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爱尼中学初中化学模拟试卷

文章来源:网友投稿 时间:2023-10-26 08:15:03

爱尼中学学业水平考试 化 学 模 拟 试 卷 (全卷四个大题,共30个小题,共8页。满分:100分,考试用时100分钟) 可能用到的相对原子质量:
H—1  C—12 O—16 N—14 第Ⅰ卷 选择题(共42分)
一、选择题(下列各题只有一个符合题意的选项,请将其序号填入题后的括号内。不选、错选、多选均不给分,每小题2 分,共42分) 1.下列变化中不属于化学变化的是 ( )
A.酒精挥发 B.植物发生光合作用 C.自行车日久出现生锈 D.电解水得到氢气和氧气 2.过多的植物营养物质如尿素CO(NH2)2等进入水体恶化水质,导致“水华”现象。尿素属于 ( )
A.钾肥 B.磷肥 C.氮肥 D.复合肥 3.下列食物中富含维生素C的是 ( )
A.鸡蛋 B.西红柿 C.米饭 D.牛肉 4.下列校园运动设施或器材中,没有用到有机合成材料的是( )
A.钢制单杠 B.塑胶跑道 C.排球 D.尼龙跳绳 5.地壳中含量居第二位,其单质是优良的半导体材料的元素是( )
A.Fe B.Si C.Al D.O 6.新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列做法不会改变PM2.5检测结果的是 ( )
A.露天焚烧垃圾 B.燃放鞭炮 C.海水晒盐 D.工厂排放烟尘 7. 下列对有关主题知识的归纳错误的是 ( )
A.安全常识 室内煤气泄漏——立即打开排风扇 浓硫酸沾到到皮肤上——立即用水清洗 B.元素与人体健康 人体缺铁——易引起贫血 人体缺氟——易产生龋齿 C.生活常识 洗涤剂洗去油污——乳化作用 煤炉取暖防中毒——开窗通风 D.环保与物质的利用 减少白色污染——使用可降解塑料 减少汽车尾气污染——使用乙醇汽油 8.下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是 ( ) 选项 事 实 解 释 A 墙内开花墙外可嗅到花香 分子不断运动 B 酒精溶液是混合物 由不同种分子构成 C 水结冰后体积变大 水分子体积变大 D 氢氧化钠溶液能导电 溶液中存在自由移动的Na+和OH- 9.下列图示实验操作中正确的是 ( )
A.向试管中 B.给试管中 C.称量一定质量 D.检查装置的 滴加液体 液体加热 的食盐 气密性 10.下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是 ( )
A.只有含碳元素的物质才能燃烧 B.家用电器着火,立即用水扑灭 C.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 D.可燃物与氧气接触,就能燃烧 11.把少量下列物质分别加入水中,充分搅拌后,不能形成溶液的是( )
A.食盐 B.蔗糖 C.酒精 D.花生油 12.液晶电视以其高清晰、低能耗等优点越来越受到消费者青睐。但科学家研究发现,制造液晶电视过程中使用的三氟化氮(NF3)的温室效应是二氧化碳的1.7万倍。NF3中氟元素为-1价,则氮元素的化合价为 (  )
A.0 B.-3 C. +3 D. +1 13.右图是某粒子的结构示意图,以下说法错误的是 ( )
A.该粒子的最外层电子数为8 B.该粒子核外电子总数为18 C.该粒子不显电性 D.该粒子属于金属元素 14.向2mL氨水中滴加5〜6滴紫色石蕊试液,充分振荡后溶液颜色将变成( )
A.红色 B. 蓝色 C.无色 D. 紫色 15.对下列实验现象描述错误的是 ( )
A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 B.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟   C.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体   D.铁丝在氧气中燃烧,生成四氧化三铁 16.在元素周期表中汞元素的某些信息如图所示,下列有关汞的说法正确的是 ( )
A.元素符号为Hg B.属于非金属元素 C.原子核内中子数为80 D.相对原子质量为200.6g 17.当前食品安全备受人们关注。下列做法会危及人体健康的是( )
A.长期饮用白开水 B.蒸馒头加适量小苏打 C.用甲醛溶液浸泡海鲜 D.食品袋里充入氮气延长食品的保质期 18.双柏是我省著名的绿茶产地,“白竹山云雾茶”等众多品牌的绿茶香飘四海。茶叶中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。下列有关茶氨酸的说法中,错误的是 ( )
A.茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成 B.每个茶氨酸分子含有26个原子 C.茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为6︰1 D.茶氨酸中含有N2分子 19.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列有关叙述中错误的是( )
A.t2℃时甲的溶解度比乙的大 B.将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃, 析出甲的质量大 C.升高温度可将甲的饱和溶液变成不饱和溶液 D.t1℃时,甲和乙的饱和溶液各100g, 其溶质的质量一定相等 20.在实验室中利用右图装置,可以进行的实验是 ( )
①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气 ②用KMnO4固体制取氧气 ③用KClO3与MnO2的混合物制取氧气 ④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体 A.①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 21.下列四个图象中,能正确反应对应变化关系的是 ( )
第Ⅱ卷(非选择题,共58分)
二、填空与简答题(每个化学方程式得2分;
其余每空1分,共34分) 22.(6分)用化学用语填空:
(1)镁 ;
(2) 2个氮气分子 ;

