欢迎来到精优文库网!

防火教案大班

文章来源:网友投稿 时间:2023-03-03 08:25:05

防火教案大班8篇 防火教案大班第1篇
设计背景
孩子有着强烈的求知欲和好奇心,对熠熠生辉的火光总感到好奇,总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏,他们不了解防火知识,不懂得安全用火,常常因为好奇和贪玩,致使小火成大灾,酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错,有选择地教会他们一些实用的知识,增强幼儿防火意识,提高幼儿防火能力,对保护幼儿生命安
活动目标
1、让幼儿了解防火知识,懂得火不能玩,有基本的安全知识。


2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因,懂得如何防范。


3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力
重点难点
重点:了解防火知识,懂得火不能玩,有基本的安全知识。


难点:初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。


活动准备
消防标志,火灾逃生视频,儿歌视频。


活动过程
一、出示消防标记,介绍11.9是消防日 。


1.认识火警电话119
创设情景表演(新年到了,思思和东东好高兴,两个人在一堆稻草旁放鞭炮,玩着玩着,突然草堆冒起浓烟了,他大叫起来:“不好啦,着火了!”)

(1)讨论 “你怎么知道着火了?”
(2)着火了我们该怎么办呢?
重点教育幼儿,尽最大能力离开火源,找大人寻求帮忙。同时出示119图片 ,介绍11.9是消防日,同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小,当有火灾时,要赶快离开火源,告诉大人请他们帮忙。


二、大火烧起来浓烟滚滚,火势冲天,会把所有的东西都烧光,甚至会把人烧死,是多么危险呀,那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。(附属图片,加深认识)

1.预防火灾,小朋友们不能随便玩火。


2.不玩插座、插头和电线。


3.不能随便燃放烟花爆竹。


4.提醒爸爸不乱扔烟头。


5.认识“严禁烟火”,安全出口,灭火器等标记。


三、学习火灾逃生
1、观看视频。


2、讨论逃生的初步方法方法 。


首先要有秩序,要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。


3、幼儿练习逃生的方法。


四、播放消防知识儿歌结束。


教学反思
一、安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。两个小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾,老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加容易接受。


二、 活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的.物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。最后,儿歌结束,让幼儿在歌声中熟记防火知识。


三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

防火教案大班第2篇
活动目标:

1、感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。


2、简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本知识。


3、初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。


4、能大胆、清楚地表达自己的.火灾见解。


5、乐于探索、交流与分享。


活动重点:

知道火的危害,简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本常识。


活动难点:

遇到火灾不惧怕、不慌张,初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。


活动准备:

多媒体课件
活动过程:

一、了解火的用途及危害
二、遇到火灾怎么办?
1、火灾扑救的主要方法
(1)学会拨打火警电话
(2)知道常见的灭火方法
2、逃生自救的技能及注意事项
(1)正确逃生的方法
(2)看清安全出口标志
(3)如果身上着火怎么办?
(4)如果大火封住了出口
三、如何预防火灾
1、预防火灾,从我做起
2、谁对谁错
教学反思:

1、安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加容易接受。


2、 活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。


3、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。


小百科:防火字面意思是防止发生火灾。在面料深加工工艺中是指一种阻止发生火灾的工艺。阻燃剂目前主要有有机和无机,卤素和非卤。人人都应注意防火,平时多了解火场逃生知识,保护自己及家人的安全。也就是消除火灾隐患,预防火灾发生。

防火教案大班第3篇
活动目标:

1.帮助小朋友厂解火灾结人类带来的危害。


2. 学习着火时的急救措施
3. 教育小朋友不玩火,发现火情及时扑救或报告。


重点:

发生火情时如何急救。


难点:

掌握身上着火时的`自救方法:

活动准备:

火灾录像或图片、带夹子的红手绢一块、空脸盆一个、玩具电话一部。


活动过程:

1.看录像或图片,让小朋友了解火灾给人类带来的灾难。


2.讨沦:火灾是怎么引起的?教育小朋友不玩火。


3. 看图片讨论:

(1)当房屋或家里的物品着火时,你该怎么办?(用水、沙、土灭火,打119火警电话报警,向外呼救,想办法逃出去……)
(2)当你衣服上着火了怎么办?(跳入水中,脱掉外衣,滚动等。)
4.教师小结:当发现火情时,要及时扑救或打119火警电话报警;
如果被火围困,要想办法逃出去;
如果烟雾大,要用湿毛巾捂住口鼻,弯腰或匍匐前进;
衣服着火要赶紧用水浇灭或就地打滚。


5.游戏“身上着火了””
小朋友围坐一圈,一位小朋友手拿一块带夹于的手绢在圈外走,当老师说“着火了”时,拿手绢的小朋友迅速将手绢夹到圈上任一小朋友的衣服上,表示衣服着火了,“着火”的小朋友迅速想办法自救,如:就地打滚,脱掉外衣或坐到盆里。游戏可反复进行。


活动延伸:

