2022的班主任工作计划 作为班主任应当如何加强对学生的管理和激励呢?这就需要工作方案了，下面是整理的班主任工作方案，欢迎阅读。
班主任工作方案(一) 离高考只有110天的时间了，面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的学问顺当通关，与各学科的教与学有亲密联系，也与班级管理工作息息相关。这学期班级工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最终冲刺的热忱与激情。依据本班的实际制定该方案。
一、指导思想 在学部领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想训练、心理健康训练和抱负训练，提高学生自我训练和自主管理力量，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神，争取在20xx年高考取得抱负成果! 二、主要工作 1、营造高考氛围，培育优良的意志品质。
鼓舞学生面对挑战迎难而上。培育学生勤奋拼搏的意志品质;培育学生耐得住孤独 、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就肯定能够胜利。
(1)进行百日冲刺宣誓主题班会，部署最终100天的复习要求; (2)进行家长会。利用一切可以利用的力气，齐心迎战; (3)通过主题班会、讲座等活动，让学生了解和熟悉高考形势和动态; (4)通过主题班会和高考抱负的规划，激发学生对抱负追求的欲望和缩短现实的距离。
2、 发挥团队优势，齐抓共管。
与本班科任老师保持联系，负责协调本班科任老师之间的相互关系，了解本班学生各科学习状况，协调各科作业以准时间安排等问题，一模、二模过后定期召开科任老师协调会，共同讨论，找到差距，认清形势。准时同科任老师沟通，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培育学科爱好。让更多同学把握更好的学习方法，提高学习效率。
3、加强与家长的沟通与沟通。
通过召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持亲密联系，沟通学校训练和家庭训练，发挥家长在学生训练中的作用。并做好家长的思想疏通工作。家校联手形成合力为孩子的高考保驾护航。
4、做好尖子生和临界生工作。
上学期通过考试和了解，结合科任老师的意见我们确立了七班的重本名单，他们分别是xx。上学期的几次大型考试充分的显示了这几位同学的实力和基础。但就期末xx统考和东莞的统考也暴露出了本班的几个问题。
一是尖子生太少，重点线人数不足，临界生过多;二是大部分达线的同学超出分数线很少的分数，不具有很强的优势。针对班级的尖子生和临界生的状况，要通过召开科任老师会议，分析学生实际状况，针对这些孩子的实际，关注这些孩子的薄弱科目。努力打造xx等尖子生的优势，努力关心其冲击名校的愿望。尤其是xx同学，要联系各科老师重点关注，个别辅导，打造亮点。
对于xx等同学要加强对学习督促，克服学习的急躁心情和不良心态，关心其补上那块“最短的木板”，实现自己的幻想。针对xx等同学在莞惠两次考试中后来居上，进步很大，要乐观鼓舞，关心其明确学习目的，保持长久的学习热忱，争取取得更大的进步，发挥班级中坚力气。
对于本学期的一模和二模考试要正确分析每位学生的学习状况，赐予正确的引导，对于考试存在的问题准时赐予解决。对于处在临界状态的学生，调动每位科任老师的乐观性，每一位任课老师都要对于这些临界生伸出暖和之手，关心他们把自己的薄弱学科抓上去，狠抓落实，使每一位学生都能在原有的基础上有较大的提高和进步。
4、调整心态，培育冲刺精神。
备考复习，学问量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有肯定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。最终复习阶段保持乐观稳定、紧急有度的心境极为重要。
针对一模和二模的实际状况，充分利用班会时间，准时做好心理辅导。正确引导他们看待考试和成果。对成果好的同学赐予表扬鼓舞，对尚未达抱负成果的同学赐予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有镇静应考的那般劲。面临高考的高三学生心理的压力很大，即时引导和排解他们的焦虑，充分有效的利用剩下不多的时间，以健康、自信的心理状态参与高考。
三、日常工作 (1)开好班会，加强学生训练和备考的引导。
(2)做好一摸、二模考试及高考工作。
(3)跟踪优生、临界生。
(4)做好学生高考体检工作。
(5)加强与家长联系。
(6)协调各课任老师工作。
(7)高考动态信息公布。
(8)考试技巧与策略辅导。
