2022幼儿园实习报告2000字
2022幼儿园实习报告2000字【一】
时间过得真快，转瞬之间，幼儿园的实习即将完毕。回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财产。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这一个月的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。
一、实习目的
1、造就独立从事幼儿园教育工作的实力，造就酷爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；
2、了解幼儿园一日生活常规，熟识适应幼儿园工作；
3、了解幼儿园教育工作的一般特点，实习幼儿园老师工作，造就初步的幼教实际工作实力；
4、通过实习能把所学的根本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。
二、实习内容
1、第一周为见习期视察幼儿园环境，班级环境；
了解师幼儿、老师与家长之间的互动状况；
熟识幼儿一日活动支配；
视察老师组织教育活动，学习经历；
2、其次三四周实施教育活动，组织幼儿嬉戏与运动。整个过程不断与带班教师沟通以学习经历，完善效果；
在活动中视察揣摩幼儿心理、行为特征，针对特性差异与之互动；
组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、安康五大领域；
3、每周进展实习总结，填写专业实习周志；
4、另外还帮助教师日常工作，初步组织幼儿的日常活动。
三、实习总结
在幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所相识。时间不长，但对我实践实力的提高，理论学问的充溢，以及个人对幼教事业的相识都有很大促进作用。
通过实习，我更干脆地接触幼儿园日常工作，更干脆地与幼儿接触，这对于我幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充溢作用，更促使我们思索理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机灵。这也是指导我今后学习的方向标。
通过实习，我感觉各方面的实力有很大提高，这也有赖于指导教师与幼儿园带班教师的指责指导，提出许多受用的珍贵看法。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿小冲突方面，等等。这些都是很详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能熬炼自己的实力，提高自己，所以心理很踏实。
在实习期间，欣喜自己取得了成果。虽然每天都会遇到不同的状况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像教师说的那样每组织一次活动都是你的成果，因为你又多了几非常钟的经历。确实，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像起先时那样盲目。
一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在外表的相识变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力啊，我还要接着努力。
最终补充一点作为一个教师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得开心的事了，事实证明我做到了，我坚信在以后的道路上我必须会做得更好，虽然我不能做到让全部的人都满足，但是我会尽我自己的努力去做，把每个孩子都当作我自己的孩子。
2022幼儿园实习报告2000字【二】
一、实习目的
1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，造就从事幼教工作的实际实力：
在学校的四年里学习到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基那么是教育实习所积累的经历。
2、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解：
在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进展下去，而且，当我站在教育者、教师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的到底是什么？莫非只是教会他书本上的学问吗？答案是否认的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
3、增加酷爱幼教工作，酷爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作责任感：
“幼儿园教师”，多少漂亮的光环，但它很重，因为她必需要有爱心、耐性、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个平凡的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，教师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的特性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让教师和家长之间有了更多的沟通。
4、把所学的根本理论、根本学问和根本技能初步地综合运用于实际教育工作：
在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教育思想。在学校教师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进展比拟适宜，怎样才能更好的到达教学目标？但在幼儿园好像并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出适宜的开展目标，把教育与实践较好的结合起来。
5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求：
明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在改变，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要驾驭先进的教育理念，才能更好的效劳于幼儿，使幼儿更加安康强壮的成长。
