江贵林等利用通信运营商的呼叫详细记 录，对城市功能区识别展开了有监督学习模型的相关尝试。该研究以通信 小区为基本单元，根据通话时间长度和移动频率两项特征构建分时向量， 利用高斯混合模型（GMM）经人工标记及训练后对居住区、办公区、商业 区、高教区、景区 5 种功能区进行识别，经交叉验证发现，模型判决权重 β=0.6时，模型整体召回率最高（51.08%）[31] 江贵林等的研究证明 ：
有监 督的机器学习模型可以运用于城市用地类型识别中，然而其识别率较低， 该模型在方法上仍然有待提升。
2．基于兴趣点的城市功能区识别研究进展 兴趣点（Points of Interest，POI），即地图上的信息点，泛指点状 的地理对象，一般至少包含名称、类别和地理位置坐标。由于兴趣点自身 具备分类体系，虽并非与城市用地分类体系一一对应，Estima和Painho将
；
基于社交媒体语义数据提取特定地理事件与地理环境特征研
究，如诸多学者利用全球最大的微博客社交媒体Twitter的数据分别开展文 本情感的空间分布 [17]、对天气与季节的响应 [18]、流感疫情时空动态监测 [19] 等方面的研究，而在国内，还出现了利用新浪微博等社交媒体数据，开展如 游客情感变化、旅游意向挖掘、交通拥堵识别等方面的研究
[20～22]
。
社会感知可以解决一个传统的人文地理与城乡规划命题 ：
空间 （Space）和地方（Place）。在段义孚的人文主义地理学中，空间多注重 坐标、几何、距离等度量，而地方则与人的体验紧密相关，包含人的主观 认知，也由此引申出了地方感（Sense of Place）的概念。基于带地理坐标 的社交媒体语义或情感数据，可以挖掘通常只能通过访谈、问卷等方式获 取的与一个地方相关联的人的体验，帮助研究者理解地方的场所特征。在 以往涉及空间与地方的研究中，往往着重于定性分析，或基于问卷数据的 “小数据”定量分析，空间大数据的不断涌现及社会感知理论的提出，使 得通过海量数据研究人们是如何感知地方成为一种可能的途径。刘瑜认为 人文地理学科发展中出现的几次转向，计量革命受到质疑及批评的原因均 为缺少对人的关注，而后期行为主义等非计量学派则受到研究样本规模、 定量模型不足等问题的制约。城市地理学及其规划应用研究中大数据越来 越多地参与，以及社会感知理论的提出和相应研究手段的发展，或许能在 某种程度上弥补上述不足
[13]
。综上所述，基于大数据的区域城乡社会感知分
析对人文地理与城乡规划等学科发展具有非常重要且深远的意义。
三、城市功能区自动识别研究进展
传统的城市功能区识别多依赖于大量人工采集、现场勘探的城市用地 调查，不仅工作量巨大，且识别结果受调查人员的主观影响较大。因此， 城市功能区或用地类型识别出现了依靠卫星遥感影像海量数据的高效方 法。然而，城市功能区的划分本质上主要是反映其社会、经济功能，而遥 感调查主要依赖于地物的光谱特性，无法直接侦测地物承载的社会、经济 功能。面向对象的遥感影像自动提取方法可以实现一定程度的用地类型提 取，然而识别结果仍主要依赖于地物的物理特性，难以达到城乡规划实践 的具体要求。因此，基于社会感知大数据分析识别城市功能区的研究成为
31
FEATURE THEME | 主题专栏
输入数据
兴趣点
签到数据
研究单元
共区位商
核密度估计
空间关联关系
梯度下降 技术流程
签到强度的核密度估计值
分区统计
不同功能类型的特征向量
不同功能类型的签到强度占比
加权汇总
研究单元的特征向量
相似性判别
输出流程
研究单元的特征向量
研究单元的主导功能类型
研究单元的功能强度
图 1 城市功能区识别模型的技术路线（图片来源：作者绘制）
OpenStreetMap的兴趣点分类体系与欧盟环境局发布的CLC（Corine Land Cover）土地利用分类体系进行关联后，发现76.7%的兴趣点可以在第一层 级分类上匹配其所在位置的用地类型，而认为利用兴趣点数据推断和生产 用地数据图具备一定可行性[32]。Jiang等以波士顿都市区作为研究案例区， 尝试利用各个研究单元区内兴趣点分类的出现频次，通过兴趣点的配对算 法初步判断用地类型，并通过用地识别结果推测研究范围内的就业密度分 布 [33]。池娇等以武汉市为例，开展了基于兴趣点数据的城市功能区定量识 别尝试，构建频数密度和类型比例两个指标，以识别用地的功能性质，对 功能区混合的现象按某种类型兴趣点比例是否超过 50% 进行单一功能区和 混合功能区识别
[34]
定面积规模和明确功能性质的城市功能区还远远不够。
1．融合兴趣点与签到大数据的识别模型思路 基于以上对前人研究工作的梳理和综合评价，为了进一步提高城市功 能区的识别准确度，我们引入了社会感知思想和大数据采集手段，设计了 一种融合兴趣点与签到大数据的城市功能区识别新方法。其基本思路是 ：
首先引入文本挖掘中的词向量模型，将研究单元与兴趣点的关系类比为文 本挖掘中文档与词语的关系，将空间统计分析中的点空间关联分析方法与 核密度估计方法融入词向量模型中 ；
进而通过共区位商方法分析点格局的 空间关联性，转换为不同功能类型的特征向量 ；
通过核密度估计方法，选 取合适的带宽估计不同功能类型签到强度的分布 ；
对于各个研究单元，以 研究单元内不同功能类型的平均签到强度为权重，结合不同功能类型的特 征向量，即可加权得到研究单元的特征向量 ；
最后，以城市地块单元为单 位，输出各个地块单元的主导功能类型、特征向量及功能强度。本研究提 出的城市功能区识别模型技术路线如图1所示。