(3)5个硫酸根离子 ;

(4)乙醇 ;

(5)+6价的硫元素 ;

(6)由Fe 3+和OH— 构成的氢氧化铁 。

23.(8分)请从H、C、O、Ca四种元素中选一种或几种元素,写出符合下列要求的化学式。

(1)能供人体呼吸的气体是__________;

(2)相对分子质量最小的气体是____________;

(3)用于改良酸性土壤的物质是___________;

(4)能还原氧化铜的氧化物是____________;

(5)用作食品干燥剂的物质是__________;

(6)其固体能用于人工降雨的是_____________;

(7)“西气东输”的“气”是_____________;

(8)水垢的主要成分是 。

24. (8分) (1)开发和利用清洁而又高效的新能源,是21世纪人类面临的重要课题。

①氢气是未来最理想的能源,理想的制氢方法是利用太阳能分解水制氢气。已经开发利用的氢氧燃料电池是一种将   能转化为电能的装置。

②目前,我州双柏鄂嘉等地的多个水能发电厂已经建成或正在建设中;
双柏、元谋、永仁的太阳能发电项目也已经启动。这些新能源的利用和开发除了促进经济发展外,你认为还有哪些好处(写出两条)?
   ;

        。

(2)燃烧与我们的生活密切相关,请回答下列问题:
①请你列举一个事例说明物质的燃烧可以造福于人类:

②火如果使用不当会给人类带来灾难,请你说说下列灭火事例所根据的原理:
油锅着火用锅盖盖灭 ;

森林着火,开辟隔离带 。

③一般情况下,CO2既不燃烧也不支持燃烧,但是点燃的镁带却能在二氧化碳中继续燃烧,生成氧化镁和单质碳,该反应的化学方程式为 。

25.(8分)铁及其化合物在生产生活中有重要的应用。请回答下列问题:
(1)在盛有氧气的集气瓶中点燃细铁丝发生剧烈燃烧的化学方程式是 ,为防止集气瓶破裂,常采取的措施是 。

(2)已知铁能与氯化铁反应生成氯化亚铁。将生锈的铁钉(铁锈的主要成分是Fe2O3)放入盐酸中,充分反应后有铁剩余,写出发生置换反应的化学方程式 ,溶液中的金属阳离子是 (用符号表示)。

(3)把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,反应结束后有固体剩余。下列说法正确的是 和 (填写字母序号)。

A.剩余固体肯定含有银 B.剩余固体肯定是银和铜 C.反应后溶液中一定有Fe2+ 和Cu2+ D.反应后溶液中可能含有Ag+ 和Cu2+ 26.(4分)A~F均为初中化学常见的物质,其中A为气体, 它们之间有如图所示的相互转化关系,请回答下列问题:
(1)E物质是 ;

(2)写出气体D与澄清石灰水反应的化学方程式 ;

(3)溶液G中含有的溶质是 (填化学式)。

三、实验与探究 (每个化学方程式得2分;
其余每空1分,共18分) 27. (3分)下图是化学实验中常见的仪器,按要求填写下列空白:
(1)粗盐提纯实验中用于搅拌、过滤和转移固体的仪器是 (填仪器名称)。

(2)用于收集和贮存气体的仪器是 (填仪器名称),若在该仪器中集满氧气进行铁丝燃烧的实验,必须先加入少量的 ,目的是防止高温生成的熔融物使仪器炸裂。

28. (9分)下面是实验室制备气体的实验装置图。

据图回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:a:


(2)实验室常用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式为 。在装入药品前应先进行的操作是 ;
要得到比较纯净的氧气,应选用的收集装置是 (填字母)。

(3)实验室采用B装置制取二氧化碳气体,应选择的收集装置为 (填字母);
二氧化碳验满的方法是:将燃着的木条放在 ,若木条熄灭,说明已满;
若将B装置中的长颈漏斗用分液漏斗代替,其优点足:
(4)能用D装置收集的气体应具有的主要性质是 。

29. (6分)某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇,于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。

 【提出问题】这包干燥剂是否变质,成分是什么?  【猜想假设】猜想一:全部是CaO;
 猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;

  猜想三:全部是Ca(OH)2;
   猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

【实验探究】(1)取部分该干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含 。

(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂中含有 。

(3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分,小组同学设计了以下三种方案。 另取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验,并填写空白:
    写出方案三发生的化学反应方程式 。

 【实验结论】通过以上实验探究,得出猜想  成立。

【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因,认识到实验室保存氧化钙应注意 。

四、分析与计算 (6分) 30.(6分)实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中,反应完全结束后,共收集到1.6g气体.请完成下列问题:
(1)反应结束后,过滤,洗涤并烘干滤渣,称得滤渣的质量为   g。

(2)计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数。

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