二、见实习阶段
〔一〕见习阶段
1、谨慎听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班级状况的介绍：
了解实习园、班的一般状况。鼓幼实行的是根本课程，采纳单元教育法，并且始终采纳小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更符合幼儿的心理开展特点，也使课堂更简单管理。
2、见习幼儿全天活动：
通过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度、内容支配、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任老师传授的工作经历，我以为我组织的活动必须会到达较好效果，其实不然，作为一个新教师，你带给幼儿的是别致感，这使幼儿特别喜爱你，望着他们迫切的眼神，我不由得惊慌起来，一个问题问出口，自己就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的`重点，当一个幼儿的答案偏离了你所盼望引导的正确轨道时，全部幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你必需思索如何把它拉回来？这是没有经历的我们始料未及的。最终你想出了解决的方法，可下面一个环节，又要如何进展呢？昨晚背得滚瓜烂熟的台词，此时此刻早已支支吾吾。
3、尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境：
在第一个星期，我已经可以特别自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的根底。
〔二〕实习阶段
1、谨慎制订具体的每日打算和课时打算：
提前三天将打算交给指导老师查阅，经同意前方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但此时此刻想起觉得特别可行，从自己拟出一份教案，到教师修改，再到自己完善，到最终的教具打算，至少也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的打算时间。
2、实习生必需精神饱满地组织幼儿一日活动，酷爱幼儿，对幼儿全面负责：
作为教师，假如不能以身作那么又怎么能要求你的学生？冬季虽然寒冷，但晨间熬炼，教师必须要把手伸出来，假如进展活动教师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习踊跃性？最重要的，它终归是孩子，对自己并不是特别了解，对自己的行为也不能做出正确的评估，所以教师必需肩负起保育员的重担，何时脱衣穿衣？何时开窗透气？何时须要消毒？何时不应哄闹？甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声，并在旁边监视护理。
3、在指导老师指导下，学习做家长工作：
这点还是须要时间的磨练。但对于家长，我们要同样热忱。
4、实习后期，每位实习生组织半日活动：
在我实习的其次个星期我起先带上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么？几点进入？这时指导教师会从旁提示，这样带了两三天，我已能有条理的独立带起上午的半日活动了，下一星期也顺当地进入了下午活动。
2022幼儿园实习报告2000字【三】
自20xx年x月至20xx年x月在xx省xx市xx幼儿园xx班实习。
一、实习内容如下
1.实习保育员：
第一个月实习的是保育员，跟随保育员学习负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。早晨进活动室后开窗通风，整理活动室里幼儿的生活用品。清理室内卫生，然后为幼儿打算餐点用具。细心照看个别身体不适的幼儿并且按时胃药。冷热交替时刚好为幼儿更换衣物。幼儿离园后整理活动室，关窗，关门。与此同时还要协作本班老师组织教育活动；
在医务员和本班老师的指导下，严格执行幼儿园平安，卫生保健制度；
妥当保管幼儿衣物和本班的设备、教具等。
2.其次个月到第四个月是实习听课：
早晨入园起先就跟随当班老师检查和整理活动室里的蒙氏教具，并且摆放幼儿工作时须要的纸张、原料、饼干和黄瓜等工作，幼儿入园时在门口迎接幼儿，跟孩子们问早并检查幼儿的精神面貌与父母交接。组织幼儿进入共享阅读，组织幼儿进餐、组织幼儿蒙氏工作和上主题课。倾听老师解决幼儿冲突的方式。同时也要听从老师安排的任务并完成。倾听老师与家长沟通并记录，组织幼儿户外活动记录老师带幼儿的流程和方法。从早到晚的一日流程都要记录下来，做好听课打算记好听课记录。
3.第五个月起先组织幼儿，带幼儿做手指嬉戏：
在老师繁忙时起先组织幼儿，依据平常老师的组织方式组织幼儿上线，组织幼儿静谧等待，组织幼儿户外活动。
4.第六个月到第七个月起先组织幼儿活动：
分大组、中组和小组组织幼儿进展各个领域活动。第一是语言，组织幼儿进展共享阅读〔写活动方案、组织活动、写活动反思〕。然后是艺术领域渐渐过度到其他领域……
5.学做教具：
在指导教师的指导和协助下做教具：如做三段卡，蒙氏纸张工作的制作，和教师一起做主题环境创设。
二、对幼儿园的相识
1.老师是儿童一日生活的支持者、引导者和组织者。老师是儿童社会沟通的中介者。在实习中深刻的相识到了这一点，以至于知道怎样去理解幼儿，组织幼儿，呵护幼儿等。跟着指导教师知道我们要敬重孩子，老师在任何时候都不应当损害孩子的自尊心，要讲道理，要让孩子感受到教师是喜爱她的。老师要有一颗童心和孩子沟通，和孩子探讨他们感爱好的事，并运用一些儿童化的语言。让幼儿感觉到你是他们的挚友。另外，假如孩子犯错，老师应当要用安静肃穆的表情对孩子讲话，用词应简洁易理解，让孩子意识到自己的行为是不对的。假如老师想要接近孩子，必需放下自己的架子，同孩子建立一种同等的谈话方式，与孩子站在同样的高度，用孩子的眼光看问题等；
2.遵循身心开展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个别差异，因人施教引导幼儿特性安康成长。由于我所实习的班级是混龄班，因此指导老师特别注意并引导我依据幼儿的年龄特点选择和指导活动内容，怎样向不同年龄的幼儿展示工作，选择哪一项工作；
3.与家长合作公育：
家庭是儿童成长最自然的生态环境，家庭是人的第一所学校，家长是学前儿童的第一任老师，家长更是重要的教育力气。对于学前教育机构的教育，家长参加能够大大提高儿童活动的爱好和踊跃性，从而增进活动；