2．基于ArcGIS的模型识别实现及实证结果分析 在 ArcGIS 平台的支持下，我们以《上海市城市总体规划年限》划定的 外环线以内区域——上海市中心城区为实证对象。首先，通过互联网地图 位置服务的接口采集到有效的地图兴趣点（Points of Interest，POI），约 96.67 万个，其具体内容包括研究区域内全部兴趣点的经纬度、名称、地 址、类别等基本信息，并将数据统一转换为ArcGIS的Shapefile格式文件进 行存储，同时还应采集多款移动互联网社交应用的位置签到数据。上海市 中心城区用地现状数据来自 2013 年上海城市建设用地现状资料，将其空间 坐标转换至 WGS84 坐标系。其次，以城市道路围合成的街区为独立的城市 功能单元，空间单元的划分基于 ArcGIS 平台实现，主要预处理流程包括道 路要素抽取、道路缓冲面与水体生成、空间单元切分等。第三，基于上述 构建的城市功能区识别新模型，提取研究单元的特征向量，从数据中提取 两项信息 ：
①特征项间的关联关系，模型利用共区位商提取不同类型兴趣 点间的空间关联，并利用特征向量表征该关联关系 ；
②特征项的权重，模 型利用核密度估计拟合不同类型功能强度的分布，以各研究单元空间范围 内不同功能类型签到强度的平均值作为权重，最后在不同功能类型特征向 量的基础上，加权生成研究单元的特征向量，以不同功能类型的签到强度 值（即核密度估计均值）作为该类型的功能强度，识别各研究单元不同功 能类型的功能强度及总功能强度。图 2 即为上海市中心城区各街区单元的 主导功能类型识别结果。
。此外，王芳等利用商业类兴趣点数据及各类型商业网
点的营业面积，通过 k-means 聚类综合划定 5 种商业功能区类型 [35]。Hu 等 以北京为实证区，利用兴趣点数据生成的 10 幅核密度图像，以及提取自 Landsat 8遥感影像的2个指数进行用地分类，在第一层级（将用地划分为8 类）的准确度可以达到 81.04%，第二层级（将用地划分为 16 类）的准确度 也达到69.89% [36]。Yao等通过Google的Word2Vec模型对获取自百度地图 的兴趣点信息做向量化处理，利用随机森林算法（Random Forests Algorithm，RFA），以交通分析小区为基本空间单元进行城市用地类型识别， 取得了更精准的结果（准确率OA = 0.8728，kappa = 0.8399）[37]。综上研 究发现，基于兴趣点的功能区类型识别可以取得较高的分类精度，但在本 质上，此类研究仅利用兴趣点的分类类别、空间分布等基础地理信息，由 于缺乏社会感知数据的参与，往往会使功能区识别结果更倾向于兴趣点占 比多数的类型，而不一定是功能区本身的主导社会经济功能，有可能使研 究单元真正的主导功能被周边的噪声掩盖。
四、融合兴趣点与签到大数据的城市功能区识别方法探析
从上述研究中的技术方法、识别效率具有一定先进性的案例来看，其 功能区识别的基本思想是将自然语言处理技术融入地理数据分析中，利用 文本挖掘方法识别用地或功能区类型，将处于研究单元空间范围中的地理 信息（兴趣点信息）、位置信息（出行信息等）视为文本语义的基本词语 单元，将研究单元自身视为一个文档，通过自然语言处理方法挖掘研究单 元的潜在主题，即研究单元承担的城市社会经济功能。上述研究从研究思 路和技术方法上，已经蕴含了将位置信息、地理信息语义化的基本思想。
然而，从城乡规划学科对用地功能区的主导性、排他性的本质内涵来看， 上述单纯依靠自然人行动点位和仅为点状功能的兴趣点来准确识别具有一
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城市建筑 2017.9 | URBANISM AND ARCHITECTURE Sep. 2017
图 2 各研究单元的主导功能类型识别结果（图片来源：作者绘制）
对城市功能区识别模型的识别过程与结果进行分析，得到如下主要结论 ：
第一，识别各街区单元的主导功能类型，并识别出具备混合功能的街 区单元共 835 处，占全体街区单元数量的 20.32%，抽取浦东新区张江片区 的识别结果进行准确率检验，结果表明 ：
模型的总识别准确率按数量统计 为88.44%，按面积统计为89.25% ；将街区单元的主导功能类型识别结果与 城市用地现状数据叠加对比发现，主导功能类型识别结果可用于动态监测 土地利用的更新与纠错，部分区域的识别结果相比现状用地类型更能反映 街区单元的实质功能属性。
第二 ，基于各街区单元的功能强度 ，以人民广场为上海市的城市中 心，对不同类型功能的空间圈层结构进行分析，发现由内向外呈现“商业 及公共服务功能主导—办公功能主导—居住功能主导”的同心圆圈层演变 的特征。
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五、结论
空间大数据因其记录海量城市社会活动信息的能力迅速成为城市规划 及相关领域的研究热点，并导致了社会感知理念的提出和发展。多领域学 者针对空间大数据在空间格局、空间交互、地理事件与特征识别等方面开 展了众多研究，其中利用人的活动时变特征进行城市用地分类研究，正是 城市规划范畴下社会感知的一个重要实证方向。我国的城市用地分类标准 在新时期规划转型应对中，存在一定的待完善空间，学界针对现有城市用 地分类标准提出了诸如正视土地混合功能、灵活性的地方分类标准等改进 意见。在大数据时代的背景下，基于多源位置数据的社会感知手段，可以 作为实时、高效、客观实现城市用地分类及混合用地、特殊用地识别的低 成本工具。
