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幼儿园国家安全教育教案4篇

文章来源:网友投稿 时间:2022-11-04 18:30:10

篇一:幼儿园国家安全教育教案

  1提问你和小朋友在一起玩别人不小心撞到或弄到你了他马上说对不起你会怎么说为什么要说没关系呢2小结原来对不起没关系是一句礼貌用语它们可以让发生不愉快的小朋友重新变成好朋友所以以后我们主动说对不起没关系3出示相应的节奏谱这句没关系没关系怎么唱4幼儿尝试着演唱

  设计意图:

  分析《对不起,没关系》这首歌曲,我 认为它向孩子们主要传达的就是伙伴间主 动说:

  “对不起” 、 “没关系”这两个礼貌用 语的作用与好处。

  在活动中,我首先运用图谱的形式,帮 助孩子记忆歌曲内容,初步熟悉歌曲之后, 运用分角色演唱以及贯穿始出示写有“对不 起、没关系”的字条的方法,使幼儿加深对 歌曲中“对不起” “没关系”这两个中心词 的印象。

  最后,在熟悉歌曲的基础上,通过简单 谈话,让幼儿感受“对不起、没关系”这个 礼貌用语的作用,并通过尝试看简单的节奏 谱说唱“没关系” ,增加歌唱活动的乐趣。

  活动目标:

   1、通过看图谱的形式,初步学会唱歌 曲,并能唱准切分音符。

  2、运用分角色演唱以及看简单的节奏 谱说唱“没关系”的方式,激发幼儿对歌唱 活动的兴趣。

  3、理解歌词意义,懂得主动说“对不 起、没关系” 。

  活动准备:

  《对不起没关系》的节奏谱、 歌词图片。

  活动过程:

  一、初步了解歌词内容并学习歌曲《对 不起没关系》 (一)学念歌词。

  今天,潘老师给小朋友们带来了一首名 字叫《对不起,没关系》的故事,请你们仔 细听听故事里发生了一件什么事情?

   1、教师说唱一遍歌词,边说边在节奏 谱下出示相应的小图片。

  逐一提问:

  (1)故事里面有谁?在干什么? ( “我 和小刚在一起做游戏。

  ” ) (2)他们做游戏的时候发生了什么事? (一不小心我把他绊倒在地) ( 3 )我急忙扶起他的时候说了句什么 话?(我急忙扶起他说声对不起) (4)我说了“对不起” ,他应该怎么说 呢?(他笑着对我说没关系) 2、师幼一起完整的念一遍歌词。

  3、解决切分音符:觉得哪里念起来比 较难的? 4、完整念:老师念轻点,你们念响点, 把把难的地方都念对。

  (二)学唱歌曲。

   1、教师将这个故事编成了一首好听的 歌曲,听教师完整的唱一遍。

  2、教师与幼儿一起学唱歌曲。

  3、解决难点。

  4、师幼再次齐唱一遍:看你们能不能 把这些难唱的地方全部唱准确。

  5、再次唱,老师退位。

  二、分角色演唱。

  1、师幼选择要歌唱的角色,进行分角 色演唱。

  (1)歌曲中有哪两位小朋友?你们想扮 演谁? (2)师幼尝试着分角色演唱。

  2、幼儿分角色演唱。

  3、幼儿互换角色进行演唱。

  三、理解“对不起、没关系”的意义, 尝试看节奏谱说唱“没关系” 。

   1、提问:你和小朋友在一起玩,别人 不小心撞到或弄到你了,他马上说:

  “对不 起” ,你会怎么说?为什么要说没关系呢? 2、小结:原来“对不起” “没关系”是 一句礼貌用语,它们可以让发生不愉快的小 朋友重新变成好朋友,所以以后我们主动说 “对不起 没关系” 3、出示相应的节奏谱:这句“没关系 没关系”怎么唱? 4、幼儿尝试着演唱。

  引导:

  (1)用拍手的形式掌握节奏。

  (2)说唱“没关系” 5、教师扮演“我” ,幼儿扮演小刚,最 后演唱一遍。

  

  

篇二:幼儿园国家安全教育教案

  幼儿园大班社会活动课件:逛超市

  活动目标:

  1.在超市购物的情境中感知物品从大到小、从小到大排列的顺 序,尝试根据物品的大小特征实行相对应的匹配。

  2.乐意为家人选购冬天的物品,愿意表达自己的想法。

  活动准备:

  1.设置“超市”情境;

  2.贴有爸爸、妈妈、宝宝和过冬衣物标记的购物袋若干;

  3.从大到小、从小到大的标记 5 条;小筐子 5 个 活动过程:

  一、理解超市里的物品,感知物品的大小和摆放的顺序。

  1.说说超市里的物品名称,知道它们都是冬天穿戴的。

  师:宝宝们,今天我们来逛超市啦,看,货架上有什么? 小结:这些物品都是我们在冬天需要用到的,它们能够让我们的 身体更暖和、更健康。

  2.感知超市物品的大小特征,了解物品的尺寸。

  (1)那你们再仔细看看,这些物品大小一样吗? 小结:物品都是有尺寸的,的是大号、最小的是小号;不大不小 的是中号。

  3.感知超市物品摆放的顺序,贴出相对应的标记。

  (1)那它们是按照什么顺序摆放的?

   (2)请你找找这里还有什么物品也是从大到小(或从小到大) 摆放的?

  小结:超市里的物品有的是从大到小摆放的,有的是从小到大摆 放的,看上去很整齐。

  二、超市购物,为家人选择合适的物品。

  1.明确购物的规则和要求:

  (1)货架上这么多的物品,你们想买吗?想给谁买?买什么? (2)出示购物袋:今天我们要带着购物袋去给爸爸、妈妈、宝 宝买东西,看着标记,就知道要给一家人买什么了。

  (3)那这个购物袋是买什么的?买几条?大小一样吗? (4)出示 5 筐贴有不同物品标记的购物袋,请幼儿想好要买什 么,再来选一个购物袋,然后去超市按标记买东西。

  2.幼儿购物,教师观察指导。

  重点:观察幼儿能否按照购物袋上的标记选择物品,物品的数量 是否准确,是否能大小对应匹配。

  3.交流评价

  (1)先买好的幼儿和朋友或客人老师互动,说说自己买了什么。

  (2)集中交流讲评:谁愿意来介绍,你买了什么?你给爸爸买了 什么号的 XX?给妈妈、宝宝呢?他买对了吗? (3)引导幼儿发现问题,并一起解决:他买对了吗?为什么?是 数量不对还是大小不合适等,并让幼儿重新调整物品。

  三、结束活动

   1.今天我们一起玩了“逛超市”的游戏,虽然有的宝宝没有买 对,但没关系,这些游戏材料我会继续放在你的班级里,你们还能够 和老师来玩“逛超市”的游戏。

  2.以后我们在和爸爸、妈妈逛超市时,还能够看看超市里的物 品是怎么摆放的,再看看他们是怎么买东西的,能够学一学、买一买, 让自己越来越能干!

  【篇二】 活动目标 1、通过实践活动,引导幼儿体验购物过程中交流、选择的快乐。

  2、发展幼儿的交往水平,能采取合理的行为方式,争做文明顾 客。

  3、引导幼儿学习选择商品等超时购物的基本常识。

  活动准备 购物篮、代币卷。

  活动过程 一、导入 教师:宝宝超市开业了,我们一起去购物吧! 二、展开 1、参观超市。

  带领幼儿参观超市,感受商品丰富的种类,观察商品的摆放的位 置。

  2、在实践中体验购物的乐趣,学习超市购物的基本常识。

  (1)交流超市购物的程序。

   提问:我们在超市里应该怎样买东西?怎样挑选商品呢? 小结:要想好自己需要什么;先看好物品的价格,觉得价钱合适 再买;

  买东西的时候仔细对比挑选,选完后到收银台结账。

  (2)鼓励幼儿做文明顾客。

  提问:怎样做一个文明顾客呢? 小结:要轻拿轻放物品,选好物品如果不想要了,要放回原处或 者指定位置。

  (3)请幼儿自由购物。

  (4)引导孩子到收银台结账。

  3、讨论、交流,讲述超市购物的感受。

  (1)展示并并讲述自己买到的商品,体验购物的快乐。

  提问:你买的是什么?多少钱?自己买到了喜欢的东西,高兴吗? (2)引导幼儿回忆买东西的过程。

  4、实行品德、安全等教育。

  提问:

  (1)你是怎样做文明顾客的? (2)如果碰到喜欢但是并不需要的物品怎么办? (3)如果和家长走散了怎么办? 三、结束 1、对幼儿的表现实行总结。

  2、在区域活动中布置小超市。

  