家长是老师最好的合作者。指导教师经常与家长们沟通，孩子在幼儿园的一些行为她总是从家长那里去分析，从家长供应的信息中分析幼儿，理解幼儿。同时我经常看到家长们有问题时总是找指导教师沟通探讨，这一点我觉得意义特别大。家长们对教师工作的支持和信任真的很重要。
4.保教结合：
理解到了保教结合的重要性。在幼儿园，保育员主要为儿童的生存、开展创设有利的环境和供应物质条件，赐予儿童细心的照看和哺育，协助幼儿身体和机能良好的发育，促进幼儿身心安康的开展；
教育那么重在造就儿童良好的行为习惯、看法，开展儿童的认知、情感、社会性等，引导儿童学习必要的学问技能等。
保育和教育不是分别孤立的进展的，而是在统一的教育目标指导下，在同一教育过程中实现的。保育员的工作和对孩子的影响不容无视。
三、实习收获
总的来说，对于此次实习收获甚大，感受也特殊深。
对幼儿园的保育和教育工作都有了很大程度的理解，同时也知道了关于很多保育教育方面的内容、措施、打算和方法。如何细心照看幼儿的一日生活，如何组织幼儿活动，如何向幼儿传输五大领域，造就幼儿良好的行为习惯。让幼儿在园内度过欢乐自由的生活，深知幼儿在爱与自由的环境下成长的重要性。
对教具的制作和环创一是一大收获。初来时茫然的我在教师的指引下，学会了制作教具，知道了制作教具的很多途径。三段卡的制作，美工区纸张工作的设计，语言区小精品的分类。科学区材料的打算等。在计算机上制作教具对于我来说是如获至宝，才知道许多教具可以在网上做，且速度快、全面。
能够自如的组织幼儿活动。多亏了教师的一步一步的指导。教师总是在我组织时静静视察，听课，组织完毕后总是给我鼓舞和看法并要求我写反思。在教师的造就和指导下我进步了很多。
深切体会到了幼儿园与家园协作的重要性。关于幼儿的诸多方面老师都未必清晰的了解，这些就须要家长来供应，教师与家长的沟通双方都会收到很多幼儿的信息，以此来了解幼儿，引导幼儿。
在混龄班幼儿的年龄为3至6.7岁，个年龄段的幼儿的表现得不同，对幼儿开展的相识也更加明白，不同年龄段的幼儿的敏感期有了初步的驾驭和引导幼儿的方法。
相识蒙台梭利是实习中最大的收获，也是我始终走来收到的最美的礼物。虽然对蒙氏教育的相识不深，但我却深深的吸引住了。她让我更加深切的想成为一名学前教育工作者。不管是蒙氏教具，还是蒙氏教育的造就方式都触动了我的心灵。蒙氏教育让幼儿在爱与自由的环境下成长，抓住孩子的敏感期引导幼儿，让幼儿独有的特性不会被歼灭。在教师的指导下我相识了很多蒙氏工作，而且能够知道了一些工作会给孩子们带来怎样的好处。对于感官区、科学区，日常生活区、语言区、数学区等的教具投放也也知道了很多。同时也造就了我对幼儿教育不急躁，不跨越的耐性。
解决幼儿间冲突也是一项收获。经常听罗教师给孩子们解决冲突时，有几句话让我印象特深刻。“请你看着我的眼睛跟我致歉”“我不同意你……请你给我致歉”“我的身体是我自己的，你没有权利……”“请你别搅扰我工作”不仅仅是幼儿之间，和教师之间，和全部人都可以的。这让我第一次相识到孩子也是独立的人，拥有同我一样权利的人。在实习期间我也渐渐的容入了他们的气氛，也渐渐的用此方法来解决问题。
特别地开心我能够与这般得意、这般能干的幼儿相处过。特别地幸运我能够遇到这般好的教师。实习这段时间感到很华蜜！
2022幼儿园实习报告2000字【四】
一、实习目的
1、造就独立从事幼儿园教育和保育工作的实力，造就酷爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；
2、了解幼儿园一日生活常规，熟识适应幼儿园工作；
3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园老师及保育员工作，造就初步的幼教实际工作实力；
4、通过实习能把所学的根本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。
二、实习内容
第一周为见习期：视察幼儿园环境，班级环境；
了解师幼、幼幼、老师与家长之间的互动状况；
熟识幼儿一日活动支配；
视察老师组织教育活动，学习经历；
其次三四周实施教育活动，组织幼儿嬉戏与运动。整个过程不断与带班教师沟通以学习经历，完善效果；
在活动中视察揣摩幼儿心理、行为特征，针对特性差异与之互动；
组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、安康五大领域；
每周进展实习总结，填写专业实习周志；
另外还帮助保育员教师日常工作，初步组织幼儿的日常活动；
参加班级环境创设，参加为迎接六一的有关道具制作。
三、实习总结
在xx院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所相识。时间不长，但对我们实践实力的提高，理论学问的充溢，以及个人对幼教事业的相识都有很大促进作用。
通过实习，我更干脆地接触幼儿园日常工作，更干脆地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充溢作用，更促使我们思索理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机灵。这也是指导我今后学习的方向标。
通过实习，我感觉各方面的实力有很大提高，这也有赖于指导教师与幼儿园带班教师的指责指导，提出许多受用的珍贵看法。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小冲突”方面，等等。这些都是很详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能熬炼自己的实力，提高自己，所以心理很踏实。
在实习期间，欣喜自己取得了成果。虽然每天都会遇到不同的状况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像教师说的那样：每组织一次活动都是你的成果，因为你又多了几非常钟的经历。确实，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像起先时那样盲目。
一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在外表的相识变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要接着努力。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
经验了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，
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