综合现有的城市用地类型识别研究可见，基于定位数据反映的人的活 动时变特征及基于兴趣点特征是主流的识别途径。由于人的活动时变特征 只能相对间接反映功能区类型，因此其对城市内部区域社会经济功能的指 示意义没有兴趣点特征强。此外，虽然已经有诸多研究者基于此开展功能 区或用地识别研究，但较少进行定量的识别效果验证。在总结前人研究进 展基础上，本研究提出了融入签到数据、定位数据等社会感知数据，将有 效提高识别精度，更好地实现对城市内部区域社会经济功能的感知。上海 市中心城区的实证分析初步表明，以相对直接反映区域类型的地图兴趣点 为数据源的研究方法，相比以定位数据为数据源的研究往往有更高的识别 准确率。■
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FEATURE THEME | 主题专栏
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作者简介：徐建刚 杨 帆
南京大学建筑与城市规划学院教授，博士生导师 南京大学地理与海洋科学学院硕士研究生
收稿日期：2017－07－17
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篇六：对党践行初心和使命的感想
轮机工艺详细
第一部分：推进装置安装
推进装置是由主机、推进器和传动设备所 组成。推进装置的安装是轮机工艺工作最重要、 最复杂的工作之一。其特点是：技术含量高、工 艺程序多，它的安装质量将会直接影响船舶的航 行性能。下面分十个部分进行讲解。
组成
一、推进装置的主要组成部分
1. 螺旋桨、固定螺母、导流帽 2. 艉轴、艉轴管衬套（包括前后） 3. 艉轴管密封装置（包括前后密封） 4. 中间轴和液压螺栓/螺母 5. 中间轴承 6. 曲轴（主机） 7. 附件（包括接地、扭力仪等）
艉管前密封
艉管后密封
中间轴承
中间轴承
主机轴系布置图
艉轴锥度后端面距艉轴承前端3970
艉轴锥度后端面距艉轴承前端3970
艉轴管装配图
推进装置安装工艺流程
• 轴系照光中心线确定→船台上安装艉轴 组件（艉轴管、艉轴、螺旋桨、密封装 置） →下水后进行轴系校中、轴系安装 （中间轴及轴承座） →主机安装（主机 定位、主机安装）
轴系安装
二、轴系照光(中心线确定)
1、 照光条件
① 机舱前壁以后、主甲板以下船体成型 ② 舵 机平台以下焊接完毕 ③ 轴系区域内主要辅机基座焊完，大型设备就
位 ④ 73#肋位和挂舵臂处的艏艉基点要牢固，并
交验合格，包括舵系的一下基点 ⑤ 船体垫墩受力均匀、稳定牢固
机舱艉部船体成型
照光基点设置
照光基点设置
2、 照光注意事项及准备
① 照光拉线作业应在晚间9点以后或在阴雨天进 行
② 照光期间应停止有较大振动和有严重噪声干 扰的作业
③ 在艏（或艉）基点上安装光学仪器并贴上光 把纸
④ 在艉轴管内设置装配机镗孔用的两组基准点， 要焊接牢固
⑤ 在艉管内孔中支设八腿光把架
艉轴管内前后基准点设置
照光及检查
3、 轴系照光 ① 调整光学仪，使之与艏（或艉）基点光把中
心重合 ② 分别调整艉轴管内A、B两点的光把架，使内
孔中心与艏艉基点重合
③ 检查：艉轴管内孔的偏中、中间轴承座的平 台高度、主机基座面板的高度（4点）、轴系 中心线与舵系中心线的相对位置（允差±6）
④ 检查完后，核算尾轴管前后内孔的机加工余 量和主机座垫厚度是否满足,否则修正基点位 置,允调量≤ 5mm(如进行修正，则照光检查工 作应重新进行)
⑤ 以交验后的光靶架外圆为基准,分别在艉管前 后端面制作供镗孔用的两组基准点，在艉球 后端外圆左侧做端面切削标记
拉线照光图
照光用光学仪
光把
八脚光把架
艉轴管镗孔
三、艉轴管镗孔 1、用一根镗杆加工
机加工部门根据钳工制作的艏、艉基准 点，仔细找正镗杆，四点允差≤0.02mm。
艉轴管镗孔
2、分前后段加工
复查基准
不同点：
当艉管(后或者前)段内孔和端面加工完成后，按下面 示意图复查另外两组基准点的中心与已成品的内孔中 心的偏差。如果偏差超过0.05mm，则要修整基准点， 使之与已成品孔的中心零对零 ，误差应小于0.02mm。
艉轴管镗孔
艉轴管镗孔用装配机
复光和主机地脚螺栓定位
四、轴系复光及主机地脚螺栓定位
1、复光准备 ① 把光靶架支设于艉管内孔中的“B、C、
D”三点位置并按内孔零对零找正,要求 光靶的横截面垂直于轴线
② 将光学仪胎架按图示位置支设于艉管内 孔中（A点）,按内孔零对零找正
③ 在主机基座的中心坑内沿中心线共设置 6个与基座面板等高的临时座架，要求 座架稳定牢固，以免划线时出现差错
复光
2、复光
① 将光学仪置于A点的胎架中，然后调整 光学仪使其中心与艉管艏端（D点）光 靶中心重合
② 通过光学仪检查艏基点与艉管中心的偏 移情况,允差左右±4mm,上下±8mm
③ 仔细检测B、C两点的偏差值，要求测 量准确并记录
④ 将艏基点十字线板的中心调整到艉管内 孔中心线上,而后固定
复光示意图
主机地脚螺栓孔定位
3、主机地脚螺栓孔定位
① 以调整后的艏基点和艉管中心为基准拉钢线φ0.5mm, 挂重25kg
② 将轴系中心线引至临时支架上平面,并以此为基准按 主机安装图在基座面板上划出两列主机地脚螺栓孔 的中心连线
