高中文明礼仪主题班会教案 第一篇:《中学文明礼仪主题班会教案》
构建文明校内 从你我做起 一、活动目的和要求 结合本班和我校的实际状况，通过本次主题班会使学生增加学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。
二、活动打算 1. 学生发动：班主任与班委各成员沟通，筹划本次活动并落实到负责同学，以到达全班同学自我教育、自我提高，把礼仪教育向纵深推动的目的。
2.打算节目：小品情景剧、三句半、图片收集、背景音乐、歌曲以及课件的制作。
三、活动形式 全班同学共同参加，以小品、三句半、歌曲等形式绽开。
四、活动时间 活动时间：2022年5月18日19:30 活动地点：多媒体教室 参会人员：班主任及*******班全体学生 五、运用工具 多媒体 六、活动过程 〔一〕主题班会起先，主持人发言 女主持人：敬重的各位领导教师 男主持人：敬爱的同学们 合：大家晚上好！ 女主持人：首先让我们用最热情的掌声欢送到场的每位教师 女主持人：中华民族，落落大方 男主持人：华夏儿女，谦恭礼让 女主持人：孔子曾说：不学礼，无以立 男主持人：故事流传“程门立雪”、“孔融让梨” 女主持人：礼仪是我们塑造人格的根基 男主持人：文明是协助我们安康成长的双臂 女主持人：讲文明树新风，是我们当代学生义不容辞的责任 男主持人：构建和谐校内，是我们共同追求的目的 合：********班“构建文明校内 从你我做起”主题班会此时此刻起先 第一局部 发觉不文明 女主持人：同学们，校内是我们学习和生活时间最久的地方，在这里我们有朝夕相处的教师、 同学，还有学习生活的教室和宿舍。前两天在我们身边发生了一件事，接下来请大家一起看一看，他们这样做究竟好不好？请观赏小品：《下课之后》
1.〔表演小品《下课之后》〕 〔小品表演到两位同学发生冲突停顿〕 女主持人：故事从这里定格，接下来我想问问同学们，小品中的这几位同学有哪些地方做的 不适宜？ 2.学生参加回答下列问题 〔同学们举手，女主持人提问学生〕 其次局部 怎样文明 女主持人：同学们，我们刚刚看到的是他们不文明的行为，同学们都给了他们合理的建议， 那么假设说他们每一个人都讲文明懂礼貌会发生什么？让我们接着看下去吧。
3.〔小品接着演完〕 班主任：同学们，我们把刚刚的行为总结一下，就构成了校内文明。
〔播放课件，与同学共同总结〕 4.〔接下来班主任提问同学们两个问题，由同学探讨三分钟后请学生起来答复一下我们要怎样做〕 5.女主持人：看完了刚刚那个小品和总结，坚信大家都明白了什么行为是值得我们提倡并且 踊跃去行动起来的。那么在我们的平常的学习生活中，究竟要怎样做才能成为文明的代言呢？有四位同学就要迫不及待地告知我们了。
接下来请观赏王***等同学为我们带来的三句半《文明从你我做起》
6.女主持人：感谢四位同学精彩的表演，接下来请同学们观看一个由余***等同学自编自导 自演的一个小传播片《文明就在一瞬间》，我坚信通过这个视频，我们大家会更加懂得在我们的校内里应当怎样讲文明。
7.〔视频完毕，起先播放音乐《同一首歌》〕 大家集体改编唱歌《同一首歌》
第三局部 做到文明 8.〔歌曲完毕，接着播放音乐，学生宣读建议书〕 甲：我建议大家酷爱校内，说文明话，做文明人。
乙：我建议大家爱惜公共设施，不要损坏公物。
丙：我建议大家遵守公共规那么，维护正常的校内秩序。
丁：我建议大家多说文明用语。
戊：我建议大家统一穿校服。
己：我建议大家不配带耳环、项链等饰物。
庚：我建议大家不烫发染发。
合：我建议大家举止文明，言行得体。
〔二〕班主任总结 感谢同学们主持并参加了这场主题班会，通过今日的主题班会，我盼望大家懂得什么是文明，怎样文明。今日不是完毕，而是一个起先，一颗树虽然不能从根本上改善四周的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。变更这种现象须要咱们全班学生一起努力。我真心盼望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从此时此刻起，我们一起努力。
〔三〕主题班会完毕 男主持人：我们此时此刻生活在漂亮的校内之中，文明礼仪构筑了和谐。
女主持人：通过这次活动，同学们应当明白，礼仪是我们生活中不行缺少的一局部。
男主持人：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进展中。
女主持人：坚信同学们从此时此刻起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生 男主持人：让我们拿出志气，谨慎地履行我们今日的承诺！ 女主持人：盼望我们每一个人都可以从小事做起，走向胜利！ 合：*******班“构建文明校内 从你我做起”主题班会到此完毕！ 其次篇:《中学文明礼仪主题班会教案》
