下面是小编为大家整理的有关于民主生活会批评意见建议（全文）,供大家参考。
有关于MZ生活H批评意见建议
对XXX同志批评意见：
1.作为XX，站在公司全局思考问题还不够，岗位意识转换还不及时，打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出，干工作、抓业务的决策能力还要加强。
2.创新工作思维还不够主动，对XXX缺乏深入的调查研究，投入的时间和精力还不够，切实发挥参谋助手作用还需提升。
对XXX同志批评意见：
1.对工作的重点性把握还不够精准，对D建宣传力度还不够大，提高党支部的凝聚力还不够，在发挥党组织和党员的示范引领作用上措施还不够多。
2.针对公司队伍建设现状，还缺少深入调研，尤其在人才队伍梯次储备上，应该组织力量进行研究，拿出具体可行的办法。在解决公司历史遗留问题上下步应提高参与度和主动性。
对XXXX同志批评意见：
1.学习研究不够系统、不够深入，存在学而不思、学用脱节现象，理论水平和务实能力需要提高。
2.站好最后一班岗，发挥老将的光与热。
对班子成员意见建议
XXX
对XXX同志批评意见：
1.对中层和普通职工的思想政治建设关注还不够，例会上布置业务工作多，开展意识形态学习教育还不经常。
2.如何在市场大环境和疫情等因素影响下，把握市场规律，提升品牌品质方面还有差距，带领班子在积极挖潜增效、提高创收能力上力度还不够大。
对XXX同志批评意见：
1.对意识形态工作的检查督促需进一步加强。作为专职副书记，对公司意识形态工作的检查督促相对较少，应该对各部门的意识形态工作多加指导。
2.在工作方式方法上习惯用老套路，学习新的知识、创造性地推动工作不够。
对XXX同志批评意见：
1.与群众谈心得少，直接听取群众意见不及时不全面，帮助群众解决实际困难不多，对群众不同的生活情况了解得还不够细致，没有真正和群众打成一片。
2.平时忙于繁杂事务，对理论学习不够重视，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够强、基础不够牢。
对班子成员意见建议
XXXX
对XXX同志批评意见：
1.对D建工作整体投入精力不够，在把握D建规律性上缺乏深入思考研究，习惯用行政思维来指导D建工作。
2.对破解发展的难题，特别是解决历史遗留问题、破解经营发展瓶颈、解决重点民生等难点问题，应该进一步拓展思路，创新工作措施。
对XXXX同志批评意见：
1.结合公司实际等方面思考还有待加强，存在一定学用脱节现象。今后多学习和掌握高级酒店规范管理知识和服务理念，为酒店经营发展做好参谋。
2.能够认真学习政治理论、DS党规和A总书记关于依法治国、从严治党的重要论述，但对深层次问题研究和消化程度还不够，运用理论指导实践的工作能力需进一步加强。
对XXX同志批评意见：
1.工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多。
2.干事创业精神稍显不足，面对棘手问题，存在求稳怕错、怕担责任的想法，破解难题的勇气、主动出击的动力还要提高。
对班子成员意见建议
XXX
对XXX同志批评意见：
1.针对XXX市场变化和后疫情时期，如何抓好公司发展建设，深入调研、解剖麻雀、形成办法研究还不到位。
2.在推动上级决策部署落地落实上，站位还不够高，有时存在一定的本位主义思想，首先考虑如何从本单位角度去推动落实，缺乏一定的战略高度。
对XXX同志批评意见：
1.工作创新不够，思想还不够解放，观念还有待更新，各项工作满足于稳中求进，不出岔子，打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出，干工作、抓业务的点子缺乏新意。
2.严抓严管的力度还需加强，工作中在做好顶层设计的同时，深化各项工作的落实，做到责任到人的压力传导不够。
对XXX同志批评意见：
1.建议在解决公司遗留问题上充分发挥的自身作用，加大参与力度。
2.自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。
对XXX同志批评意见：
1.学习的主动性还不强，被动学习、集中学习多，有时还缺乏主动学习和完善自我的工作精神。
2.平时与基层员工交流、谈心较少，直接听取群众意见不及时不全面，帮助群众解决实际困难不多，对群众不同的生活情况了解得还不够细致。
对班子成员意见建议
XXX
对XXX同志批评意见：
1.在党风廉政建设工作中注重抓行政工作，没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行考虑。
2.在如何平衡景区酒店经营淡旺季问题，更好地协调好淡旺季用工问题等方面还需要深入思考研究。
对XXXX同志批评意见：
1.学习的积极性有待增强。思想上不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想。
2.作为班子中最年轻的班子成员，应该持续发挥蓬勃的朝气和锐气，为班子建设带来更多的活力。
对XXX同志批评意见：
1.在调动员工参与公司发展建设和出台激励机制上还缺乏新思路。细化实化更多满足员工的便利措施，立足实际，服务群众的能力有待于进一步提升。
2.对党支部和党员的理论学习检查指导不够，建议平时对理论学习多指导，促进理论学习上下同步，齐头并进。
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