③ 按下示意图所示测量、计算艉球后端面至主机最后 一排地脚螺栓孔中心的距离“L”
④ 以艉管后端面为基准沿钢线向前量取“L”，采用吊 线锤的方法做出主机最后一排地脚螺栓孔中心线 （如果在船台建造，则应考虑船台1/22的斜度。）打 硬记
⑤ 根据主机安装图，划出主机全部地脚螺栓孔的中心 位置，打硬记。然后对照主机安装图，采用纵向、 横向、以及对角测量的方法，反复校对，以确保全 部地脚螺栓孔位置的准确无误
⑥ 加工主机基座地脚螺栓孔
地脚螺栓孔位置确定 L=L1+L2+L3+L4-L5
螺旋桨与艉轴研配中间轴加工
五、螺旋桨预装和中间轴加工
1、螺旋桨与螺旋桨轴的研配 ① 螺旋桨与螺旋桨轴的锥度部分加工完后，内
孔留有轴向研量7mm ② 用螺旋桨轴锥部研配螺旋桨锥孔。着色检查
时，要求每25 mm 25 mm的面积内着色点 不少于3个，两研配件接触面沾色应达到70% 以上；锥孔内两端的色点要比中部更为均匀；
用0.03塞尺检查两端局部插入深度不大于 10mm，宽度不大于15mm
螺旋桨压装
2、压装
① 液压螺母：工作压力为70MPa、行程30mm
② 压装前的准备，清洁、螺纹涂二硫化钼、连接高压 软管和手压泵
③ 起始点确定（“0”位）
④ 测温确定压入量，温度不同压入量不同
⑤ 压装：先压到“0”位，轴向慢加压6.73MPa，径向不 加压，调表并做记录。启动轴向和径向泵开始压装， 达到对应温度下的压装量后，先卸掉径向压，30分 钟后检查并确认测量压入量的百分表读数无变化， 然后再卸掉轴向油压。并确认螺旋桨无位移 。
⑥ 测量并记录从螺旋桨毂前端面到螺旋桨轴前端面的 距离尺寸，即L4。该尺寸用于轴系安装时的主机定 位。
压装示意图
拆卸
3、拆卸 预装完之后，要将螺旋桨拆卸下来，准备
上船安装。
拆卸时，在液压螺母与螺旋桨之间垫上若 干块厚度适当的木块 。
径向加压。根据压装时的最大径向压力估 计拆卸压力
将轴、桨和液压螺母拆开后，按常规要求 进行保养并妥善存放
螺旋桨拆卸
螺旋桨内场研配
连接法兰螺栓孔加工
4、中间轴加工 中间轴按照设计图纸尺寸加工成成品后， 在内场加工艉轴和中间轴、中间轴和中 间轴法兰连接螺栓孔，两法兰要对起来 一次加工。
艉轴/中间轴
艉轴管轴承压装
六、艉轴管轴承加工与安装 1、轴承加工 ① 施工单位精确测量艉轴管各部尺寸 ② 复光交验尺寸 ③ 绘制加工草图 ④ 机加工 ⑤ 校对测量仪表（用艉管内径千分表来校对外
径千分表）。
⑥ 机加工后要在短时间内压装
艉轴管前后轴承
2、轴承装配 ① 装配前,应仔细检查校对艉管内径及轴承外径
尺寸、各台阶长度尺寸以及检查艉管内径和 轴承外径有无损伤。确认无误后方可装配。
② 在对艉轴管内孔及轴承外圆进行有效的清洁 后,在两者的表面均匀喷涂二流化钼润滑剂。
③ 做好记录：压入长度、压力、吨位、温度等。
④ 压入力参见《艉管轴承压入力估算书》
⑤ 在轴承压装过程中需绘制压入力与压入量曲 线图，如曲线发现异常，应停止压装工作， 查明原因后再决定是否进行压装。
⑥ 轴承压入后检查合金表面有无异常和内径变 化情况。
艉管轴承压装示意图
艉管轴承压装
艉轴管密封装置安装
七、艉轴管密封装置安装与试验
1、安装 ① 安装前检查有无损坏、清洁等。
② 船上安装，按照厂家的要求进行安装。
安装顺序：艏密封装置穿到轴上、艉轴插入艉管中、 艉密封装置穿到轴上、压装螺旋桨、螺旋桨液压安 装交验后，艉轴定位，（桨毂前端面至艉球后端面 的距离L5）艏/艉密封装置安装。
③ 安装时，按下面示意图进行测量和调整，各部公差 应满足厂家要求。
测量点
试验
2、泄漏试验 ① 船舶漂浮前，艉管注油和艏艉密封装置泄漏试验通
过艉管滑油重力油柜向艉管内注入滑油，通过开关 相应阀门。
② 经过3小时后，按下列顺序在泄放孔处进行检查泄漏 情况：
– #3S、及#4道道密封环处 – #3道密封环处 – #2道密封环处 – #1道密封环处 – 5#密封环和夹紧环处
③ 如果发现泄漏，需查明原因予以消除。
④ 下水前，要对艉密封进行有效的防护，防止异物颗 粒进入密封中。
艏艉密封油压试验图
螺旋桨现场安装
3、船只下水前，将轴系、主机做临时有效 的封固。
4、船只下水48小时之后可进行轴系负荷测 量工作
主机安装与轴系校中
八、主机吊装顺序 由于主机重达上千吨，因此要分成几大 部分进行吊装和安装
机座和曲轴
机架
缸体
扫气箱和空冷器
排烟管
贯穿螺栓
链条
缸盖
十字头连杆
曲柄销轴承盖
活塞杆
增压器
主机吊装
主机安装
九、主机安装 1、安装流程
基础准备→主机座+曲轴安装→机座 找正→机架安装→十字头连杆安装→ 缸体安装→贯穿螺栓安装→活塞安装 →缸盖安装→排烟管安装→增压器安 装→管系和其它部件安装
主机安装
2、主机船上安装注意事项
① 下述部位要特别注意防止锈蚀: 曲轴轴径、推力轴轴 径和推力块、活塞杆、十字头销、齿轮、凸轮轴的 凸轮和轴径、滑油和燃油管系.
② 在主机船上安装期间到系泊之前,应定期盘车(推荐:一 周两次),每次盘车以后,曲轴不允许停止在上次盘车停 止的位置上.
③ 在主机安装期间,凡是上机工作的人员,必须穿上鞋套. ④ 为了避免主机内外的机加工表面及油漆表面受损,主
机的零部件及施工用工具不允许直接搁置在上述表 面上. ⑤ 自主机机座进舱时及以后的安装过程中,在整个机舱 周围及上部区域要采取必要措施,以避免物体下落及 电、气焊熔渣等异物进入机内. ⑥ 在整个主机安装过程中,还要做好防雨、雪及风沙的 准备工作.