文明在我心中 一、主题 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最至少的道德标准，它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际实力的外在表现；
对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风气和生活习惯的反映。结合本班和我校的实际状况，通过本次主题班会使学生增加学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。
二、背景分析 学习生活中或在公共场合不文明的现象时有发生，如乱扔纸屑，大声喧哗，随意攀爬等。一些中国旅游团的低素养行为常见诸于报端，为世界人民所诟病。如何提高我国公民的素养呢？我觉得应从娃娃抓起。春游是个好时机，寓教于乐，让公园成为德育基地。
1、在来回路途中要留意交通文明，不乱穿公路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；
如有游客询问要热忱地答复。
4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、平安。
5、成立文明小分队，分别是护绿队、干净队、导游队、劝导队，他们各自担当相应的任务，行动在瘦西湖公园内，成为文明小使者，为建立文明城出一份力。学生在实践中不但获得了学问，提高了实力，还造就了文明的习惯，真是受益匪浅。
三、设计理念中学文明礼仪主题班会教案 通过文明礼仪活动，愉悦身心的同时造就学生的良好习惯和公共道德，让文明的种子在学生稚嫩的心中生根发芽。
我建议大家酷爱校内，说文明话，做文明人。
我建议大家爱惜公共设施，不要损坏公物。中学文明礼仪主题班会教案 我建议大家遵守公共规那么，维护正常的校内秩序。
我建议大家多说文明用语。
我建议大家统一穿校服。
我建议大家不配带耳环、项链等饰物。
我建议大家不烫发染发。
我建议大家举止文明，言行得体 四、教育目标 1、造就良好的行为习惯，做文明好学生；
中学文明礼仪主题班会教案 2、自觉用中学生行为标准约束自己行为；
3、学生通过学习文明礼仪，能够知道学生走好人生之路，做个社会有用之人。
五、前期打算 1、全班同学共同参加，以学问竞答、歌曲等形式绽开 2、导入故事《酒店老板与无赖》，并得到启示。
3、收集礼貌用语及平常这方面做得好的典型事例；
4、环境布置：用多媒体PPT课件 5、学习文明礼仪常识 6、了解礼仪的内涵与实质 7、观赏三个故事 六、活动形式 时间：2022年9月21日星期五 地点：以主题班会的形式。高二五班教室 人物：高二五班全体学生 七：活动过程 1、礼仪的重要性 子曰：人无礼，无以立。中国自古以来就是一个重视礼仪的国度，礼仪是一个人是否有道德的根本评价标准，一个人有礼仪就可以被重用，就能成大事，就能受人敬重，就能成为别人 的典范。在现实社会中：你是否有礼仪，就反映了你是否能更好的立足于社会，能否得到更好的开展。生活中，学习中，等等只要你留意好礼仪，你会收到别人的另眼相待的，你会收获不同的东西。
第一局部 发觉不文明 女主持人：同学们，校内是我们学习和生活时间最久的地方，在这里我们有朝夕相处的教师、 同学，还有学习生活的教室和宿舍。
1.观看课件中的故事 〔故事展示到全部同学观看完为止〕 女主持人：故事从这里定格，接下来我想问问同学们，故事中的这几位同学有哪些地方做的 不适宜？ 2.学生参加回答下列问题 〔同学们举手，女主持人提问学生〕 其次局部 怎样文明 女主持人：同学们，我们刚刚看到的是他们不文明的行为，同学们都给了他们合理的建议， 那么假设说他们每一个人都讲文明懂礼貌会发生什么？ 3.班主任：同学们，我们把刚刚的行为总结一下，就构成了校内文明。
〔播放课件，与同学共同总结〕 4.〔接下来主持人提问同学们两个问题，由同学探讨三分钟后请学生起来答复一下我们要怎样做〕 5.女主持人：看完了刚刚那个小品和总结，坚信大家都明白了什么行为是值得我们提倡并且 踊跃去行动起来的。那么在我们的平常的学习生活中，究竟要怎样做才能成为文明的代言呢？ 第三局部 做到文明 8.〔歌曲完毕，接着播放音乐，学生宣读建议书〕 我建议大家酷爱校内，说文明话，做文明人。
我建议大家爱惜公共设施，不要损坏公物。
我建议大家遵守公共规那么，维护正常的校内秩序。
我建议大家多说文明用语。中学文明礼仪主题班会教案 我建议大家统一穿校服。
我建议大家不配带耳环、项链等饰物。
我建议大家不烫发染发。
我建议大家举止文明，言行得体。