(9)准时了解学生思想动态。
(10)加强学生考前心理辅导。
(11)高考前预备工作。
(12)填报志愿指导，填好志愿。
我们全体高三7班的师生将乐观进取、奋力拼搏、精诚团结、力创佳绩。乐观为班集体营造出良好的学习氛围，为学生备考制造出良好的外部环境，努力完成学部交给我们的高考任务。
班主任工作方案(二) 本学期是高三第二学期，还有100多天就到高考了，经过一个学期的学习学生的成果相应的有所提高，但离高考的要求还有肯定的差距，教学难度和管理难度还都比较大，这一学期对于这群孩子来说又特别关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成果，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作方案：
一、认清形势，做好班级稳定工作。
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志训练，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培育学生打长久战的思想预备;三要培育学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏不尽就肯定能够胜利。
二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标，力争要让学生在本学期有跨越式的进步。
“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，是肯定能够胜利的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会消失好的局面。
三、做好各方面的保证措施，为学生营造一个优良的学习环境。
1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的社会实践活动相结合。
2、勤抓常管多督促严要求准时进行班风校纪的训练及各项平安训练，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范学生的各项管理要求，重申学校及德育处的各方面的要求，防患未然。
3、指导每位学生制订好学习方案，明确努力的目标和方向，通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解学生的学习状况 ，并通过班会课、个别训练和榜样引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。
4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标。
5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康训练，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，熬炼过硬的心理素养，使学生能够从容的面对高考，确保主要精力放到学习上。
6、常常进行班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
四、抓好学生的身体熬炼工作 严格根据学校的作息时间执行，不“加班加点”给学生充分的睡眠和休息时间，不打疲惫战，为高考积蓄能量 方案已定，重在行动，为把高三8班带成文明班级，学习进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗! 争取在20xx年的高考中取得好的成果。
班主任工作方案(三) 进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最终冲刺的热忱与激情。本学期必需做好以下几方面的工作：
一、高考氛围的营造。
鼓舞学生面对挑战迎难而上。培育学生勤奋拼搏的意志品质;培育学生耐得住孤独 、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏就肯定能够胜利。
1.进行家长会。利用一切可以利用的力气，齐心迎战。
2、进行百日冲刺宣誓主题班会，部署最终100天的复习要求。
3、通过主题班会、讲座，让学生了解和熟悉高考形势和动态， 4、将“抓两头，带中间”进行究竟。
5、通过主题班会和高考抱负的规划，激发学生对抱负追求的欲望和缩短与高校的距离。
二、做好服务。
1、督促学生做好方案，合理支配学习时间，适当参与体育活动。
2、亲密关注学生思想动向。除了联合科任老师及家长外，还准时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。