主机安装
3、主要部件装配间隙 按照厂家要求
4、螺栓拧紧力矩 螺栓连接：一般螺栓和液压螺栓（底角螺
栓、止推螺栓、贯穿螺栓和缸盖螺栓） 力矩数值按照厂家规定
十、轴系校中
1、坞内轴系校中
① 条件：轴系复光、主机定位、艏艉轴承加工和压装、艉管 管系安装、清洁结束；安装艉轴（包括艏艉密封）、螺旋 桨、中间轴等
② 轴系校中要求 ：
a)将螺旋桨轴调整到正确的位置：螺旋桨桨毂前端面至艉 球后端面L5；上下处于自由状态。
b)调节No.3 中间轴承和No.4中间轴承的高度来调整螺旋桨 轴和No.2中间轴法兰的缝差和位移。
c)调节临时支撑A和临时支撑B的高度来调整No.1中间轴和 No.2中间轴法兰的缝差和位移 d)调节主机的高度来调整No.1中间轴和主机输出轴法兰的 缝差和位移。
e)检查主机最后一个缸的曲臂差，如有必要，调整主机。
f) 主机两侧止推器焊接研配要结束。
③ 从前往后调整各个中间轴承 ④ 加工No.1中间轴前法兰与主机飞轮法兰螺栓孔（其余轴系
法兰连接螺栓孔可提前在车间加工）。
⑤ 装配轴系法兰连接螺栓。
轴系校中示意图
两轴对接时曲折和偏移
艉轴/中间轴法兰连接螺栓形式 液压螺栓
中间轴/主机法兰连接螺栓形式 冷装螺栓
锥套式液压紧配螺栓安装方法
1、安放液压相配螺栓，相配螺栓与法兰孔 表面要涂抹二硫化钼
2、旋上液压拉伸器泵到预紧力 3、用液压拉伸器泵到规定压力并旋紧螺母
锥套式液压紧配螺栓安装
水下轴系负荷测量
2、船舶漂浮后轴系校中 ① 船舶下水48小时以后。
② 螺旋桨浸入海水应不小于其直径的82%（螺旋桨
的直径为7750mm，即船体吃水应大于6680mm）。
③ 在尽可能平静的海况下。
④ 采用loading cell测量和记录艉轴管前轴承
（No.2），中间轴承（No.3、4、5）和主机最后 两个轴承的冷态负荷。测量之前要测量曲臂差。
⑤ 如果测量结果达到要求，即可进行主机环氧树脂 垫的浇注。
⑥ 主机树脂垫浇注完成、地脚螺栓上紧。
⑦ 进行中间轴承的定位安装工作。
⑧ 交验主机曲臂差及轴承负荷。
负荷测量图表
主机基座面板
主机环氧树脂垫浇注
主机地脚螺栓安装
中海4250-2船轴承高温
篇七：对党践行初心和使命的感想
提纲
一.概述 二.损伤机制 三.X线片表现 四.病理变化 五.中央型颈脊髓损伤综合征的特点 六.大剂量甲基泼尼松龙冲击治疗ASCI
一.概述
• 颈椎过度伸展性暴力造成的颈脊髓损伤，常常是较轻微或隐匿 的损伤，挥鞭样损伤（图1、图2），如紧急刹车时，坐车者颈 椎惯性屈曲后反弹成颈椎过伸也属于此类，并时有X线无异常 征象者，故易被疏漏，影响治疗；明显的过伸损伤多见于高处 坠落，跌倒和交通事故等，头面撞击障碍物产生过伸性暴力。
直接遭受打击者少见。
• 据报道，该损伤占全颈椎各类损伤的29%-50%，并常常合并脊 髓中央型损伤，多见于中老年人。
挥鞭样损伤图示
图1
图2
二.损伤机制
颈椎伸展超过生理极限时，后结构作为外力的支点， 其中小关节受压最强，同时，颈椎前结构受到张力作 用，最大受力点的椎间盘及前纵韧带可能被撕裂，或 引起椎体前下缘撕脱骨折，尤其椎体后缘增生呈喙状 者，更易发生。在椎体向后猛烈伸展的一刹那，与遭 受外力最强的水平上，同时伴有向后侧的剪切外力发 生，使上位椎体向后移位，而下位椎体相对向前移动， 椎体下缘常因前纵韧带牵拉造成撕脱骨折。
三.X线片表现
1.由于过伸暴力，椎体和小关节骨折脱位少见，而软组织损伤明显；
2.骨性损伤小而隐匿，有时易将椎体前下缘撕脱骨折误认为前纵韧带节段 性骨化而被忽视；
3.损伤节段椎体前下缘三角形撕脱骨折(图3），颈椎间盘间隙和椎前软组 织变化发生率较高，可以认为是颈椎过伸性损伤的特征性表现，根据作者 对正常30例的观察，颈4以上椎前软组织较狭窄，约3-6mm，颈6以下较宽， 约为10-15mm（图4）。当颈椎椎前损伤或水肿时，损伤处软组织可增宽。
胥少汀.葛宝丰.徐印钦主编，实用骨科学.人民军医出版社，1999.583584
附图：
图3 颈椎伸展伤椎体前下缘撕脱骨折
图4 颈椎侧位片上椎前软组织阴影厚度正常值
四.病理变化
颈椎过度伸展常伴有脊髓损伤、许多学者认为，超伸
展时，脊髓可能被椎管后部的黄韧带折皱，与前部的椎体
后缘相互挤压致伤，导致以脊髓中央管为中心或前部的损
伤，相应的临床表现为脊髓中央综合征。
病理变化
Marar为验证临床观察和损伤机制的推测，应用尸体解剖实验研究，验证了颈椎
强力后伸时，颈椎的损伤和脊髓受到前后挤压，但是，这种类型的脊髓损伤并非一
定由颈椎过伸损伤所致，有时也可能由垂直压缩外力使椎体爆裂性骨折而引起，本 院研究资料表明，颈椎过伸性损伤，最多合并脊髓损伤中央综合征和前脊髓综合征。
除此之外，尚有严重的不全脊髓损伤和部分性脊髓损伤（非典型Brown-Sequard综合
征）。因此，不应该把脊髓损伤这种脊髓损伤中央综合征与颈椎过伸性损伤结合起 来，即这种脊髓损伤多可由颈椎过伸伤所致，而后者不一定都导致脊髓损伤综合征。
胥少汀.葛宝丰.徐印钦主编，实用骨科学.人民军医出版社，1999.582-583
病理变化
暴力的大小，颈椎原来退行性变及椎管变化都能影响颈椎损 伤程度和脊髓损伤类型。颈椎超伸展损伤最容易合并脊髓中央和 前部损伤，但是，还可能由于剪切暴力造成损伤节段以上的位椎 体向后移动，引起脊髓严重脊髓近似横切损伤，或偏于某一侧的 部分损伤。当外力消失后，颈部肌肉收缩及弹性作用瞬间复位， 故X线片上极少残存脱位征象。
五.中央型颈脊髓损伤综合征的特点
中央型颈脊髓损伤综合征是不完全脊髓损伤中最常见的类型之
一，系颈椎骨折或脱位或颈椎病患者，因颈椎过伸性损伤，椎体后
部的骨折片或脱位的椎体后壁以及撕裂的椎间盘后突，或增生的椎 体后缘骨赘撞击压迫脊髓前方，同时脊髓后方又被来自椎板间隙反 折的黄韧带挤压，造成脊髓前后受压。
临床特点
临床特点：上肢瘫痪重于下肢，感觉不完全丧失，括约肌可无 障碍或轻度障碍。
机制：尽管挤压的因素大多复位，但引起脊髓中央附近的神经 组织出血、坏死（图5）。主要是中央灰质，对白质的影响，近灰 质者重，离开灰质者近周边者轻，而皮质脊髓侧束和前束中的神经 纤维排列，上肢者近中央，下肢者远离中央，再者灰质是神经元胞 体及突起、神经胶质和血管等的复合体，组织比较脆弱，而脊髓周 围的白质由长纤维组成，排列致密，比较坚韧，对外力有较大的抗 力，故灰质易受损，从而下肢神经纤维受累轻（图6）。
附图：
图5 中央型颈髓损伤病理
图6 中央型颈髓损伤模式图
1.薄束、楔束 2.脊髓皮质束 3.脊髓丘脑束
六.大剂量甲基泼尼松龙冲击治疗ASCI
1.MP的神经保护及机制 2.MP的应用方法与时限 3.NASCIS对MP的临床效果研究 4.MP与减压