  

篇三:幼儿园国家安全教育教案

  2017 年幼儿园全国安全教育日教案 安全是最重要的,拥有安全,才能拥有生命。下面是准备的 2017 年幼儿园全国安全教 育日教案模板,希望内容能够满足各位的阅读需求,让您看完后有所收获。

  今年 3 月 x 日是第 x 个"全国中小学生安全教育日";,为了更好贯彻落实上级有关规定的 精神,我园将围绕"加强疏散演练,确保学生平安";这一主题,根据本园实际情况,通过一 系列内容丰富、形式多样的活动,使幼儿在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知 识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化我园各项安全工作。

  一、活动时间:

  2017 年 3 月 29 日 4 月 3 日 二、活动主题:加强疏散演练,确保学生平安"; 三、活动要求:

  1、加强领导,完善各项安全条例,有计划、有组织地开展安全教育活动,全体教师密 切配合,努力将活动落到实处。

  2、加强对幼儿的安全教育,通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,不断提高 师生自我保护意识和能力。

  3、幼儿园结合安全教育周活动,加强自查自纠,再次对本园进行全面的安全检查,预 防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

  4、各班将开展"安全教育活动";的情况做好小结。

  四、安全教育活动内容:

  1、加强组织宣传工作,营造平安和谐校园的良好氛围。为切实做好今年学校安全教育 日活动,制定好活动实施方案,落实保障措施,周密组织实施,确保活动安全顺利的进行。

  为加大宣传力度,幼儿园将通过宣传栏、安康网致学生家长的一封信等形式,把幼儿园安全 工作的要求,告知幼儿及家长,努力让家长明白、让社会放心,营造平安和谐校园的良好氛 围。

  2、各班于 3 月 29 日当天开展安全教育主题活动,对幼儿进行防震、防火、防拥挤踩踏 等安全知识及预防自然灾害的主题教育。

  3、制定详实的疏散演练方案,于活动日期间择机举行师生逃生疏散演 练,并将安全演练做到经常化、制度化,最终使幼儿园安全演练随时随地地组织开展。

  4、本周组织进行一次全园性的安全专项大检查,将对教室、食堂、玩具设施、办公室 等进行全面细致地检查,不留"死角";,发现安全隐患,立即整改,一时不能整改的要上报 备案处理。

  5、发放安全责任书,联合家长力量,配合学校切实做好安全教育工作。

  6、对安全教育日活动进行及时总结,对活动积极的进行表扬。

  教育是安全的前提,安全是教育的保障。我们必须始终坚持把学生的安全教育工作贯穿 于幼儿园教育的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保幼儿在安全的环 境中健康成长。

  

篇四:幼儿园国家安全教育教案

  幼儿园大班国家安全教育日教案(通用 5 篇)

  幼儿园大班国家安全教育日教案(通用 5 篇) 作为一名老师,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有 着重要的地位。那么应当如何写教案呢?以下是小编帮大家整理的幼 儿园大班国家安全教育日教案(通用 5 篇),欢迎大家借鉴与参考, 希望对大家有所帮助。

  幼儿园大班国家安全教育日教案 1 活动目标:

  1、明白不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

  2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

  活动准备:

  1、有关的图片四张。

  2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。

  3、玩具、果冻、巧克力。

  活动过程:

  一、故事《沙沙和陌生人》 1、讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这 时一个陌生人问他公园怎样走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌 生人十分感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:

  沙沙,你做得对!但是还有一些事情你要多加注意。沙沙连忙问妈妈:

  还有什么事情就应注意的呢? 2、幼儿讨论:

  ①妈妈为什么说沙沙做得对? ②我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情? 二、情境练习 情境一:

  一个陌生的叔叔对一位小朋友说:小朋友你真可爱,我请你吃果 冻。之后又拿出玩具给他玩。

  幼儿讨论:能不能要陌生人的礼物,应该怎样对他说?