八、活动延长 文明礼仪根本学问 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最至少的道德标准，它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际实力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风气和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
九、 班主任总结 感谢同学们主持并参加了这场主题班会，通过今日的主题班会，我盼望大家懂得什么是文明，怎样文明。今日不是完毕，而是一个起先，一颗树虽然不能从根本上改善四周的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。变更这种现象须要咱们全班学生一起努力。我真心盼望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从此时此刻起，我们一起努力。
十、主题班会完毕 男主持人：我们此时此刻生活在漂亮的校内之中，文明礼仪构筑了和谐。
女主持人：通过这次活动，同学们应当明白，礼仪是我们生活中不行缺少的一局部。
男主持人：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进展中。
女主持人：坚信同学们从此时此刻起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生 男主持人：让我们拿出志气，谨慎地履行我们今日的承诺！ 女主持人：盼望我们每一个人都可以从小事做起，走向胜利！ 合：高二五班“文明，在我心中”主题班会到此完毕！ 第三篇:《文明礼仪主题班会教案》
‘敬重他人，做一个文明有礼的中学生’ 主题班会教案 活动目的：
1、通过本次活动课，使学生相识到文明礼仪就在我们的身边，体会语言行为文明的重要性，在日常生活中留意时刻警醒自己，到处要求自己做一个敬重他人理解他人之人，养成‘人人为我，我为人人’的意识。
2.同遵守的文明秩序 3. 造就学生从此时此刻做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明守秩序的优秀中学生。
教学过程：
一、老师开场语 同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人的敬重和理解的过程。那作为中学生，应当如何去做呢？ 老师：同学们，大家可以来谈一谈，你认为中学生在日常生活学习中，应当具备哪些文明礼仪的好习惯？大家可以先对这个问题沟通一下自己的想法。
各小组不起立，小范围探讨。时间3分钟。然后举手答复。
参考：1、形象文明。衣冠端正、保持干净，不穿奇装异服，不 乱戴饰品，发型干净等等，同学们应当保持天生的自然美和质朴美。
2、语言文明。同学们要留意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的教师、同学、挚友、家人交往时要有礼貌，“请”“感谢”“麻烦您”等礼貌用语不要忘。
3、行为文明。不乱涂乱画损坏公物，不在危急地方〔楼梯等〕打闹，不乱扔垃圾，不将食品带入教室吃等等。
4、思想文明。要懂得敬重他人，换位思索；
还要待人真诚，做到诚恳守信，因为这些能够表达出你的素养，表达出你对别人的敬重。踊跃向上，努力进取，关爱他人。
同学们提出的文明礼仪好习惯都很好！礼仪强调的是“互敬互重”，想让他人敬重你，你首先要敬重他人，陋俗图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我盼望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。同学们，大家有信念吗？ 好，既然大家都有信念，那么我们就要付诸于行动来证明！要想成为一个文明有序的优秀中学生，首先就要有正视自己缺点的志气。此时此刻，我们首先来做一个小嬉戏。
引导语加提问探讨答复，预料时间8分钟。
二、学生互动嬉戏 嬉戏内容：
老师：在现实生活中，或多或少还是存在着一些不文明、不敬重别人的现象。我们大家一起来努力，将你认为的不文明的现象找出来， 引以为戒。
1、各小组长在讲台盒子里领取一个装有纸条的信封〔共六个信封，每个信封内都有一张写有一个学生常见的活动场地的纸条。同一处场地装两个信封，共三处场地可选〕。小组长返回本组，首先宣布瓶子中所设定的场地，然后小组成员起立探讨，说一说在该场地中，自己发觉过有哪些不文明的现象〔只是称述现象，不做评论〕。小组长将看法集中，分作一二三点条