用于脊髓损伤治疗的药物较多，基于美国全国急性脊髓损伤 研究会(National Acute Spinal Cord Injury Study，NASCIS)第2、3 次临床随机对照研究结果，大多数学者认为甲基泼尼松龙 （methylprednisolone，MP）是ASCI的“标准治疗”。
nq
MP是一个合成的糖皮质激素，其抗炎作用是氢化可的松的5倍， MP有更长的作用时间，其血浆半衰期2.5小时，而前者为1.5小时， 生物半衰期更长。氢化可的松的生物半衰期为8-12小时，MP则为 12-36小时，在体内经过肝脏酶代谢成为游离类固醇，才可能通过
血脑屏障产生神经保护作用。
脊髓损伤后的继发损伤，应用大剂量MP（最佳量30mg/kg，静脉滴 注），具有明显的保护损伤后神经细胞和其他细胞膜的作用，早期 采用MP治疗能减轻脊髓损伤缺血的发展，但不能逆转其发展，早 期应用MP足以产生抗压化作用。
MP的神经保护作用及机制
• 1.抑制脂质过氧化作用；
• 2.抑制脂质水解（花生四烯酸的释放）和二十四碳四烯酸形成；
• 3.维持组织血流；
• 4.维持需氧的能量代谢；
• 5.抑制细胞内Ca2+的蓄积；
• 6.减少神经丝退化；
• 7.增强神经的兴奋性和突出的传递。
MP的应用方法与时限
实验与临床观察MP在损伤后8小时以内应用，超过8小时应用则无效，用量
及用法如下：
首次MP 30mg/kg，作为冲击量于15min内静脉输入，其配制浓度是
25mg/ml，间隔45 min，然后5.4mg/（kg·h），连续23h。
郝定均.实用颈椎外科学.人民卫生出版社，2007.111-112
NASCIS对MP的临床效果研究(一)
1990年美国全国急性脊髓损伤研究会（NASCIS）共计487例脊 髓损伤患者，分布在10个医疗中心，其中MP组162例，纳洛酮组 154例，安慰剂组171例，6个月时检查脊髓神经功能，在MP组全瘫 运动功能恢复10.5个指数，纳洛酮组7.5个指数，安慰组4.2个指数， 在不全瘫组分别为24.3、14.5和12.9个指数，MP组较其他两组差异 显著。
NASCIS对MP的临床效果研究(二)
1997年NASCIS发表了第三期研究结果，旨在观察更早的治疗效果，治疗分3 组，24小时MP组166例，48小时MP组166例，48小时TM（tirilazad mesylate， TM）组167例，3组中完全脊髓损伤占46.4％-51.5％，不完全脊髓损伤占40 ％-44.6％。评定方法用ASIA运动与感觉评分，观察6个月。
此研究结论是在伤后3小时以内接受MP治疗者，用药24小时，在伤后3-8小 时，用药48小时。48小时效果较好，是由于继发损伤在用药24小时并不停 止，继续用药48小时，仍有治疗作用。
因此，建议在伤后3小时内首次MP30mg/kg，作为冲击量于15分钟内静脉输 入，其配制浓度是25mg/ml，间隔45 分钟，然后5.4mg/（kg· h），连续23 小时。伤后3-8小时间治疗者冲击量治疗后，维持量5.4mg/（kg· h），连续 47小时。
并发症研究
• 大剂量的应用MP并没有明显的增加泌尿系感染和败血症、肺不张、
胃肠道出血等并发症的病发率。
• 对于如此大剂量运用是否会引起股骨头缺血性坏死（ONFH），加 拿大Wang于1998年观察59例SCI用MP治疗，32例未用MP观察6个 月以上未发现OHFN的发生，他的结论是用MP治疗SCI，ONFH发生
率低于5%。
MP与减压
MP虽然有上述诸多作用，但对脊髓水肿的作用较差，为此，孙天 胜、胥少汀等对颈椎无骨折脱位脊髓损伤作了应用MP、手术减压 和两者联合的对比研究，结果MP对完全性脊髓损伤治疗亦有效， 而对不完全性脊髓损伤特别是感觉的恢复最好。单纯减压组对完全 性脊髓损伤与不完全脊髓损伤的疗效与MP组相近，感觉恢复略差 于后者，说明减压缓解水肿对脊髓损伤那个的恢复是相当重要的， 而MP与早期减压二者联合效果最好，对于不完全脊髓损伤运动改 善率达50%以上，完全截瘫的运动也有所恢复，此点在颈髓损伤是 相当重要的，四肢瘫，无功能的手，运动恢复改善10%即可能会伸 腕、屈腕或伸指，可使一个无功能的手恢复到有功能。三组并发症 的发生相对不多，MP未增加并发症的发生率。
篇八：对党践行初心和使命的感想
第一章 1．在数据结构中，从逻辑上可以把数据结构分为（C ） A．动态结构和静态结构 B. 紧凑结构和非紧凑结构 C．线性结构和非线性结构 D. 内部结构和外部结构 2. 在数据结构中,与所使用的计算机无关的是( A ) A. 逻辑结构 B. 存储结构 C. 逻辑和存储结构 D. 物理结构 3.下面程序的时间复杂度为____O（mn）_______。
for (int i=1; i<=m; i++) for (int j=1; j<=n; j++ ) S+=i 第二章 线性表 链表不具备的特点是（A） A 可以随机访问任一结点（顺序） B 插入删除不需要移动元素 C 不必事先估计空间 D 所需空间与其长度成正比 2. 不带头结点的单链表 head 为空的判定条件为 （A ） ， 带头结点的单链表 head 为空的判定 条件为（B ） A head==null B head->next==null C head->next==head D head!=null 3.在线性表的下列存储结构中，读取元素花费时间最少的是（D） A 单链表 B 双链表 C 循环链表 D 顺序表 4.对于只在表的首、尾两端进行手稿操作的线性表，宜采用的存储结构为(C) A 顺序表 B 用头指针表示的单循环链表 C 用尾指针表示的单循环链表 D 单链表 5.在一个具有 n 个结点的有序单链表中插入一个新的结点， 并保持链表元素仍然有序， 则操作的时间复杂度为( D ) 2 A O(1) B O(log n) C O(n2) D O(n) 6.在一个长度为 n (n>1)的单链表上，设有头和尾两个指针，执行(B)操作与链表的长 度有关 A 删除单链表中第一个元素 B 删除单链表中最后一个元素 C 在第一个元素之前插入一个新元素 D 在最后一个元素之后插入一个新元素 7.与单链表相比，双向链表的优点之一是(D) A 插入删除操作更简单 B 可以进行随机访问 C 可以省略表头指针或表尾指针 D 顺序访问相邻结点更容易 8.若 list 是某带头结点的循环链表的头结点指针，则该链表最后那个链结点的指针域 (头结点的地址)中存放的是( B ) A list 的地址 B list 的内容 C list 指的链结点的值 D 链表第一个链结点 的地址 9.若 list1 和 list2 分别为一个单链表与一个双向链表的第一个结点的指针，则( B ) A list2 比 list1 占用更多的存储单元 B list1 与 list2 占用相同的存储单元 C list1 和 list2 应该是相同类型的指针变量 D 双向链表比单链表占用更多的存储单元 10.链表中的每个链结点占用的存储空间不必连续，这句话正确吗？ (不正确) 11. 某线性表采用顺序存储结构， 元素长度为 4，首地址为 100， 则下标为 12 的（第 13 个） 元素的存储地址为 148。V 100+4*12=148 11.在顺序表的（ 最后一个结点之后 ）插入一个新的数据元素不必移动任何元素。