3、针对学生每一次月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习状况。关心学生比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。
4、关怀学生身体状况。
5、勤抓常管多督促严要求。
6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。
7、多陪他们，做“凳子班主任”以供应更好的服务。
三、发挥团队优势，齐抓共管 常常与本班科任老师保持联系，负责协调本班科任老师之间的相互关系，调整各项训练教学措施。了解本班学生各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外消失的问题，必要时召开本班科任老师会，共同讨论，设法解决。
四、加强与家长的沟通与沟通 召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持常常联系，沟通学校训练和家庭训练，发挥家长在学生训练中的作用。并做好家长的思想疏通工作。
五、日常工作 1、开好每周班会，加强学生训练。
2、综合素养评价。
3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。
4、做好学生高考体检工作。
5、加强与家长联系。
6、协作各课任老师工作。
7、高考动态信息公布。
8、考试技巧与策略辅导。
9、准时了解学生思想动态。
10、高考报名工作。
11、整理好学生的各项档案资料。
12、加强学生考前心理辅导。
13、高考前预备工作。
14、填报志愿指导，填好志愿(二个阶段)。
班主任工作方案(四) 一、指导思想 以张校长提出的“细、实、创、严”为工作方针，从学校工作方案和学生思想实际动身，抓好班级管理工作。以提高学生道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增加班级分散力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到进展。
二、 班级基本状况：
本学期全班共有学生56人，其中男生45人，女生11人，通过高二上学期的学习，学生在纪律、卫生、学习成果上都有不少的进步，班级分散力增加。不过也有部分学生相对比较缺上进心，自制力量差，上课时爱任凭说话或者做小动作。仍存在班级尖子生数量不多，后进生学习动力不足的两极分化问题。
三、目标任务 1、培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，增加学生的集体荣誉感，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成果再上一个新台阶。
4、与学生融洽相处，建立的新型师生关系。
四、工作措施 1、进一步抓好学生德育的常规管理和制度建设，抓好班干部队伍建设，完善班级考核制度，发挥班委在德育工作中的自我管理和自我训练的乐观作用，努力实现班级管理常规化、养成训练常常化、行为习惯规范化和组织活动实效化。
2、抓好学习、文明礼貌、环保意识、卫生、生活等行为习惯地养成训练，重视学生心理健康训练。
一是要训练学生敬重老师，团结同学，见到老师主动问好，指导学生人人制定出适合自己的奋斗目标，独立完成老师布置的学习任务;同学之间有冲突要正确处理，对开口说脏话、动手打同学、特殊是有方案、有预备的打同学或请他人威逼甚至打架的学生，要当日上报，严厉 处理，增加处理的训练性。
二是要训练学生坚固树立环保意识，不随地乱扔果皮、纸屑、塑料袋、不在墙壁、走廊乱涂乱画，不铺张水电。
三是要训练学生在校期间留意仪容仪表，不染发，男生不留长发，女生不佩戴首饰，不吸烟，不喝酒，不进营业性歌舞厅、嬉戏厅和网吧。
对以上问题要反复抓，抓反复，抓出成效。对有不良行为的学生要加大训练力度，对有不良行为的学生，经多次训练不改的学生，该处分的要坚决处分，对严峻违纪的学生，要准时通知学生家长或监护人和班级组长，当日内上报教育处，准时处理，提高训练的实效性。
3、从交通、学习、校内等方面抓好平安训练工作，做到加强平安管理，消退平安隐患，预防事故发生，创建平安、文明、卫生、和谐班级。训练学生自觉遵守交通规章，留意义务劳动等平安。学生有病、有事必需按规定履行请假手续，无故不到校者要在当日放学前与其家长或监护人取得联系，并依据其情节做出严厉 处理。
4、做好班级常规考核和学生德育考核工作，加强诚恳守信训练。对学生的德育表现进行考核，做好对学生迟到、旷课、早退、教室卫生、自习纪律、学生仪表、住宿生住宿状况、环境卫生等进行全面考核。对德育量化不合格的学生，与家长提前取得联系，共同制定训练方案。