   情境二:

  一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:我是你妈妈的好朋 友,她这天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。

  幼儿讨论:能不能跟她走?应该怎么做? 教师提醒:

  ①你认识她吗? ②如果你不认识她,能不能轻信她的话。

  ③那你就应怎样对这位阿姨说。

  教师小结:

  对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟 陌生人走。

  三、选择游戏(每题分 A、B 两个答案,幼儿站在认为正确的答案 那一边) 1、陌生人就是坏人吗? A、陌生人就是坏人。B、陌生人不一定是坏人。

  2、能不能跟陌生人走? A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。

  3、有个认识的阿姨想带你出去玩。

  A、能够和她去。B、务必先告诉爸爸妈妈。

  4、有个不认识的叔叔给你东西吃。

  A、巧克力、果冻不能吃,饮料能够喝。B、什么都不能吃。

  5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

  A、先说谢谢再上车。B、不能上车。

  6、陌生人问你的名字、家里有谁、能不能告诉他? A、只能告诉名字,不能告诉他家里有谁。B、什么都不能告诉他。

  四、结束活动。

  提醒幼儿外出时不要离开群体和成人,遇到陌生人不能轻信。

  幼儿园大班国家安全教育日教案 2 活动目标:

  1、通过故事,初步了解防溺水安全的有关内容。

   2、知道当自己得到别人的帮助时,要学会感激别人。

  活动准备:

  故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图 活动过程:

  一、师幼谈话进入本次活动的主题。

  ——师:"小朋友们,现在是什么季节?(夏季),天气是热的还 是冷的呢?(热的),那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答) ——师:"有一只小猫,到了夏天它也很怕热,所以呀,它就…… (教师停下,让幼儿自己猜测。),听完接下来的故事,你们就知道 它怎么样了。

  二、教师出示小猫图片,讲述故事《小猫落水》。

  教师讲述故事,引导幼儿仔细倾听故事。

  ——师:小猫很怕热,它去干什么了?(幼儿回答) 教师小结:小猫很怕热,它趁爸爸妈妈不注意,就跑到去河里抓 鱼了。

  ——师:小猫为什么会落水呢?(幼儿回答) 教师小结:它在抓鱼的时候,脚一滑不小心掉了下去。

  ——师:"小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它 会怎么样?(幼儿回答) 教师小结:是小鸭子救了它,如果没有小鸭子小猫就淹死了。

  ——师:"如果你是小猫,小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢? 怎么做才能不掉到水里面呢?" 教师引导幼儿回答问题,初步了解当自己得到别人帮助的时候, 要学会感谢别人。

  三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。

  师总结:当没有大人在自己身边的时候,小朋友们不能独自到有 很多水的地方玩耍,即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面,如果 碰到有人掉到水里,要记得大声的叫救命,不然你就会像小猫一样掉 到水里。

  请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了,你会怎么做。"

   故事:《小猫落水》 夏天到了,天气很热,小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭,小猫趁着 爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来,他跑啊跑啊,来到了一条小河边。

  小河的'水哗哗地流,里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里,他 多么想捉一条小鱼啊,可是正当他再一次将手伸到小河里时,他的脚 下一滑,不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎,大喊"救命", 恰巧小鸭子走过来,听见小猫的呼救,急忙跳到水里,将小猫救上来 了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。

  幼儿园大班国家安全教育日教案 3 寒假即将来临,这让孩子们快乐不已,他们盼望着能放鞭炮、玩 电脑游戏的春节。可孩子们放假家里没人管,在校外是否会注意自身 安全,这些都让家长和老师忧虑。因此,寒假期间应给孩子系上 “安全带”,教会一些必要的安全常识,避免意外伤害和事故的 发生。

  一、消防安全 假期中我们要度过一个重要的节日——春节,在这个节日中免不 了的是放烟花、爆竹,在这一过程中我们要用到的是危险物品之一:

  火。不管在家中还是在其他场合,如果遇到火灾我们首先要做的就是 保证自己的安全,在逃生过程中要做到弯腰、用湿毛巾捂住口鼻,迅 速逃出去。并学会拨打急救电话:119。

  二、交通安全 假期中小朋友们会跟着爸爸妈妈出门走亲访友,这就要我们注意 交通安全,过马路的时候要走人行横道,并注意红绿灯,在保证左右 没有车辆的情况下过马路,不能在马路上玩耍。在乘坐交通工具时, 要系好安全带,不能再车上打闹,吃带有尖锐的食物,避免造成危险。

  三、集体活动安全 临近假期,保证孩子在幼儿园的每一天都是安全的,在集体活动 过程中,首先要检查活动场地是否存在安全隐患,确保安全后才可以 带幼儿进行活动。上下楼梯过程中老师要做到一前一后。同时也要引 导孩子靠右边走,并扶好楼梯扶手,不能在楼梯上推挤、打闹。