12.若对线性表进行的操作主要不是插入删除，则该线性表宜采用（ 顺序 ）存储结构，若 频繁地对线性表进行插入和删除操作，则该线性表宜采用( 链 )存储结构。
施 全 安 常 正 的 修 装 及 保 确 一 出 高 面 作 操 比 设 搭 步 同 升 上 结 体 主 ,随 管 式 地 落 用 采 手 脚 外 程 工 本 。
构 钢 二 为 部 局 ， 层 三 架 框
13、一个顺序表所占用存储空间的大小与（B）无关。
A．表的长度 B.元素的存放顺序 C. 元素的类型 D.元素中各的类型 14、设存储分配是从低地址到高地址进行的。若每个元素占用 4 个存储单元，则某元素 的地址是指它所占用的单元的（A） 。
A. 第 1 个单元的地址 B. 第 2 个单元的地址 C. 第 3 个单元的地址 D. 第 4 个单元的地址 15、若线性表采用顺序存储结构，每个元素占用 4 个存储单元，第 1 个元素的存储地址为 100，则第 12 个元素的存储地址是（ B） 。
A. 112 B. 144 C.148 D. 412 16、若长度为 n 的线性表采用顺序存储结构，在表的第 i 个位置插入一个数据元素，i 的合法值应该是( D )。
A. i>0 B.i<=n C.1<=i<=n D. 1<=i<=n+1 17、若长度为 n 的非空线性表采用顺序存储结构，删除表的第 i 个数据元素，i 的合法值应 该是（ C ） 。
A. i>0 B.y<=n C.1<=i<=n D. d<=i<=i+1 18、若长度为 n 的非空线性表采用顺序存储结构，删除表的第 i 个数据元素，首先需要 移动表中（ B ）个数据元素。
A. n-i B.n+i C. n-i+1 D. n-i-1 19、若长度为 n 的非空线性表采用顺序存储结构，在表的第 i 个位置插入一个数据元素，首 先需要移动表中（ C ）个数据元素。
A. i B. n+i C.n-i+1 D.n-i-1 20、若频繁地对线性表进行插入和删除操作，该线性表应该采用（ C ）存储结构。
A.散列 B. 顺序 C. 链式 D. 索引 21、链表中的每一个链结点所占用的存储单元（ B ） 。
A. 不必连续 B.一定连续 C.部分连续 D. 连续与否无所谓 22、在一个具有 n 个链结点的线性链表中查找某一个链结点，若查找成功，需要平均比 较（C）个链结点。
A. n B. n/2 C.(n+1)/2 D. (n-1)/2 23、给定具有 n 个元素的顺序表，建立一个有序线性链表的时间复杂度为（ C） 。
2 A. O(1) B.O(n) C.O(n ) D. O(log2n) 24、 在非空线性链表中由 p 所指的链结点后面插入一个由 q 所指的链结点的过程是依次执行 （ B ） 。
A. q->next=p; p->next=q; B. q->next=p->next; p->next=q; C. q->next=p->next; p =q; D. p->next=q; q->next=p; 25、若删除非空线性链表中由 p 所指的链结点的直接后继链结点的过程过程是依次执行 （ B） 。
A. r=p->next; p->next=r; free(r); B. r=p->next; p->next=r->next; free(r); C. r=p->next; p->next=r->next; free(p); D. p->next=p->next->next; free(p); 26、 在非空双向循环链表中由 q 所指的链结点后面插入一个由 p 所指的链结点的操作依次为 p->prior=q; p->next=q->next;q->next=p;（ C ） 。
A. q->prior=p B. q->next->prior=p C. p->next->prior=p; D. p->prior->next=p;
施 全 安 常 正 的 修 装 及 保 确 一 出 高 面 作 操 比 设 搭 步 同 升 上 结 体 主 ,随 管 式 地 落 用 采 手 脚 外 程 工 本 。
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27、 在非空双向循环链表中由 q 所指的链结点前面插入一个由 p 所指的链结点的操作依次为 p->next=q; p->prior=q->prior;q->prior=p;（ D ） 。
A.q->next=p; B. q->prior->next=p; C. p->next->prior=p; D. p->prior->next=p; 28、 顺序存储的线性表(a1,a2,……,an),在任一结点前插入一个新结点时所需移动结点的平 均次数为（ D ） 。
A. n B. n/2 C. n+1 D. (n+1)/2 29、 在长度为 n 的顺序表的第 i （1≤i≤n+1） 个位置上插入一个元素， 元素的移动次数是( A )。
A. n-i+1 B. n-i C. i D. i-1 30、在线性表的下列存储结构中，读取元素花费时间最少的是（ D） 。
A. 单链表 B. 双链表 C. 循环链表 D. 顺序表 31、在以单链表为存储结构的线性表中，数据元素之间的逻辑关系用（ C ） 。
A. 数据元素的相邻地址表示 B. 数据元素在表中的序号表示 C. 指向后继元素的指针表示 D. 数据元素的值表示 25、假设指针 p 指向单链表中的某一结点，若把 p 指针后面的结点删除，只需修改下列哪个 指针值即可（ A．p=p->next; C．p=p->next->next; 点，则执行( D )。
） 。
B．p->next=p->next->next D．p->next=p;
26、在一个单链表 HL 中，若要在指针 q 所指结点的后面插入一个由指针 P 所指向的结 A．q->next＝p->next；p->next＝q B．p->next＝q->next；q＝p；
C．q->next＝p->next；p->next＝q；
D．p->next＝q->next；q->next＝p；