5、加强班级学习、德育、文化、卫生、活动管理。紧紧围绕德育工作重点，和各课任老师关心、指导学生制定学习方案，确定班级德育目标，美化、亮化、净化教室环境，在教室悬挂具有激励学生学习品质的标语，乐观开展读好书、看名著、学生作业评比活动。
6、利用节日活动加强学生思想道德训练。依据政教处统筹支配，利用“学雷锋活动”、“五一”“五四”、校内文化艺术节等重大活动，对学生进行树立社会主义荣辱观训练、尊师训练、集体主义训练、爱国主义训练，并在学生中开展“在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”的训练活动。
7、开展好主题班会系列训练活动。坚持“思想训练依靠行为管理有力、工作出勤到位、班风班纪良好”的工作方针，切实转变德育工作形式单一、方法简洁的问题，提前做好主题班会的细心策划，扩大班会参加面，营造训练，依据教育处支配开好主题班会，主题班会要有设计方案和实施记录。
8、强化从细节入手，从学生入学第一天抓起，从最终一名学生抓起，强化班级后进学生的转化工作。抓好两头学生，促进中间学生。
9、连续抓学生使用手机等电子产品的管理和训练工作，开学凡是带来的都要上交，加强管理初见成效。
为了使高二二班能成为更加优秀的班集体，全体同学都会根据自己制定的目标全力以赴，努力成为别人的榜样。
五、本学期工作详细支配：
1、开学第一周连续加强纪律训练。使每一名学生能够重新对比以前的做法检查自己，改正自己。
2、第一周依据期末考试成果调整学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力气，建立帮扶。
5、对“双差生”进行个别谈话。
6、纪律方面：发挥班团干部的功效，正面加强引导，连续推行班干部轮番值周制。开好每周日的班会和每周四的平安训练。禁止“旷课”，尽量削减“迟到”“早退”现象。
7、利用半学期形成良好的学习风气。科代表、准时与科主任老师取得联系，服务于学习。
高二下学期的训练教学责任重大，任务艰难，年轻的双语学校在“低进优出”的信念下，坚持走制度和情感两条线路的管理模式，在学生的行为和学习习惯上获得较大进步。
班主任工作方案(五) 高二学年是高中训练的一个承前启后的过渡期，在高中阶段起着打算性作用。为了使学生尽快地适应文、理分科后的学习和生活;为了能更充分地挖掘学生的才智和潜能;为了能把本班建设成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班集体;为了能把学生培育成“有抱负、有道德、有文化、有纪律|”的四有新人;更为了能让学生在各方面都得以健康的进展和实现自己的抱负。现特制定方案如下：
一、 奋斗目标 争创班级文科班前三名。
二、 思想建设 a) 高二是青少年身心发育趋于成熟的一个重要阶段，极易产生一些心理问题。作为班主任，首要任务就是尽快熟识学生，想方设法缩短与学生的距离，乐观主动地为学生排忧解难，做到让每一位学生都健康欢乐地成长。
b) 尽快地搞好高一到高二的过渡，形成一个好的开端。班主任要擅长专心观看，发觉问题，准时解决，擅长运用一切方法来激励先进，调动一切力气做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断进步。
c) 大力协作学校政教处、团委组织开展的各项有益活动，开好每周一次的主题班会，班干部组织，集体参加，进行爱国主义、爱校、爱班的思想训练，培育团队协作意识。
三、 班干建设 班级干部组建，实行自我推举，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，充分发挥他们的带头作用，熬炼学生的自我管理力量。
四、 制度建设 用“中学生守则”以及学校制定的校规校章来要求学生，规范学生的行为，使他们养成良好的行为习惯。并且依据学生实际状况，制定奖惩公约。
五、 学习方法 乐观探究素养训练方法和训练途径，协作各科任课老师，激发爱好，培育竞争意识，提高整体水平，使我班形成班风正、学风浓良好学习氛围。
六、 活动支配 第一周 常规训练 备注 第二周 《点亮心灯》主题班会 第三周 《今日我们怎样做学生》主题班会 第四周 《勿以恶小而为之，勿以善小而不为》主题班会 第五周 《漂亮心情，祝你胜利》主题班会 第六周 五一放假 第七周 《逆境——熬炼意志的磨刀石》主题班会 第八周 《在我生命的每一天》主题班会 第九周 《自信助我胜利》主题班会 第十周 校运会 第十一周 期中考试和半学期学习小结 第十二周 《将来不是梦——抱负与现实》主题班会 第十三周 《抵制诱惑，自我克制》主题班会 第十四周 《架起心灵的桥梁》主题班会 第十五周 《友情之树长青》主题班会 第十六周 《让理解与宽容伴你同行》主题班会 第十七周 备战联考 第十八周 《今年的xx》主题班会 第十九周 《自省：我为高二(15)班做了什么?》主题班会 第二十周 期末小结 以上方案争取落到实处，不足之处，在实践过程中逐步完善。