1.向小朋友讲述因玩火造成火灾的实例。


2.学打火警电话“119”。


评量:

身上着火时,能用正确的方法自救。


分析:

小朋友通过看录像、图片,了解了火灾的危害,学习了一些简单的急救措施。通过游戏使小朋友掌握了身上着火后的自救方法,增强了防火意识和自我保护意识。

防火教案大班第4篇
活动目标:

1、培养幼儿初步的自我保护意识。


2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。


3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。


4、知道在发生危险时如何自救。


5、培养幼儿对事物的判断能力。


活动准备:

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。


活动过程:

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。


2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。


3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。


①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。


②蚊香不能靠近容易着火的物品。


③不能随便燃放烟花爆竹。


④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。


⑤认识“严禁烟火”的.标志。


4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。


5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6、游戏:“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。


活动延伸:

认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。


活动反思:

近几年的火灾事件频频发生,所以必须增强孩子们的防火意识、提高他们的自我保护及自救能力。我们学校的孩子们都居住在农村山区,孩子们对家庭防火及森林防火的常识还有些欠缺,当今社会的森林防火及家庭防火也非常重要。为了让孩子从小树立防火意识、养成合理用火用电的好习惯、学会火场自救逃生的方法,我设计了本节课。本节课第一环节通过百度链接观看火灾现场,让孩子更直观形象的明确防火的重要性。第二环节,通过讨论及视频内容,了解防火常识:如何预防家庭火灾和森林火灾。第三环节,通过百度链接让孩子掌握正确报警方法及家庭、公共场所火灾时的逃生自救方法。第四环节,演练,在实际参与中,孩子们对相应的自救方法更加明确,加以巩固。通过演练,看到孩子们基本掌握了自救的相应方法,效果挺好。孩子是祖国的未来和希望,保护孩子的生命安全也是我们学校的重要责任。所以安全教育对我们的孩子来说是一门不可忽视的学科。

防火教案大班第5篇
活动目标:

1、知道森林防火的粗浅知识,激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。


2、能围绕故事情节的发展,用较清楚的语言表达自己的想法。


3、强化教育,培养幼儿环保意识,引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。


4、加强幼儿的安全意识。


5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。


活动准备:

大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书。


活动过程:

一、启发谈话,激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。


森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救,森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期,9月15日到11月15为森林防火期内,森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。


二、观看森林防火环境保护的VCD课件。森林防火知识——《森林的作用》。


1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡,是人类的摇篮。人类发展的历史,实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史,没有森林就等于没有人类。


2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外,还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽,更是不胜枚举。


3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨,减弱水流对土壤的冲刷;
林下的草本植物和枯枝落叶层,如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;
庞大的根系纵横交错,对土壤有很强的粘附作用。另外,森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。


4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气,释放出二氧化碳。植物通过光合作用,吸收大气中的二氧化碳,释放出大量的氧气,这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡,人们才不会受到缺氧的威胁。


5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里,会被蓄积起来,就像水库蓄水一样。雨过天晴,大量的水分又通过树木的蒸腾作用,蒸发到大气中,使林区空气湿润,降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。


6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林,风速就会降低,一部分尘粒降落地面,另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。


7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染,严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠,表面粗糙的树干,对噪声有很强的吸收和消减作用。


8、森林是自然界的'保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中,叶面上的气孔敞开着,空气中的有毒物质随着空气进入叶组织,储存在植物体内;
而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。


三、创设情境师:(出示城市背景图)有一只猴子,从森林来到大城市,小猴子非常开心,它为什么很开心?
1、讲述故事、启发提问、讨论:

(1)师讲述第一、二段。提问:小猴子为什么会得这种病?(幼:小猴在大森林里从来不生这种病)

(2)医生说最好的药是什么?
2、继续讲述。提问:

(1)小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气?
(2)生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜?(启发幼儿讨论,想各种办法)(幼:烟囱冒烟怎么办?汽车后面排出的尾气有毒怎么办?城市里的人还是这么拥挤,又应该怎么办?)

四、完整讲述
师:(桌面教具)城里的人到底怎样让空气变新鲜呢?让我们来完整听一遍(放录音>)。


五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。


幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解,如:《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》。

防火教案大班第6篇
一、活动目标
1、知道森林防火的重要性,要爱护森林。


2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。


3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。


二、活动准备:图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。


三、活动过程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。


2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。


3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火“标志。


①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。


②蚊香不能靠近容易着火的物品。


③不能随便燃放烟花爆竹。


④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。


⑤认识“严禁烟火“的标志。


4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。


5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6、游戏:“安全防火自救“游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。


四、设计标志。


让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火““当心火灾“等标志。

防火教案大班第7篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的大班语言活动《火灾与消防》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。


活动目标:

1、能围绕主题参与谈话和讨论。


2、知道火灾时如何自救。


活动重点:

让幼儿知道一些基本的自救方法,能积极参与讲述和讨论。


活动难点:

火灾发生时,如何自救。


活动准备:

1、经验准备:幼儿已事先了解火灾的`发生原因和火灾对人类的危害。教师事先了解正确的火灾自救方法。


2、物质准备:有关火灾及火灾自救的视频或相关的图片。


活动过程:

一、观看火灾资料。


引导幼儿观看图片或视频,并说说火灾场面以及火灾会给人们带来什么样的危害。


二、讨论交流。


为什么会发生火灾?着火时应怎么做?我们要怎么样防止火灾?
鼓励幼儿与同伴交流想法,参与讨论。


三、观看火灾自救资料。


1、提问:如果遇到火灾,要怎么自救?
2、引导幼儿根据图片或视频,运用正确的词汇说出自救的方法,如:裹上湿棉被逃跑等。


四、讨论交流:怎么预防火灾?
1、讨论:什么事易燃物?什么事不安全的隐患?怎么消除?
2、引导幼儿迁移生活经验,围绕“常见的易燃物“进行交流,懂得不能玩火、不能再通道上堆积物品等。


3、小结:小朋友不能玩火,玩火会引发火灾。如果遇到火灾,小朋友要懂得自救,拿湿毛巾捂住口鼻,弯下腰,头尽量接近地面,赶快离开。马上到119报警电话,准确、清楚地说出火灾发生的地点。


活动延伸:

1、开展火灾逃生演练,提高幼儿的安全自救意识。


2、在美工区提供材料,引导幼儿制作“防火安全标志“。


3、家园共育:请家长与幼儿共同讨论什么是易燃物、什么是不安全隐患,并共同寻找不安全隐患,及时清除。

防火教案大班第8篇
作为一位优秀的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班安全教案《消防安全从“火”说起》含反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。


活动目标:

1、培养幼儿初步的自我保护意识。


2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。


3、初步了解几种预防火灾和逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。


4、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。


5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。


活动准备:

课件、毛巾等。


活动重点难点:

重点:防火;
难点:自救。


活动过程
1、出示火的动画图片。引导幼儿说出火的用途(烧饭、取暖、照明等)。


2、在实际生活中,虽然火给我们带来了光明,能为我们服务,但我们能玩火吗?为什么呀?(因为玩火容易引起火灾或烧伤自己)对,那在平时娱乐活动中,哪些物品不能玩、易引起火灾呢?幼儿交流讨论后出示课件,让幼儿了解,以激发幼儿的活动兴趣。


3、引导幼儿说出火灾的危害。


师导:对。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。出示课件,让幼儿了解火灾所带来的危害。


4、既然火给我们带来了这么大的危害,我们该怎么办呀?(引导幼儿说出尽量不玩火,还要学会预防火灾的方法)先引导幼儿说出预防火灾的方法,再通过课件让幼儿了解几种预防火灾和逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。


①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。


②蚊香不能靠近容易着火的物品。


③不在阳台上,楼道内和其它禁放场所燃放烟花爆竹。


④发现煤气泄漏要打开门窗,切不可点明火和开(闭)电器开关⑤小朋友不能玩未熄灭的'烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。


⑥进入公共场所要认识消防安全标志,要记住疏散方向。


⑦发生火灾,要在窗口、阳台等容易被人看见的地方呼救。


⑧为防止烧伤,用湿衣、棉被等包裹头部和身体后再冲出火场。


⑨用湿毛巾等捂严口、鼻弯腰走或匍匐前行。


⑩发现火苗扑来,要朝逆风向逃往安全地带,或在草木稀少处暂避。


5、预防火灾的方法还有很多很多,还希望孩子们多学习,多了解,以更好的保护自己。


孩子们,火灾是无情的,但由于我们人小,不能冒然救火,可遇到了火情又该怎么办呢?(使用灭火器或打报警电话)

(1)灭火器的使用方法出示课件让幼儿识别灭火器,并简单介绍灭火器的使用说明及方法。


(2)拨打报警电话孩子们,由于灭火器比较重,对于你们来说是不能使用的,可又面对无情的火情,我们只能找准机会赶快干什么?(打火警电话)谁能说说火警电话吗?(119)对,如果发生了火灾,我们要迅速拨打火警电话119,并向周围大声呼喊:“着火了,快救火呀!“还有哪些小朋友知道别的特殊号码吗?(如:急救120、报警110等)

活动结束:

以疏散演练活动结束:宝贝们,通过与老师的交流,你们知道怎么预防火灾的发生吗?当发生了火灾你们知道该怎么做了吗?如果现在我们就遇到了火情发生,整个校园响起了报警声,该怎么离开教室吗?(用湿毛巾捂住嘴和鼻、弯腰、低头迅速而有序地离开)突然响起了报警声,示意发生了火灾,此时,在老师的组织下,引导幼儿有序地疏散到教室外。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。


教学反思:

安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

推荐访问:大班 教案 防火

本文来源:https://www.windowchina.cn/jiaoansheji/37759.html

推荐内容