   四、预防冬季溺水 在假期中小朋友不能单独到小河、池塘边,虽然河面看似已经结 冰,但是冰的厚度还没有达到可以承载人在上面走。如果小朋友要到 河边的话,一定要有成年人的陪同。当看到有人溺水,不能自己下水 施救,要大喊成人来救人,确保自己的安全。

  五、燃放烟花爆竹 烟花爆竹虽然好玩,但也是咬手的“老虎”,在燃放烟花爆竹的 时候一定要在成人的监护下,不能自己一人燃放。鞭炮或烟花没有放 完之前不能接近,要等到完全放完之后确保安全之后才能接近。放鞭 炮时不能直接用手拿,观看烟花时也要在安全距离下观看,同时也要 有成人的监护。

  六、防盗防骗 假期中有的家长会让孩子独自一人在家中,当自己一个人在家时, 如果有人敲门,一定要问清楚对方是什么人,并从猫眼里看清楚,之 后才可以。如果是不认识的人可以选择不说话或者是告诉他家里没有 人,可以让他改天再来。如果家里进入了盗贼,不要与他打斗,找机 会悄悄的给爸爸妈妈打电话,或者是拨打 110 求救。

  假期中的安全很重要,我们不光要做到提醒家长,更重要的是要 教会小朋友如何预防及保护自己。

  幼儿园大班国家安全教育日教案 4 一、活动目标 1、知道冰上的危险,有危险的意识。

  2、知道自救方法。

  二、活动预备 情形图片 三、活动进程 1、碰到险情不慌张:一天,明明和涛涛在结了冰的河面上顽耍, 忽然冰裂了,明明掉进了冰窟窿里。这可怎样办呢? 2、自救办法记心上:假如不谨慎掉进了冰窟窿里,小朋友要记住:

  (1)应大声呼救并往岸上爬。

   (2)尽力把头探出水面,双手攀住大块的厚冰,努力不让自己沉下 往。

  (3)不要站在冰面上,应迅速爬到岸边,以防冰面再碎裂。

  3、安全预防很重要冬天温度低,水面常常结冰。但有些时候冰冻 得其实不结实,人走在上面很轻易掉进冰窟窿里。看一看,下面的小 朋友做得对吗? (1)在冰上有裂缝的河面上顽耍。

  (2)在刚结冰不久的河面上滑冰。

  4、大家快乐又健康知识小问答当你一个人的时候不谨慎掉进了冰 窟窿里,你知道应当怎样自救吗?请幼儿来讲一说, (1)在水中挣扎。

  (2)向岸上大声呼救。

  (3)用力向岸上爬。

  假如你选择了后两个答案,说明你是个会自救的好宝宝。

  四、活动结束 1、评价 2、总结 幼儿园大班国家安全教育日教案 5 活动目标:

  1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的 道理。

  2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危 险性。

  3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

  活动准备:

  1、图片红绿灯、斑马线等。

  2、儿歌《交通灯》 活动过程:

  1、手指游戏,稳定幼儿情绪。

  “小朋友们伸出小手,跟老师一起玩个手指游戏好不好?”

   2、谈话,引入主题。

  “小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?” (幼儿讨论) 3、出示图片,提高幼儿兴趣。

  “我们中一班小朋友太乖了,老师让你们看以些图片好不好?想 不想看?小朋友们把小眼睛闭上,老师把小图片请出来,3,2,1,好 了,睁开小眼睛。” “这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈 妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论) 4、引导幼儿认识红绿灯 “中一班小朋友真棒,老师来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋 友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十字路口就有了。” 5、引导幼儿讨论 “我们中一班小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯 吗?”(幼儿讨论) 6、讲解怎样安全过马路 “小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道 怎样看红绿灯是不是。” “红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。” 7、引导幼儿认识斑马线 “小朋友们看,这又是什么呀?你们有没有见过”(同上,介绍 红绿灯时一样) 8、引导幼儿学习儿歌 “今天我们班小朋友表现太棒了,老师来教你们一首儿歌好不好? 每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师学习,看哪个小朋友的声音最好听, 等一下我们就送小星星给它。

  9、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?” (做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街 上的护栏等等) 10、请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动结束。

  

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