27、构造一个空的线性表 L 用（ A.InitList(&L) B.DestroyList (&L) C.ListEmpty(L) D.ClearList(&L) 第三章 1、栈和队列的共同点是（ C ） A. 都是先进后出 B. 都是先进先出在 C. 只允许在端点处插入和删除元素 D. 没有共同点 2、一个栈的进栈顺序是 a,b,c,d,e，则栈的出栈顺序不可能是（ C ） A. edcba B.decba C. dceab D. adcbe 3、设 n 个元素的进栈序列为 1,2,3,……,n，出栈序列为 p1,p2,p3,……,pn，若 p1=n，则 pi(1<=i<=n)的值为（ C ） 。
A. i B. n-i C.n-i+1 D. 有多种可能 4、判断下面的说法是否正确 （1）插入和删除操作比较简单，是链式栈和链式队列的优点之一。
X （2）堆栈允许删除的一端称为栈顶，而栈底元素是不能删除的。
X A ）
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5 、设有一个顺序栈 S ，元素 s1,s2,s3,s4,s5,s6 依次进栈，如果 6 个元素的出栈顺序为 s2,s3,s4,s6,s5,s1，则顺序栈的容量至少应为多少？ 6、若数组 s[0..n-1]为两个栈，s1 和 s2 的共用存储空间，且仅当 s[0..n-1]全满时，各栈才不 能进行进栈操作，则为这两个栈分配空间的最佳方案是：s1 和 s2 的栈顶指针的初值分别为 （ C ） 。
A. 1 和 n+1 B. 1 和 n/2 C. -1 和 n D. -1 和 n+1 7、判定一个顺序栈 st（最多元素为 Maxsize）为空的条件为（ B ） ，判断栈满的条件为(D ). A. st.top!=-1 B. st.top==0 C.st.top!=Maxsize D.st.top==Maxsize 8、循环顺序队列中是否可以插入下一个元素， （ A ） A. 与队头指针和队尾指针的值有关 B. 只与队尾指针的值有关，与队头指针的值无关 C. 只与数组的大小有关，与队首头指针和队尾指针的值无关 D. 与曾经进行过多少次插入操作有关 9、 若用一个大小为 6 的一维数组来实现循环队列， 且当前 rear 和 front 的值分别为 0 和 3， 当从队列中删除 1 个元素，然后再插入 2 个新元素后，rear 和 front 的值分别为（ B ） 。
A. 1 和 5 B. 2 和 4 C. 4 和 2 D. 5 和 1 10、用单链表表示队列时，队头应该在单链表的（ A ）位置。
A. 链头 B. 链尾 C. 链中 D. 任意 11、堆栈和队列的共同之处在于它们具有相同的（ A ） 。
A.逻辑特性 B. 物理特性 C. 运算方法 D.元素类型 12、堆栈和队列都是特殊的线性表，其特殊性在于（ C ） 。
A. 它们具有一般线性表所没有的逻辑特性 B.它们的存储结构特殊 C. 对它们的使用方法做了限制 D. 它们比一般线性表更简单 13、若 5 个元素的出栈序列为 1，2，3，4，5，则进栈序列可能是（ D ） 。
A.24315 B.23154 C. 31425 D. 31254 14、若堆栈采用顺序存储结构，正常情况下，向堆栈中插入一个元素，栈顶指针 top 的变化 是（ D ） A. 不变 B. top=0 C.top-D. top++ 15、若堆栈采用顺序存储结构，正常情况下，删除堆栈中一个元素，栈顶指针 top 的变化是 （ C ） A. 不变 B. top=0 C.top-D. top++ 16、若队列采用顺序存储结构，元素的排列顺序（ B ） 。
A. 与元素的值的大小有关 B. 由元素进入队列的先后顺序决定 C. 与队头指针和队尾指针的取值有关 D. 与作为顺序存储结构的数组的大小有关 17、 “链接队列”这一概念不涉及（ B ） 。
A. 数据的存储结构 B.数据的逻辑结构 C. 对数据进行的操作 D.链表的种类 18、若堆栈采用链式存储结构，栈顶指针为 top，向堆栈插入一个由 p 所指的新结点的过程 是依次执行（ C ）,top=p A. p=top B. top=p C. p->next=top D.top->next=p 19、若非空堆栈采用链式存储结构，栈顶指针为 top，删除堆栈一个元素的过程是依次执行 p= top；
（ B ）; free(p) A.top=p B. top=p->next C. p=top->next D. p=p-next
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20、若队列采用链式存储结构，队头元素指针与队尾元素指针分别为 front 和 rear，向队列 中插入一个由 p 所指的新结点的过程是依次执行：
（ C ）;rear=p; A. rear=p B. front=p C. rear->next=p D. front->next=p 21、若非空队列采用链式存储结构， ，队头元素指针与队尾元素指针分别为 front 和 rear，删 除队列的一个元素的过程是依次执行：p=front; ( D ); free(p) A.rear=p B. rear=p->next C. p->next=rear D. front=p->next 22、在循环队列中，若 front 与 rear 分别表示队头元素和队尾元素的位置，则判断循环队列 队空的条件是（ C ） 。
A. front=rear+1 B. rear=front+1 C. front==rear D. front==rear==0 23、若描述某循环队列的数组为为 Circle[M] ，当循环队列满时，队列中有（ B ）个元素。
A. M B. M-1 C. M+1 D. M+2 24、 在解决计算机主机与打印机之间速度不匹配问题时通常设置一个打印数据缓冲区， 主机 将要输出的数据依次写入该缓冲区， 而打印机则依次从该缓冲区中取出数据打印， 该缓冲区 应该是一个（ D ）结构。
A. 线性表 B.数组 C. 堆栈 D. 队列 25、设计一个递归问题的非递归算法通常需要设置（ C ）结构。
A. 线性表 B.数组 C. 堆栈 D. 队列 26、栈和队列都是（ AD ） 。
A. 限制存取位置的线性结构 B. 顺序存储的线性结构 C.链式存储的线性结构 D. 限制存取位置的线性结构 27、 顺序栈是一种规定了元素进栈顺序的栈。X 28、在循环队列中（少用一个存储空间） ，队满的条件是（ A ） A． （rear+1）%maxsize==front B．raer==front C． （front+1）%maxsize==rear D．rear==0
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